幼儿园我们的时光宝盒教案

幼儿园我们的时光宝盒教案

教案主题：幼儿园我们的时光宝盒教案

教学目标：通过让幼儿制作自己的时光宝盒，让他们体验时光的变化、了解时间的概念和意义，激发幼儿对时间的认识和感悟，同时促进幼

儿语言、绘画和手工能力的发展。

适用年龄：3-5岁幼儿

教学材料：

1. 卡纸盒、卡纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等制作材料

2. 时钟、日历等教具

教学过程：

1. 导入活动：介绍时间的概念，问幼儿现在是几点钟，星期几，几月

几日，让幼儿通过看时钟、日历等教具来回答问题。

2. 制作时光宝盒：老师向幼儿介绍时光宝盒的概念，然后给每个幼儿

发放卡纸盒、卡纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等制作材料，让他们自

由发挥创造力，制作自己的时光宝盒。幼儿可以用彩笔在卡纸上画出

自己喜欢的图案，并把卡纸粘贴到卡纸盒上，最后用贴纸等装饰。

3. 分享时间宝盒：幼儿完成时光宝盒制作后，老师可以让幼儿轮流分

享自己的时光宝盒，说说自己在宝盒里装了些什么，以及为什么选择

这些东西，让幼儿从分享中感受时间的流逝和变化。

4. 总结活动：老师引导幼儿回顾自己制作时光宝盒的过程，让他们自

己总结时间的变化，以及时间的概念和意义，并把制作好的时光宝盒

带回家展示给家长，分享自己的感受。

教学反思：

通过本次活动，幼儿们制作了自己的时光宝盒，并从分享中了解了时间的变化和概念，激发了幼儿对时间的认识和感悟，同时也促进了幼儿语言、绘画和手工能力的发展。教师在活动中的角色不是简单的指接下来我们来介绍一下如何制作时光宝盒。

Step 1：准备材料

- 空的鞋盒或其他适合的盒子

- 装饰用的纸张、贴纸、彩带等

- 剪刀、胶水、透明胶带

- 照片、小纸条、纪念品等

Step 2：装饰盒子

使用装饰用的纸张、贴纸、彩带等，将盒子装饰得漂漂亮亮。可以根据孩子的喜好和性格来选择合适的装饰材料，比如喜欢粉色的女孩可以用粉色的纸张和彩带来装饰，喜欢足球的男孩可以用足球贴纸和彩带来装饰。

Step 3：安排照片和纪念品

将照片、小纸条、纪念品等安排好，可以按照时间顺序或主题分类来安排。比如可以按照生日、旅游、小学入学等主题来安排。

Step 4：记录心情

在每张照片或纪念品旁边，可以记录下当时的心情或经历，让时光宝盒更加生动和有意义。

Step 5：保护时光宝盒

最后，用透明胶带将盒子的盖子和底部紧密地粘在一起，以保护里面的宝贝不受损坏。

通过制作时光宝盒，可以让孩子感受到时间的流逝和生活的变化，同时也可以培养孩子的记录和整理能力，让他们学会珍惜和回忆美好的时光。