三年级语文下册第八单元语文园地八

优翼文教

随堂演练

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照样子，将这两句话用自己的话进行转述。

➢ 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” ➢ 优老翼文婆教 婆说：“唉！管优他翼文狼教哩，管他虎哩，优翼我文教什么
都不怕，就怕漏！”

裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。

老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！
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学习目标
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1.通过对本单元课文的学习和总结，掌握复述故事的

方法，培养阅读故事的兴趣，并能较好地复述故事 。 2.优借翼助文教偏旁理解字意，学习优翼并文积教 累口字旁和言字优旁翼的文教
生字，组成词语并积累。
3.体会句子中加点部分表现的情景，进行句子仿写， 掌握将直接引语转为间接引语的方法。

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慢性子裁缝和急性子顾客

胖驴优和翼文瘦教 马

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大个子兔子和小个子狼

大方的魔法师和小气的巫婆

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题目要写得有 趣，可以优在翼文主教人公 前面加上一对相反 的形容词。
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谁能试着说几个这样

的优题翼文目教？
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第二个更好，为主人公加上意思相反的形容词，

读者会觉得很有趣，就想继续读故事内容。

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组内互相交流另外三
个优题翼文目教，想想这些有趣优翼的文教 题目有什么共同点。

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胖驴和瘦马 大个优子翼文兔教 子和小个子狼优翼文教 大方的魔法师和小气的巫婆

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三、转优述翼文别教 人说的话。 优翼文教

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1.他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，

方帽子才是好帽子，不能改的。”

优翼文教 他们总是那样回优答翼文，教他们从来都是做优翼方文教

帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。

2.裁缝提醒他说：“我是个性子最慢的裁缝啊。” 优裁翼文缝教 提醒顾客说，他优是翼文个教性子最慢的裁缝优翼。文教

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运用优表翼文格教复述《慢性子裁优缝翼和文教急性子顾客》。优翼文教

时间

急性子顾客的要求

第一天优翼文教 第二天

棉袄，当年冬优天翼取文教 棉袄改夹袄，秋天穿

第三天 夹袄改短袖衬衫，夏天穿

慢性子裁缝的表现 明年冬天，优翼最文教适合
行啊！没说的 很好办，没问题

又过了一优翼天文教 短袖衬衫改春装，优春翼文天教穿 不用接袖子，优翼还文没教 裁料

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胆小的巨人和勇 敢的蚂蚁
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勤劳的哥哥和懒 惰的弟弟
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好脾气姑娘与坏 脾气小伙

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……
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讨论交流

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对比这两句话，你有什么发现？

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➢ 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子

优最翼慢文教的裁缝啊。” 优翼文教

4.正确、流利、有感情地朗读并背诵《大林寺桃花》

。优翼文教

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感知诗中有趣的自然现象，进一步感受古诗的魅力

。

交流平台

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好的故事需要大家一起阅读分享，你给自己的同学、

朋友分享过哪些有趣的故事？

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分享故事不是简单地将故事讲给别人听，

而是有一定方法和技巧的。好的分享，会让
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按优照翼文故教事 情节进行复述。 抓住故事的开 端，明确故事 情节的优发翼展文教， 把握故事情节 的高潮，明晰 故事的结局。
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列优提翼文纲教复 述。尤其针对 篇幅较长、内 容较复杂的故 事，将优故翼文事教分 层次写成提纲， 再进行详细、 有序的复述。
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教师点拨
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自己的话把故事内容讲出来。

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有哪些具体的好办法呢？

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我会借助表格、示意图等，梳

理故事的主要内容，这样就能按顺

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序复述，重要情节也不会遗漏。

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谚语优翼文教

ǒu tù
呕吐
yáo
谣言

优翼文教
láo dāo
唠叨
jiè
告诫 优翼文教

优翼文教
dí
嘀咕
biàn
辩论 优翼文教

再优读翼文词教语，认真观察，优你翼有文教什么发现？

咳嗽

呕吐

唠叨

优翼文教
嘀咕

优翼第文教一组的词语中每个优翼字文教都是口字旁。 优翼文教

谚语

谣言

告诫

辩论

优翼第文教二组的词语中的字优翼基文教本是言字旁。 优翼文教

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结合插图和注释，你 能说优翼说文教古诗的意思吗？优翼文教

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在人间四月里，百花

凋零优，翼文高教 山古寺中的桃优花翼文教

才刚刚盛开。我常为春光

逝去无处寻觅而怅恨，却

不知它已经转到这里来。

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优翼文教 优翼文教 优翼文教

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再优来翼读文教一读，边读 边试着背诵诗歌。

号改优翼成文了教 逗号，去掉了引号优。翼文教

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3.这两句的人称代词不一样，第一句话中的“我”在第二 句中变成了“他”。

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演练转述
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请三个同学上台表演这两句话，裁缝对顾

客说的第一句话，顾客没听清，“我”转述给

顾优客翼文。教

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优加翼文上教 了模拟声音的词优语翼文，教给人一种鲜活的优翼画文面教 感。

自由表达
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顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

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椰子扑通一声掉进水里。

说说读到这两句

时，你仿佛看到了怎

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样的画面。
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“噌的优翼一文教下子跳起来”，优让翼文读教 到

. 咳嗽 s( òu )
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嘀. d（ í ）咕 辩. b（ iàn ）论

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二、照优翼样文教子，把句子写得更优翼生文教动。

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例：顾客跳起来：“这么慢啊！”

优翼文教顾客噌的一下子跳优起翼文来教 ：“这么慢啊优！翼”文教 1.门（ 哐当一声 ）关上了。

2.妹妹（ 哇的一声 ）哭起来了。

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反义词修饰 优翼文教
两主角相关
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__细__竹竿和__粗__树枝 __小__优花翼文猫教 和__大__老鼠

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按照规律，试

着把题目补充完整。

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善良的小羊和___邪__恶__的__大__灰__狼___ ___高_优_个翼_文_子教___阿姨和矮个优子翼文_教_叔__叔____
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这样的词？

吆喝 优翼文教 议论

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认识
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呼唤 叫嚷 优翼文教 讲课 训斥
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词句段运用
对优比翼文读教读这两组句子，说优翼说文教你感觉哪一句写优得翼文好教 ，

好在哪儿。

➢ 顾客跳起来：“这么慢啊！”

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➢ 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

➢ 椰子掉进水里。 ➢ 椰子扑通一声掉进水里。

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除了偏旁特点外， 你优还翼文有教什么发现？ 优翼文教

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词语意思与它们的偏旁部首有密切关联。

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咳嗽

呕吐

唠叨

嘀咕

优翼第文教一组词语意思都与优翼嘴文巴教 的动作有关系优。翼文教

谚语

谣言

告诫

辩论

优翼第文教二组词语的意思都优翼与文说教 话有关系。 优翼文教

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用这些方法复
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述有什么作用？

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更容易记住故事的内容。

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更有条理，讲得更清楚。

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想一想：除了上面提
到优的翼文方教法，我们还可以优翼用文教 哪些方法复述故事？

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抓优翼关文键教 词 句复述。即抓 住一段话或一 篇文章优翼里文的教 关 键性的词句进 行复述。
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大林寺桃花

[唐] 白居易

fēi
人 间 优翼文教 四 月 芳 菲优翼尽文教，

山寺桃花始盛开。
hèn
长恨春归无觅处，

不知转入此中来。

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一、给加点的生字注上完整的拼音。

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.谚 y（ àn ）语
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呕吐.（ tù ） 告诫. ( jiè )



借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，

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复述这个故事。

老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。

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虎驮着贼，贼骑着虎。

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虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。

虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。

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老公公老婆婆再说“漏”。

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本单元我们学习了复述课

文，用自己的话将故事内容说 出来，优翼可文教以借助表格、优示翼文意教 图

等复述，这样就很有条理，也

不会遗漏重要内容。

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识字加油站
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还有另一个读音读“tǔ”。

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自由读一读，借
助拼音，读准字音。

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ké sòu
咳嗽
yàn

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➢ 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最 慢的裁缝。

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生活中我们总会
需优要翼文转教 述他人的话，优你翼文教 会转述吗？

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1.这两句话意思没变，都是说裁缝是个性子最慢的裁缝。

2.两句的标点不一样，第一句有冒号和引号，第二句把冒

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日积月累
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跟优老翼文师教读一读，注 意断句和节奏。
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大林寺桃花

[唐] 白居易

fēi
人 间 优翼文教 四 月 芳 菲优翼尽文教，

山寺桃花始盛开。
hèn
长恨春归无觅处，

不知转入此中来。

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诗人简介
优翼文教 优翼文教
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白居易：

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一只猫嗖的一下子跑出了屋子。

优翼树文教枝咔嚓一声断优了翼文教。

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……
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你能根据自己的 体会，写一些这样的 句子吗？
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讨论交流
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裁缝和顾客 慢性子优翼裁文教缝和急性子顾客优翼文教

边读边想：你觉得
哪个题目好？为什么？



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词语解释

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[大林寺] 在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建。

[人间] 庐山下的平地村落。

[芳菲尽] 盛开的花凋谢了。

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[山寺] 大林寺。

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[始] 刚刚。

[不知] 岂料，想不到。

[转] 反。 [此中]优这翼文深教山的寺庙里。

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听者兴趣盎然；反之，再精彩的故事也让人

优提翼文不教 起兴趣。

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怎样将自己读过的故事 更好优翼地文教复述给别人听呢优？翼文教

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通过这个单元的学习，我知道

了复述故事不是背诵文章，而是用

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理解词义

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【唠叨】 说起来没完没了；絮叨。

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【嘀咕】 小声说；私下里说；猜疑；犹疑。

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【谚语】 民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映

出深刻的道理。

【谣言】 没有事实根据的消息。

【告诫优】翼文教警告劝诫。

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叫喊

你还知道有哪些

这儿的人，感觉急性子顾客就在自己
百度文库
眼前瞬间跳起来。 优翼文教

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“扑通一声掉进水里”，让读者 好像也看到一个大大的椰子掉进水里， 还有优它翼文溅教 起的水花。 优翼文教

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“噌的一下子”形容快速站起来， 反映了顾客急性子的特点。

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“扑通一声”形容椰子掉进水里 的声音，说明椰子很重。

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字乐天，号香山居士，又号醉吟

先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实 主义诗人优。翼白文教居易的诗歌题材优翼广文泛教 ，

形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”

和“诗王”之称。著有《白氏长庆

集》，代表诗作有《长恨歌》《卖炭

翁》《琵优琶翼行文教》等。

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再读古诗，有哪些词 语意优翼思文教不太明白？ 优翼文教