幼儿园STEM课程探究——编程入门教案

幼儿园STEM课程探究——编程入门教案

教案主题：幼儿园STEM课程探究——编程入门

授课目标：通过本次课程，学生能够了解什么是编程以及如何进行简单的编程操作，提高幼儿的科技素养和创造力。

一、导入环节

1.学生初始思考（5分钟）

在班级中，老师可以引导幼儿们讨论关于电脑和手机等数码设备的使用情况，帮助幼儿们认识到数码设备的普及性和便捷性。

2.视频启发（5分钟）

随后，老师给学生播放介绍性质的课程视频，可以让幼儿认识到编程语言的普及性以及它在现代社会的应用广泛性。

二、实践部分

3.使用Scratch平台（10分钟）

Scratch平台是一款针对儿童设计的，用于进行基础编程学习的互动学习平台。老师可以带领幼儿们登录Scratch官网，并按照常规操作进行注册。在Scratch当中，幼儿们可以拖动代码块进行简单的编程操作，通过小游戏完成操作练习。

4.小游戏编程实践（20分钟）

老师通过提供一定的小游戏题目，让幼儿尝试进行编程创作，可以选择难度较低的编程操作进行学习。在幼儿编写代码时，老师可以根据他们的实际情况，简单展示代码的结构和书写规范。

5.互动实践（10分钟）

老师可以带领幼儿进入互动游戏环节，让学生通过编程创作完成一些小的故事环节。并且，老师要引导幼儿进行交流，分享他们的编程学习心得。

三、课堂延伸

6.课后练习（10分钟）

老师可以建议家长时常带领孩子回顾和巩固今天课堂上所学的知识，

以达到更好的创造性、积极性和有趣性等效果。

7.课程总结（5分钟）

在课程结束时，老师可以简单总结今天的学习内容，鼓励学生继续加油，不断提高编程技能以及在未来能够掌握更多科技新知识。

课程讲解到这里就结束了，希望此次STEM课程探究——编程入门教案有助于您的教学工作。