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中文摘要 ……………………………………………………………………………………Ⅲ 中文关键词 …………………………………………………………………………………Ⅲ 英文摘要 ……………………………………………………………………………………Ⅳ 英文关键词
(Ⅳ)
前言.........................................................................................................1 1 建筑设计 .............................................................................................3 1.1 设计条件 .......................................................................................3 1.2 设计方案论证 (3)
1.2.1 建筑设计方案 (3)
1.2.2 3 建筑设计 4
4 5 2.1 结构设计条件 .................................................................................5 2.2 结构分析计算 .................................................................................5 2.2.1 工程概况 .................................................................................5 2.2.2 结构设计要求 ...........................................................................5 2.2.3 结构设计内容 ...........................................................................6 2.2.4 选用软件 .................................................................................6 2.2.5 结构设计依据 ...........................................................................7 2.3 结构设计成果 .................................................................................7 3 施工组织设计与预算 ..............................................................................8 3.1 施工组织设计 .................................................................................8 3.1.1 施工方案选择 (8)
3.1.2 编制施工进度计划 (8)
3.1.3 施工平面图的设计 (8)
3.2 施工图预算 (8)
3.3 施工组织设计与预算成果 (8)
结束语 (9)
参考文献 (10)
致谢 (11)
附录 (12)
本毕业设计为高校公共教学楼，总建筑面积约7963.32m 2，总层数为五层，建筑总高为23.25m ，各层层高均为3.9m 。

主体部分采用框架结构，基础采用柱下独立基础。

计算。

施工组织设计综合考虑了人工、材料、机械三个方面的因素，合理安排了施工进度，进行了现场施工平面布置。

预算方面进行了工程量计算，套定额和材料分析。

设计成果有建筑施工图、结构施工图、结构计算书、施工组织设计、预算书等。

在整体造型上突出现代、新颖，做到简洁、明快、虚实相接，给人以蓬勃向上的感觉。

创造一个满足功能、符合环境、有鲜明现代性的建筑形象。

设计的过程中我严格按照最新规范及有关规定进行设计，其中采用的计算方法均参照有关书籍。

functional requirements, designed to minimize both literary characteristics with modern features, and to adapt to the characteristics of this region, strict compliance with applicable security, economic, aesthetic architectural approach. Structural design of the selection of building materials, structural type and size selection, and the combination of loads, component analysis of the internal force and deformation calculation of the reinforcement calculation. Construction organization design took into account labor, materials, mechanical three factors, the reasonable arrangement of the construction schedule, construction on-site layout. Budgetary aspects of the project in terms of scale and materials analysis units. Design of the outcome of construction working drawings, structural drawings, structural calculations, construction organization design, budget, etc.
Highlighted in the overall shape of modern, innovative, so simple, crisp, connected actual situation, give the feeling vigorous. Meet to create a function, in line with the environment, there is a clear image of the modern construction of.
I designed the process in strict accordance with the norms and the relevant provisions of the latest design, which are based on calculations that refer to the relevant books. Keywords:academic building, the framework of structural, architectural design, structural design, construction design and budget
用，能够理论联系实际，在老师指导下独立完成有关建筑、结构设计及施工组织设计与预算，并能表现出一定的科学性与创造性，从而全面提高自己综合分析能力与解决问题的能力。

设计时明确建筑功能要求，全面系统的熟悉建筑空间与环境组合设计和构造设计的基本原理和方法，具备一般土木建筑工程设计的基本技能；能够根据不同情况，合理地选择建筑、结构、施工方案；能熟悉地进行结构设计计算；较好地掌握计算机在建筑、结构设计计算中的应用，学会利用各种设计资料进行设计计算。

通过本毕业设计，还培养独立工作与相互协调的能力，严谨、认真、扎实、负责的工作作风和事业责任心。

2．设计意义：通过本次教学楼设计，使我能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；在指导老师的指导下能独立解决有关工程的建筑施工图设计问题，结构施工图设计问题，加深施工技术与施工组织设计的认识深度与体会；表现出一定的科学性与创造性。

从而提高设计、绘图、分析计算、综合分析问题与解决问题的能力。

为即将走向工作岗位，适应我国建筑工程的需要，打下良好的基础。

3．设计技术要求：总平面布局简洁合理，功能分区明确，体现尊重环境和“经济、适用、安全、美观”的设计理念。

首先，在建筑设计方面既要注重各房间的通风、采光、隔热、隔声、舒适等基本要求，又要因地制宜，突出建筑时代的现代化，突出人与自然、社会、环境的和谐发展。

在结构设计方面既要保证各梁板柱楼梯等各主要承重构件单独的受力、变形及稳定情况，又要注重建筑物的整体结构情况。

在施工组织与工程预算方面既要注重施工技术的可行性、组织的科学性、技术手段的先进性，又是注重经济性、造价合理。

4．本课题在国内外存在问题及发展概况：本课题在建筑上是国内外很普遍的教学楼型式。

在结构上，框架结构是一种成熟的结构型式。

但对于高层建筑结构来说，框架结构中的框架和砌体墙是两种受力性能不同的结构，框架的抗侧移刚度小，变形能力大，这恰恰与砌体墙的性能相反。

因此框架结构抗震性能并不很好，不宜用于较高建筑。

本设计仍在其适宜范围内。

框架结构发展目前向高强、控制性设计发展。

5．设计指导思想：设计时应具备正确合理的建筑设计理论知识，结构设计理论知
贵州大学明德学院本科毕业设计第2页识，施工技术知识，概预算与施工组织设计知识。

现有的国内及地区性一系列建筑规范与条文。

根据毕业设计大纲的指导思想，本设计主要训练学生进行专业基本设计技能。

随着经济的发展，生活水平的提高，人民在生产和消费水平上都有所提高。

因此建筑事业的发展要跟上人民的消费理念，适合人们生产、消费、娱乐水平。

同时设计时也需要具有严肃认真的科学态度和实事求是的工作作风、遵守纪律、团结合作的团队精神以及一丝不苟的敬业精神。

6．设计难点解决：由于本工程设计对即将毕业的大学生来说很重要，但该题目在学习过程中接触实际的案例比较少。

可以通过上网、去图书馆查阅资料，了解该工程的具体使用要求，有条件时去同类已建或者在建工程参观，不断积累感性认识和理性认识，从而去合理地完成设计的任务。

（1）一层设置阶梯教室，普通教室，教室休息室，卫生间等公共设施，根据功能要求布局不同面积的教室。

（2）一至三层为教学用教室，四、五层为多媒体、语音与计算机教学用教室。

（3）根据需要设值班室和配电房各1间约10-15m 2。

（4）配电室及其它设备用房按相应规范要求设计。

（5）门厅、走廊，楼梯、电梯等根据规范要求进行设计，门厅宽度7.2m ，走廊宽度为2.1m 。

1.2 设计方案论证
通过查阅资料和实地参观本地一些同类建筑，按照设计任务书要求拟定本工程方案。

采用框架结构作为主要结构形式是，因为在当今工程实际中，框架结构是应用非常广泛和成熟的一种结构布置形式，较适宜于高校教学楼建筑，其墙体为填充墙，不承担承重作用，房间布置较为灵活，因此采用框架结构是很适合本工程特点的。

以配合上部1.2.1 建筑设计方案1.2.2 建筑方案特点在整体选材、造型及色彩上充分考虑到各方面的要求与限制，以求达到完美。

外部运用及具中国传统色彩的造型，配以现代感十足的装饰材料，运用色彩的反差，使人们感受到现代文明有独特韵味。

注意环保、节能和综合利用，注意面与面相互间的组合，考虑总体布局。

平面功能科学合理；立面造型有传统特色又具现代风格；教室面积较节约，为师生提供适用、合理、舒适的教学环境，造价经济合理。

二级标题：居首，
1.3 建筑设计
本工程建筑面积为7963.32m2,层数为五层，建筑总高度为23.25米，屋顶设上人楼梯间。

为了为师生提供一个良好、舒适的教学与学习环境，并为他们提供一个人性化社交场所，本设计底层设一个值班室及配电房、阶梯教室，标准层不设值班室和配电房。

此外，每层内均设有卫生间、教室休息室、楼梯等。

考虑了通风和采光的设施。

采用双跑楼梯。

楼板、屋面板采用现浇混凝土板。

基础采用柱下独立基础。

填充墙采为200mm 厚混凝土小型空心砌块。

室内墙面、顶蓬装修为：水泥石灰砂浆抹灰；卫生间用水泥砂浆粉刷，面层为瓷砖。

除卫生间外地面均为水磨石地面。

外墙装修采用水刷白石子墙面。

门厅处为铝合金钢化门，窗户为铝合金窗。

屋面防水采用刚性防水屋面。

1.4建筑设计成果
2
2.1 结构设计条件
本工程采用框架结构。

设计使用年限为50年，结构安全等级为二级，Ⅱ类场地，地基基础设计等级为乙级。

1．气象条件
基本风压0.35 KN/m 2
，基本雪压0.35KN/m 2
，地面粗糙程度为C 类，全年主导风向北偏南。

2．抗震设防
设防烈度为7度，设计地震分组为第二组，设计基本地震加速度值为0.10g ，II 类场地。

3．工程地质条件
场地地形平坦，地质总体状况为上覆盖新生界(代)2第四系,下伏太古界(代)。

2.2 结构分析计算
2.2.1 工程概况
本工程概况见表2.1。

表2.1 2.2.2 结构计要求
1.构件如果选用标准构件，则可不进行设计计算；
2.采用软件进行结构分析与制图。

2.2.3 结构设计内容
1．确定结构方案：楼层结构布置，基础型式与布置，构件尺寸与材料等；
2．确定粱柱尺寸、材料及框架计算简图；
3．计算内容：
①荷载计算；
②框架横向侧移计算；
③框架在水平及竖向力作用下的内力分析；
④内力组合及截面设计；
⑤节点强度计算
⑥楼梯内力及配筋计算；
⑦基础：各轴线基础平面及剖面尺寸确定、配筋计算；
⑧地基变形验算：现行规范要求进行的地基变形验算。

4．绘图内容：
①基础平面图；
②基础详图；
③楼层结构平面图；
④层顶结构平面图；
⑤框架梁、柱配筋图；
⑥楼梯详图；
2.2.4选用软件
本工程采用电算，计算软件见表2.2。

表2.2 本工程采用计算软件
2.2.5结构设计依据
建筑地基基础设计规范（GB50007-2002）
建筑结构荷载规范（GB50009-2001）
建筑抗震设计规程（GB50011-2008）
混凝土结构设计规范（GB50010-2002）
高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2002）2.3结构设计成果
1．计算书。

2．结构施工图：
①基础平面图；
②基础详图；
③楼层结构平面图；
④屋顶结构平面图；
⑤梁柱结构图；
⑥楼梯结构图。

3 施工组织设计与预算
3.1施工组织设计
3.1.1施工方案选择
1．确定单位工程施工的进度与顺序；
2．确定分项工程流水施工、计算参数，决定流水组织形式；
3．选择重点运输设备；
4．选择脚手架工程方案；
5．说明各主要工种的施工方法及技术措施；
6．特殊部位的施工方法及技术要求。

3.1.2编制施工进度计划
1．安排主体工程流水施工进度，其中各参数的确定有详细的分析与计算；
2．绘制单位工程施工总进度计划横道图及施工基础计划网络图。

3.1.3施工平面图的设计
1．重点运输和机械设备的布置；
2．为生产生活服务的一切临时设施：各种加工棚、加工厂、砼及砂浆搅拌机、材料堆场半成品及钢筋混凝土预制构件场、水电管网临时道路等。

3.2施工图预算
1．编制说明；
2．编制工程预算表；
3．工程量计算；
4．材料分析；
5．材料调差。

3.3施工组织设计与预算成果
1．施工组织设计；
2．单位工程预算书。

结束语
本毕业设计力图设计为具有现代化风格的高校教学楼，从建筑平面布局、立面造型上尽量围绕这一主题进行设计。

主体采用框架结构，基础采用柱下独立基础。

本工程进行了以下四个方面的设计。

建筑设计方面：综合考虑了采光、通风、保温、隔热、防水、防火以及舒适度等各方面要求，给出合理的建筑功能布置，完成了建筑施工图。

结构设计方面：综合考虑了结构在各种恒载、活载、风荷载以及地震荷载作用下的影响，具体计算了结构中梁、板、柱、楼梯、柱下独立基础的轴力、剪力、弯矩等内力，并进行了相应的内力组合；分析了相应的挠度、裂缝等各种破坏，进行了符合现行规范的构件配筋，完成了结构施工图。

施工组织设计方面：综合考虑了建筑造价的经济性，技术措施的可行性；进行了施工方案的分析，施工质量、工期的控制，施工技术的选用，完成了施工进度与平面布置图。

预算方面：在具体工程情况的基础上，采用《贵州省2004年建筑工程计价定额》和《贵州省2004装饰工程计价定额》为依据，进行了整个建筑物的工程量计算、套定额、材料分析的计算，编制完成了工程预算书。

至此，本工程全部土建部分设计内容已经完成。

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本设计是在指导老师的耐心指导下完成的，从设计的选题、文献查阅、理论推到等整个过程，都倾注了老师大量的心血。

指导老师严谨的治学态度、丰富的实践经验、开拓进取的精神是我在今后的工作、学习和生活中的典范。

在毕业设计期间，老师在学习及生活中给予了我很多的帮助和启迪，在设计构思上给予了我很多的启示，使我得以顺利完成设计。

承蒙老师的亲切关怀和精心指导，虽然有繁忙的工作，但仍抽出时间给予我学术上的支持和帮助，特别是给我提供了良好的学习环境，使我从中获益不浅。

指导
在毕业设计和论文即将完成之际，我想向曾经给我帮助和支持的人们表示衷心的
还要感谢我的父母，他们在生活上给予我很大的支柱和鼓励，是他们给予我努力学习的信心和力量；感谢所有关心我、支持我和帮助过我的老师、同学和朋友。

最后，衷心感谢在百忙之中抽出时间审阅毕业设计的老师。

附录
1．建筑施工图：建施01--12 2．结构施工图：结施01--11 3．结构计算书 4．施工组织设计 5．工程预算书 6．光盘。