第一章学前卫生学师范类PPT课件

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2、咽
咽是呼吸和消化系统 的共同通道，分别与鼻腔、 口腔和喉腔相通。是三岔 口。会厌软骨在吞咽时盖 住气管入口，以防止食物 滑入气管。小孩会厌软骨 反应不灵敏。因此异物容 易入气管导致疾病，应特 别注意饮食。
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3、喉
❖ 喉是呼吸道最狭窄的 部位。呼出的气流使 声带振动，发出声音。 若发音失去圆润、清 亮的音质，表示声带 发生病变。
小肠长度相对较长，吸收能力较强，肠粘膜发育较好，吸 收能强但当肠内毒素也容易通过肠壁进入血液
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肠绞痛：由于肠道内积存大量气体引起的。
肠套叠：腹部受凉或者吃了不易消化的食物， 容易发生肠套叠。肠套叠就是指一节肠管反 套到另一节肠管上。其症状是肚子疼、哭闹、 粪便呈果酱样。发生肠套叠，一定要及时治 疗。
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7、学前儿童呼吸系统的保健要点
①鼻腔是第一道防线，要让孩子用鼻呼吸，不要 用嘴呼吸；
②“寒从脚下起”，注意不要让孩子的足部受凉。 否则可能引起鼻黏膜缺血，鼻腔抵抗力下降。
③从夏天开始早晨用冷水洗脸，晚上用温水洗脸。 坚持到冬天，鼻腔对温度的变化适应可增强。
④注意合理膳食，补充维生素A。 ⑤家长不应在家抽烟，使孩子被动吸烟，削弱其
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2、血管
动脉、毛细血管、静脉
血 压：血管中血液对管壁的侧压。 收缩压：90—140毫米汞柱 舒张压：60—90毫米汞柱 脉 压：30—40毫米汞柱
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3、血液
血液是存在于心 脏和血管里的液 体，包括血浆和 血细胞两部分。 血细胞由红细胞、 白细胞和血小板 等组成。
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血细胞的分类：
①红细胞：主要成分为血红蛋白（Hb），由球 蛋白和含铁血红素结合而成，有运输氧的功 能。
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消化管：物理性消化
（口腔、咽、食管、胃、小
组 肠、大肠、直肠、肛管） 成
消化腺:化学性消化
(唾液腺、胃腺、肠腺、肝
脏和胰腺等）
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物理性消化作用：食物经过牙齿的咀嚼 和胃肠的蠕动被磨碎、搅伴并与消化液 混合的过程，机械性消化 化学性消化作用：通过消化液中消化 酶的作用，使不能被直接吸收的食物 分解成为可以吸收的物质的过程
学前卫生学
教师:
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教材介绍
❖ 卫生学是预防医学的一个学科。它阐明环境因素对 人体健康影响的规律，提出改善和利用环境因素的 理论原则，以达到预防疾病、增进健康、提高人口 素质的目的。
❖ 卫生学的主要内容包括：环境和健康概念；生活环 境与健康；生产环境与健康。
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内容介绍
❖ 学前卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿 童，特别是3-7岁幼儿健康的一门学科。
肺循环（小循环）通路： 右心室→肺动脉→肺毛细血管（肺
泡）→肺静脉→左心房
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1、心脏
大小约等于拳头大小。 外形象一个倒置的桃， 心尖部略朝左。心脏大 部分位于胸部正中，因 为心脏收缩时有一个向 左旋转的力量，因此用 手摸胸部左侧能感到心 跳。
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心脏结构模式图 一、左心房 二、右心房 三、左心室 四、右心室 １．上腔静脉 ２．动脉瓣 ３．房室瓣 ４．下腔静脉 ５．肺静脉 ６．肺动脉 ７．主动脉
v 胃不能撑，否则会导致胃动力失常。 v 分餐制。幽门螺杆菌可以通过唾液传染疾病，所以
我们要提倡分餐制。
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小肠
★是营养物质的主要消化、吸收场所，是消化管中最长
的一段。
水、无机盐、维生素可直接由小肠吸收入血。 碳水化合物分解为葡萄糖后由小肠吸收入血。 脂肪分解为甘油和脂肪酸，蛋白质分解为氨基酸由小肠吸收入血。
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大肠与肛管
婴儿过了半岁，就可培养定时排便的习惯。 幼儿应养成早饭后排便的习惯。 按时排便，多吃些蔬菜、水果，有利于大 便通畅。
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肝脏
❖ 肝脏是新陈代谢的重要器官：蛋白质、脂肪和糖的 代谢都要在肝脏内进行，代谢产生的废物以及外来 的毒物等亦在肝脏内解毒。 肝脏在糖代谢中的 主要作用是维持血 糖的相对稳定，保 证全身特别是脑组 织的能量供应。
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v 3、骨骼肌可以受意识支配,附着在骨骼上.但如 肠道等上的平滑肌则不受意识控制.这是骨骼肌 的一个特点.
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（二）小儿运动系统的特点及保健
•1、学前儿童骨骼发育的特点
v ①骨骼：骨骼在不断加 长、加粗。营养和阳光 是婴幼儿长骨骼所必需 的营养（阳光中的紫外 线照射到皮肤上可制造 出维生素D）。另外，适 当的运动也是骨骼发育 的重要条件。
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脊柱四个生理弯曲
胸部后弯
（出生后6~7 个月）
颈部前弯
（出生后2~3个 月）
骶尾部后弯
腰部前弯
（周岁学走路）
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v 上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐 形成的。但要到发育成熟的年龄，这些生理性 弯曲才能完全固定下来。在脊柱未完成定型以 前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该 有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。所以在 幼儿园要注意儿童坐、立、走的姿势。
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2、肌肉
①容易疲劳； ②大肌肉发育早，小肌肉发育晚。
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3、关节和韧带
①勿猛力牵拉婴幼儿的手臂：婴幼儿肘关节较 松，当肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉 手臂，就可能造成“牵拉肘”。
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②预防扁平足：婴儿 会站、会走以后逐渐 出现脚弓。脚弓的作 用一是增加人站立的 稳定性;二是保护脚 底的神经和血管,减 少地面对身体的冲击 力。
（一）什么是呼吸系统
人体在新陈代谢过程中，要不断地消耗氧气并产生二氧化碳。
机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸
呼 呼吸道：传送气体，排出分泌物（鼻、咽、喉、气管、 吸 支气管） 系 统 肺：气体交换的场所
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1、鼻
鼻是呼吸道的 起始部分，是保护 肺的第一道防线。 鼻腔对空气起着清 洁、湿润和加温的 作用。鼻还是嗅觉 器官。
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2、血液
①血液量随年龄增长很快 血液总量增加，造血需要的原料（蛋白质和 铁）也随之增加。否则，会造成缺铁性贫血。 维生素B12和叶酸促进红细胞的成熟发育，不足 可引起营养性巨幼红细胞性贫血。 ②慎用会抑制骨髓造血的功能药物。
如：合霉素、氯霉素等 ③空气污染影响骨髓造血功能
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3、淋巴系统
v 淋巴系统是循环系统的一部分 v 淋巴系统的组成：淋巴管、淋巴结、淋巴细胞。
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❖ 3岁以前的婴幼儿，如果缺少维生素D，身体 里的钙、磷就不能被充分吸收利用，骨头长 不结实，就会得佝偻病。
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②腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨， 以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化。所 以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻。
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骨盆
骶尾髋 骨骨骨
髂坐耻 骨骨骨
③骨盆还没长结实：婴幼儿的骨盆和成人 不同，还没长结实。在蹦蹦跳跳时，要注 意安全。
免疫系统、神经系统和循环系统。
6Байду номын сангаас
第一节 小儿的生理特点
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一、动作的执行者——运动系统 （一）什么是运动系统
骨（人体共有206块骨头）
构 骨连接 成
骨骼肌
主要功能：构成人体之架，以维持身体的形态和姿势， 并保护着内部脏器
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2、骨与骨的连结叫骨连结。有的骨连结为不动连 结，例如颅骨；有的骨连结为微动连结，例如脊椎 骨；有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关 节、肩关节、肘关节等等。
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4、气管
❖ 气管上与喉相接，下入 胸腔，分为左右支气管。 气管和支气管粘膜的上皮 细胞具有纤毛，灰尘、微 生物被粘液粘裹，经纤毛 的运动，被扫到咽部，吐 出来就是痰。痰是呼吸道 的垃圾。因此小孩既不能 咽痰，也不能随地吐。
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5、肺
❖ 肺是气体交换的场所。位于胸腔内， 左二右三。血液里的废气（二氧化碳） 被呼出，吸入的氧气进入肺泡，再经 血液循环运往全身，完成“吐故纳新” 的任务。胸腔有节律的扩大与缩小称 为呼吸运动，呼吸的快慢与年龄和活 动强度有关。
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（二）学前儿童消化系统的特点与保健
牙齿
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❖ 乳牙萌出：婴儿吃奶期间开始长出的牙叫乳 牙。一般在6~7个月时出牙，最迟不应晚于1 岁。
❖ 乳牙共20颗，2岁半左右出齐。 ❖ 最早长出的恒牙并不与乳牙交换。
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如何保护乳牙
1．充足的营养和阳光 2 ．适宜的刺激 3 ．避免外伤 4 ．漱口和刷牙 5 ．预防牙齿排列不整齐
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5、保护嗓子
婴幼儿的声带还不够坚韧，如果经常喊叫或扯 着嗓子唱歌，不注意保护，金嗓子将失去圆润、 清亮的音质，变成“哑嗓子”。因此应注意以 下几点：不在有较大尘土或冷风的环境里唱歌； 唱适合儿童的歌；注意饮食；感冒后若上呼吸 道感染多喝水，少说话。
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6、腹式呼吸为主
婴幼儿胸部肌肉不发达，胸腔狭小，肺的容量 也小，所以只能以加快呼吸的频率来代偿。呼 吸以“腹式呼吸”为主。在呼吸时，几乎看不 到胸部在运动。观察幼儿的呼吸次数，要观察 腹部的起伏。
②白细胞：也通常被称为免疫细胞，它具有吞 噬异物并产生抗体的作用，机体伤病的损伤 治愈能力，抗御病原体入侵的能力，对疾病 的免疫抵抗力等。
③血小板：加速凝血和促进血块收缩的作用。
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（二）学前儿童循环系统的特点与保健
1、心脏 ①年龄越小，心律越快 ②锻炼可强心，但运动量要适度 ③预防动脉硬化始于婴幼儿
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唾液腺
人体有3对唾液腺，一对是腮腺、一对是 颌下腺、一对是舌下腺。6—7个月的婴儿，唾 液分泌增加，但口腔浅，婴儿还不会及时把口 水咽下去，所以常流涎口外。要用软的纱布或 毛巾及时擦去口水，以免浸泡着皮肤。
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胃
v 婴儿胃的贲门比较松弛，且胃呈水平位。因此，当 婴儿吞咽下空气，就容易漾奶。
v 为了减少漾奶，喂过奶，让婴儿伏在大人的肩头， 轻轻拍他的背，让他打个嗝排除咽下的空气，然后 再躺下，就可以减少漾奶。
呼吸系统功能。
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三、学前儿童循环系统的特点与保健 （一）什么是循环系统
循环系统是一个密闭的、连续性的管 道系统，它包括血液循环系统、淋巴循环 系统。其中，血液循环系统起主要作用， 它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。
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体循环（大循环）通路： 左心室→动脉→全身组织、器官的
毛细血管→静脉→右心房
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淋巴管是输送淋巴液的。 淋巴结呈圆形，有消灭 病菌的作用，几个淋巴结 在一起成为淋巴结群。 人体表面容易摸到的淋 巴结群有：颈部、枕部、 腋窝、腹股沟淋巴结群等。
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四、学前儿童消化系统的特点与保健
（一）什么是消化系统
消化是指食物通过消化管的运动和消化液的作用， 被分解为可吸收成分的过程。
消化系统是由消化管和消化腺两部分组成的。
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（二）小儿呼吸系统的特点与保健
1、鼻腔狭窄易发生鼻阻塞
婴幼儿鼻腔狭窄，伤风感冒就会使鼻子不通气， 以致影响睡眠和进食。护理感冒的病儿，要按医嘱 给病儿用滴鼻药（如麻黄素溶液），鼻子通气了， 才能吃饭香、睡觉踏实。
2、睡觉打鼾要查查鼻咽，是否患有增殖腺肥大
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3、教会幼儿擤鼻涕 擤鼻涕的正确方法：轻轻捂住一侧鼻孔，
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骨头成分
①水分 ②无机盐：主要是钙盐，赋予骨骼硬度。 （成人骨头占2/3） ③有机物:主要是Pr，赋予骨骼弹性。 （儿童无机盐与有机物成分各占1/2）
● 小儿骨头韧性强硬度小，容易发生变形，骨 折后易出现折而不断的现象称为“青枝骨折”
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⑤不良姿势易致脊柱变形：脊柱是人体的主要支柱。 从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看脊柱， 它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯 儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。
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4、注意问题
①让孩子多在户外活动，运动和阳光是长骨骼的“营养 素”。
②教育孩子不要从高处往硬地上跳，避免伤着骨盆。 ③教育孩子坐有坐相，站有站相，预防脊柱变形。 ④勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节。 ⑤适度的运动有助于脚弓的形成。 ⑥适度锻炼可以提高肌肉的力量。
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二、气体交换站——呼吸系统
❖ 健康=无疾病？ 三维健康观：身体、心理与社会适应 1948年世界卫生组织（WHO）在其宪章 中对健康下的定义为：“健康是身体，心理 和社会适应方面的完满状态，而不仅仅指没 有疾病或虚弱现象。”
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第一章 生理基础
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什么是人体的系统？
细胞 组织
器官
系统
机体
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❖ 人体有九大系统组成： 即运动系统、消化系统、 呼吸系统、泌尿系统、 生殖系统、内分泌系统、
擤完，再擤另一侧。擤时不要太用力，不 要把鼻孔全捂上使劲地擤。
因为鼻腔里有一条条“暗道”与“邻里” 相通。如鼻泪管与眼相通；耳咽管与中耳 相通等。如果擤鼻涕时太用劲，就可能把 鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、鼻窦里，引 起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。
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4、警惕急性喉炎
症状：小孩忽然呼吸困难，吸气时憋气，嘴唇 发青，咳嗽时声音发空，医学上称“犬吠”。 这是因为喉部声带附近喉头水肿，叫做“急性 喉炎”。出现这种情况要及时去医院，赶快治 疗，否则可能有生命危险。