【高考复习方案】(新课标)2017届高考政治一轮复习第二单元生产、劳动及经营课件新人教版

知 识
(1)含义：国有经济，指由社会全体劳动者共同占有生
回 扣
产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。
(2)地位：国有经济是我国国民经济的__支__柱____。
(3) 作 用 ： 掌 握 着 国 家 经 济 命 脉 ， 在 国 民 经 济 中 起
主__导__作__用__。
[特别提示] 公有制经济是国民经济的主体，强调公
别 表 社会总资产中占优势 现 第二，国有经济控 制国民经济命脉，对
主要体现在控制力上；在 关系国民经济命脉的重要 行业和关键领域，国有经
经济发展起主导作用 济必须占支配地位
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第4课 生产与经济制度
公有制的主体地位
国有经济的主导作用
①坚持公有制的主体地位要充分发挥国有经济
的主导作用
核
心
联 ②坚持公有制的主体地位和国有经济的主导作
考 点
政和税收政策，促进消费的增长
突 破
分配 ①大力发展生产力，在经济发展的基础上，提高
居民当前收入水平。②政府要健全社会保障体系，
提升居民消费信心。③政府要完善分配制度，促进
收入分配公平，提高社会总体消费水平。④政府要
拓宽就业渠道，增加居民收入，增强消费能力
交换 政府要加强宏观调控，稳定物价水平
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点 突
经济增长。
破
[解析] 本题考查消费的特点及其积极作用。根据材料
一列举的数据可以看出，我国信息消费市场规模大、网民
多、信息消费总体发展快速、传统业务萎缩等。信息消费
的积极作用可以从三个角度分析：一是对人们生活的影响；
二是对企业生产的影响；三是对经济发展的影响。
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第4课 生产与经济制度
[技法指导]
阶段基本经济制度的重要实现形式。
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第4课 生产与经济制度
基 础
网络构建
知
识
回
扣
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第4课 生产与经济制度
考点一 生产与消费
考点透析
1．正确理解生产与消费的辩证关系
(1)生产决定消费
核
心
考
内容
表现
点
突 破
生产决定消费的对 在古代，皇帝也享受不到看电视
象
的乐趣
生产决定消费的方 式
计算机等高科技电子产品的出现 和广泛应用，改变了人们生活消费 和娱乐的方式
基 础
②加快发展生产力必须全面提高劳动者的素质。
知 识
③科技是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大
回 扣
力推进科技_进__步__和__创__新__。
④必须全面深化__改__革____。
二、我国的基本经济制度
1．公有制为主体 (1)公有制的地位：生产资料_公__有__制___是社会主义的根
本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
活动。
近年来，信息消费日益成为消费热点，2012年，我国已 是全球最大的通信和互联网用户市场。网民数量高达5.64 亿。2013年，我国信息消费总额为2.2万亿元，较上年
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第4课 生产与经济制度
(下称“同比”)增长28%。同期，全国智能手机销售4.23
亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%；智能电
②消费对生产的调整和升级起着导向作用。如下图
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第4课 生产与经济制度
③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往
往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长，结合
当前的住房消费、汽车消费、“假日经济”，不难理解这
一点。
核 心
④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质
考 量，提高劳动者的生产积极性。
够引导生产健康发展，不合理的消费对生产发展具有错误
的引导作用。
核 心
4．多样化的月饼消费促进了月饼质量的提高。( )
考 点
× [提示] 产品质量是由生产决定的，消费只能对生
突 破
产起引导作用，不能决定产品的质量。
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第4课 生产与经济制度
命题探究 角度1 生产决定消费
高考扫描：2013·江苏卷，7；2011·天津卷，10
间的矛盾，是社会的主要矛盾。为解决这个矛盾，必须解
放和发展社会生产力。这是夺取中国特色社会主义新胜利
必须牢牢把握的一条基本要求。
②解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本
任务。
(2)大力发展生产力的措施
①坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住_经__济__建__设_
这个中心。
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第4课 生产与经济制度
①必须推行公有制多种实现形式，深化__国__有__企__业改革，
完善国有资产管理体制。
②必须推进集体企业改革，发展多种形式的________。
集体经[特济别提示] 公有制的主体地位，强调在国民经济的
总量中占主体，在个别领域和个别地方可以有所差别。
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第4课 生产与经济制度
基 础
2．国有经济及其主导作用
视机销售2113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场
的40%。2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量
核 下降20%，彩信量下降25%。与此形成对比的是，QQ、
心
考 微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流
点 突
量则大幅增长。
破
结合材料和所学经济知识，概括我国当前信息消费的
特点，并分析发展信息消费的积极作用。
角度2 消费反作用于生产
高考扫描：2014·重庆卷，1；2014·山东卷，40；
2014·新课标全国卷Ⅱ，38；2013·广东卷，37；
2012·江苏卷，8
核
心
考
[2014·新课标全国卷Ⅱ] 信息消费是指一种直接或间
点
突 接以信息产品(如计算有线电视等)为消费对象的消费
__质__量____，提高劳动者的生产积极性。
[知识点拨] 社会再生产包括生产、分配、交换、
消费四个环节，生产具有决定作用，分配和交换是连接
生产与消费的桥梁和纽带，消费是生产的最终目的和动
力。
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第4课 生产与经济制度
基 础
2．大力发展生产力
知 识
(1)大力发展生产力的原因
回 扣
①人民日益增长的物质文化需要同落后的_社__会__生__产_之
发展的基础。
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第4课 生产与经济制度
基 础
(2)消费反作用于生产
知 识
①消费拉动经济增长、促进生__产__发__展__。
回 扣
②消费所形成的新的需要，对生产的_调__整__和__升__级_起
着导向作用。
③一个新的_消__费__热__点_的出现，往往能带动一个产业
的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的
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第4课 生产与经济制度
基 础
主干梳理
知 识
一、发展生产 满足消费
回 扣
1．生产与消费
(1)生产决定消费
①生产决定消费的___对__象___。
②生产决定消费的___方__式___。 ③生产决定消费的__质__量__和__水__平__。
④生产为消费_创__造__动__力___。
[特别提示] 物质资料的生产是人类社会赖以存在和
(2)公有制经济成分：国有经济、_集__体__经__济_、混合所有
制经济中的国有成分和集体成分。
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第4课 生产与经济制度
基 础
(3)公有制主体地位的体现
知 识
①公有资产在_社__会__总__资__产___中占优势。
回
②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起
扣
__主__导____作用。
(4)增强公有制的主体地位的措施
核 心 考 点 突 破
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第4课 生产与经济制度
考点二 我国的基本经济制度 考点透析
1．公有制的主体地位和国有经济的主导作用
公有制的主体地位
国有经济的主导作用
核 心 考
公有制经济在所有
在国民经济中所处的
侧 制结构中所占的比重 地位和对国民经济的性质
点 突
重
和发展方向所起的作用
破
区
第一，公有资产在 国有经济的主导作用
有制经济在国民经济中的比重；国有经济在国民经济中发
挥主导作用，强调国有经济对国民经济的控制力。
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第4课 生产与经济制度
基 础
3．多种所有制经济共同发展
知 识
(1)非公有制经济
回 扣
①成分：个体经济、私__营__经__济__和外资经济。
②作用：非公有制经济在支撑经__济__增__长__、促进创新、
扩__大__就__业__、增加税收等方面具有重要作用。
(2)我国的基本经济制度
①是什么：公有制为主体、多种所有制经济共同发
展。
②为什么：适合社会主义初级阶段生_产__力_____发展不
平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求，符合
“三个有利于”标准。
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第4课 生产与经济制度
基 础
③怎么做：毫不动摇地巩固和发展公有制经济；毫不
第4课 生产与经济制度
[特别提示]扩大消费需求，除了上述客观因素之外， 还应引导消费者转变消费观念，树立正确的消费观。
核 心 考 点 突 破
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第4课 生产与经济制度
易错辨析
1．[2014·江苏卷，6A] 社会保障决定消费的质量和 水平。( )
× [提示] 生产决定消费的质量和水平，社会保障能
核
[2013·江苏卷] 亨利·福特曾说过：“如果我尊处问
心 考
消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的
点 突
马！’”。有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。
破 材料体现的经济学道理是( )
A．生产为消费创造动力
B．产品开发不需要考虑市场需求
C．产品开发要利用人们的求异心理
D．消费所形成的新的需要会引导生产
知 识
动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有
回 扣
制经济活力和创造力；保证各种所有制经济依法__平__等____
使用生产要素、公__开__公__平__公__正__参与市场竞争、同等受到法
律保护，依法监管各种所有制经济。
④实现形式：国有资本、集体资本、非公有资本等交
叉持股、相互融合的_混__合__所__有__制__经__济__，是社会主义初级
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第4课 生产与经济制度
内容
表现
生产决定消费的质 远程网络技术的发展，带来了网
量和水平
络教育、网络医疗、网络购物
生产为消费创造动 没有汽车生产的大发展，就没有
核
力
人们对家庭轿车的普遍需求
心 考
(2)消费反作用于生产
点 突
①消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，
破 这种产品的生产过程才算真正完成。
考 点
系 用，都不能简单地理解为在数量分布上占优势，
突
二者不仅要有量的优势，更要有质的提高
破
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第4课 生产与经济制度
2．公有制经济与非公有制经济关系对比
公有制经济
非公有制经济
性 社会主义性质
质
非社会主义性质(私有)
核 心 考 点
成 国有经济、集体经济和
个体经济、私营经济、
点
突
破
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第4课 生产与经济制度
[技法指导] 判定是生产决定消费，还是消费反作用于 生产，关键是要明确材料信息中是强调生产发展了，还是 强调消费发展了。如果材料信息强调生产发展，那么就是 消费反作用于生产。如果强调消费发展了，那么就是生产 核 决定消费。
心 考 点 突 破
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第4课 生产与经济制度
核 心
够增强未来收入预期，从而促进消费。
考 点
2．[2014·重庆卷，1④] 象牙消费增长源于收入水平
突 破
提高。(
)
× [提示] 收入是消费的基础和前提，象牙消费根本 上是由生产决定的。
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第4课 生产与经济制度
3．消费引导生产健康发展。( )
× [提示] 消费对生产具有导向作用，健康的消费能
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第4课 生产与经济制度
[答案] 特点：我国信息消费市场规模大、网民数量多；
信息产品消费总体发展快速，但细分产品市场发展不均衡；
信息服务中的传统业务萎缩，新型业务发展迅速。
作用：更好地满足消费者多样化需求，提升生活水平；
核 引导企业推动技术创新，实现产品升级，提供更好的信息
心 考
产品和信息服务；拉动内需，催生新的经济增长点，推动
点
突 破
(3)正确把握生产与消费的关系：既要反对重生产、
轻消费，也要反对盲目的超前消费，更要反对铺张浪费。
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第4课 生产与经济制度
2．从社会再生产的环节理解扩大消费的措施
环节
措施
生产 ①生产决定消费，国家要促进生产发展，提供更
多消费产品。②企业要开拓农村消费市场，培育新
核 心
的消费热点，加快消费结构升级。③国家要通过财
【高考复习方案】(新课标)2017届高考政 治一轮复习第二单元生产、劳动及经营课
件新人教版
基 础 知 识 回 扣
核 心
第4课 生产与经济制度
考
点
突
破
时 政 热 点 聚 焦
考纲展示
(1)生产与消费：①生产决定消费；②消费对生产的 反作用；③发展生产的意义。
(2)我国的基本经济制度：①公有制为主体；②国有 经济及其主导作用；③多种所有制经济共同发展。
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第4课 生产与经济制度
[解析] A 本题以名言切入，考查生产与消费的关系。
题干告诉我们，正是有了汽车的生产，才能激起人们对汽
车的消费欲望，最终成就汽车大王， A符合题意。B错误，
产品开发必须面向市场，才能实现其价值。题干反映的不
核 是求异心理，C与题意不符。题干强调的是生产，而不是
心 考
消费的反作用，D排除。