北师大版小学数学五年级(上册)单元口算习题(全册)

一小数除法
1精打细算
口算窍门
在小数除法的竖式计算中，商的小数点必定要与被除数的小数点对齐。

注意，必定不要忘掉在商上边添上小数点。

竖式计算。

1.竖式计算。

2.口算。

4÷8=7÷5=9÷6=
÷4＝÷ 6＝÷ 7＝÷7＝÷9＝42÷3＝÷8＝÷ 6＝÷3＝÷4＝÷9＝8÷5＝42÷3＝72÷6＝÷8＝÷4＝÷5＝24÷6
2打扫卫生
口算窍门
在小数除法的计算中，假如余数不够整除除数时，能够添 0 以后持续除下去，直到余数为 0 为止。

1.竖式计算。

12÷5＝150÷ 500＝÷30＝
4÷8＝720÷800＝÷ 90＝
2.口算。

÷ 6＝÷5＝÷5＝
÷＝÷4＝÷6＝
÷ 4＝÷9＝÷ 4＝
÷ 7＝÷ 5＝÷ 5＝
÷ 2＝÷8＝÷7＝
1.竖式计算。

÷ 7＝÷ 7＝÷9＝
÷3＝÷ 12＝328÷16＝
2.口算。

25÷15＝72÷15＝24÷15＝120÷ 5＝70÷ 28＝3000÷60＝240÷ 480＝4000÷80＝280÷70＝1800÷300＝450÷50＝1800÷90＝910÷ 70＝4800÷200＝4800÷ 60＝400÷ 80＝1600÷400＝540÷90＝540÷ 60＝400÷ 80＝6300÷ 90＝1200÷200＝2100÷ 70＝1400÷70＝
竖式计算。

÷3＝÷4=÷ 8＝÷9＝÷5＝÷3＝÷2＝÷4＝÷ 5＝÷24＝÷＝÷ 2＝
3谁打的
口算
在小数除法的中，被除数和除数同大到本来的10 倍，商不。

得注意的是，个“ 10 倍〞也能够是100 倍、 1000 倍、 2 倍、 3 倍⋯⋯
1.口算。

÷7＝÷ 2＝÷8=
÷ 70＝÷20＝÷ 80＝
84÷700＝34÷200＝56÷ 800=
÷29＝÷ 7＝÷ 6＝
435÷ 290＝147÷ 70＝54÷60＝
2.式算。

91÷ 14＝÷14＝÷18＝
182÷ 28＝÷28＝÷36＝
1.口算。

360÷ 90＝66÷33＝51÷ 17＝13÷1000＝2050÷50＝8÷40＝÷14＝÷12＝÷27＝
÷15＝÷ 11＝÷52＝2.竖式计算，并验算。

÷27＝÷5＝
15÷50＝÷81＝
÷15＝45÷150＝
4人民币兑换
口算窍门
在小数除法的中，有些除法没法除尽，这时往常采纳“四舍五入〞法保留 2 位或3 位小数。

1.我会填。

〔 1〕在保留小数时，四舍五入法就是把的数舍去，而的数向前面进一。

〔 2〕，保留三位小数是，保留两位小数是，保留到十分位是。

2.竖式计算。

〔保留 2 位小数〕
÷7=÷6=÷ 6=
÷8=7÷6=÷9=
1.口算。

68÷17＝15÷100＝72÷80＝8000÷400＝3600÷300＝29÷100＝
÷4=÷3＝÷ 2＝
÷3＝÷3＝÷2＝
÷8＝÷ 4＝÷9＝
2.竖式计算。

〔保留 2 位小数〕
÷8=÷7=÷9=
÷4=÷8=÷4=
÷7=÷ 33=320÷ 17=
5除得尽吗
口算
像⋯，⋯等都是循小数，此中的数字“ 1〞叫循。

在小数除法的中，好多除法没法除尽，依据需要，我也是采纳“四舍五入〞法循小数取近似。

1.我会填。

（1〕以下小数：，⋯，⋯，，⋯， 38.1212.其
中，属于循小数的有。

〔 2〕 1÷ 3 的果是，保留 2 位小数是，保留 3 位小数是。

〔 3〕一个循小数挨次不停重复出的数字，叫个小数的循。

循小数
能够只写一个循，并在首位和末位上各加一个点。

⋯写
作，⋯写作。

2.式算。

〔除不尽的，果保留 2 位小数〕
10÷6=20÷3＝72÷ 13＝
1.口算。

÷2＝÷ 9＝320÷8＝
300÷ 60＝÷15＝ 4.04 ÷＝
÷5＝÷ 7＝÷ 3＝
÷5＝÷9＝÷ 40＝
÷100＝72÷80＝7200÷8000＝2.竖式计算。

〔除不尽的保留 3 位小数〕
1÷3＝÷5＝÷ 5＝
17÷11=29÷9=÷0.7=
÷6=÷ 1.3=÷7=
6检查“生活垃圾〞
口算窍门
小数混淆运算的次序与正数混淆运算的次序同样。

先乘除，后加减，有括号的先算括号里面的运算。

1.口算。

.15÷3＝÷ 5＝÷ 6＝
÷3＝÷7＝÷3＝
÷12＝÷＝÷＝
250÷ 25＝770÷11＝÷12＝
6÷60 ＝÷ 12＝66÷11＝
2.脱式计算。

××4× 50×
× 99＋×＋×
北师大版小学数学五年级(上册)单元口算习题(全册)
脱式计算。

××××
××
×÷2.4)÷(2.275 ＋ 0.625)×
×64－×0.5 26×＋× 24
1.计算。

÷＝÷＝25÷＝÷＝÷＝1÷＝÷＝÷＝÷＝
÷＝40÷＝÷＝
÷＝÷＝70÷＝÷＝÷＝÷＝
÷＝÷＝÷＝120÷＝÷＝÷＝÷＝1÷＝÷＝2.脱式计算。

×÷ 2.4)÷×－×
××0.5+1.58 32＋－
1.计算。

÷＝48÷＝81÷＝
320÷＝÷＝÷＝
÷＝÷＝÷＝
÷＝100÷＝÷＝÷＝÷＝÷＝÷＝10÷＝÷＝
÷＝1÷＝÷＝2÷＝30÷＝÷＝
÷＝3÷＝÷＝2.脱式计算。

－0.125)×88.7 × 17.4 - 8.7 ×
×0.68 ÷〔〕×
二轴对称与平移
1轴对称再认识〔一〕
口算窍门
对从前所学的简单图形再次认识，哪些是轴对称图形，其对称轴有多少条，
轴对称图形的特色等。

1.我会填。

〔 1〕假如一个图形沿着一条直线对折，双侧的图形能够完好重合，这样的图形
就叫图形，那条直线就是。

〔 2〕常有的轴对称图形有〔写三个〕。

〔3〕在26 个英文字母中，字母是轴对称图形的有〔写三个〕。

2.下边的图形中，哪些是轴对称图形〔在括号画“√〞〕？请在轴对称图形上画出
所有的对称轴〔有几条画几条〕。

2轴对称再认识〔二〕
口算窍门
依据轴对称图形的特色，画轴对称的另一半。

绘图时，先找原图的各端点，而后在对称轴的另一边找出关于的特别点，并连线即可。

1.在轴对称图形的下边画“△〞。

2.画出下边图形的另一半。

3平移
口算窍门
在平移的过程中，它的形状、大小都不会改变，只改变其所在的地点。

画平移图形时，注意平移的方向和距离，而后找出几个特别点就简单了。

1.我会填。

〔 1〕下边的图形，经过平移能够重合的是。

①②
〔 2〕三角形向右平移
③
7 格后，获得的图形是。

2.画出花瓶向上平移 4 格后的图形，再画出它持续向左平移7 格的图形。

4赏识与设计
口算窍门
利用轴对称、平移的特色，能够把一些简单的图形经过一系列的轴对称或平
移，设计为一些拥有美感和想象空间的图形。

1.画出下边图形的另一半，并察看像一个什么图形。

2.动动你的小手。

以下边供给的一些参照图形，也能够选择一些你喜爱的其余图形，利用轴对称或平移的知识，设计出一些拥有美感的新图形。

三倍数与因数
1倍数与因数
口算窍门
倍数与因数是相的一个观点，只有两个数同存在，才有倍数和因数的法。

比方， 8 是 4 的倍数，但不可以独8 是倍数。

此外，我只在自然数中研究倍数和因数。

1.我会填。

〔 1〕依据是
〔 2〕依据是
〔 3〕依据
4× 5=20，明
的因数。

32÷ 4=8，明
的因数。

17÷8=2⋯⋯ 1，明17
是
是
8 和
和的倍数，和和
的倍数，和2 的倍数。

〔填“是〞
或“不是〞〕
2.小兔回家。

2 探究活动： 2，5 的倍数的特色
口算
像 2，4，6，8，⋯些数是 2 的倍数，也叫偶数；像1，3，5，⋯不是 2 的
倍数，也叫奇数。

2， 5 的倍数的特色：个位上是0 或 5。

1.我会填。

〔 1〕个位上是 2，4，6，8，0 的数是 2 的；个位上是5，0的数是5的。

〔2〕偶数是2的倍数，奇数是2的倍数，偶数是5的倍数。

〔填“必定〞“可能〞或“不行能〞〕
〔 3〕5 的倍数是2的倍数，2的倍数是奇数。

〔填“必定〞“可能〞或“不行能〞〕
2.写数。

（1〕写出 30 以的偶数。

（2〕写出 30 以的 5 的倍数。

（3〕写出 30 以的，既是 2 的倍数，又是 5 的倍数。

1.我会填。

〔 1〕写出 30 以 2 的所有倍数：。

〔 2〕写出 30 以 5 的所有倍数：。

〔 3〕写出 40 以 2 的所有倍数：。

〔 4〕写出 40 以 5 的所有倍数：。

〔 5〕写出 50 以 2 的所有倍数：。

〔 6〕写出 50 以 5 的所有倍数：。

〔 7〕写出 100 以 2 的所有倍数：。

〔 8〕写出 100 以 5 的所有倍数：。

2.把下边的数按要求填写在圈。

18253042455062758496
3.分一分，在偶数下边画○，在奇数下边画△。

1 13 10 24 35 4
2 57 76 5889
3探究活动： 3 的倍数的特色口算窍门
关于随意一个自然数，只需这个数的各个数位上的数字之和是 3 的倍数，那么这个数必定是 3 的倍数。

1.我会填。

〔 1〕 240 3 的倍数， 314 3 的倍数。

〔填“是〞或“不是〞〕
〔 2〕偶数是3的倍数，奇数是3的倍数。

〔填“必定〞“可能〞或“不行能〞〕
〔 3〕 5 的倍数是3的倍数，3的倍数是2的倍数。

〔填“必定〞“可能〞或“不行能〞〕
2.写数。

（1〕写出 30 以的 3 的倍数。

（2〕写出 30 以的，既是 2 的倍数，又是 3 的倍数。

（3〕写出 30 以的，既是 3 的倍数，又是 5 的倍数。

1.在下边四数字卡片中选出两个构成的一个两位数，分别知足下边的条件。

〔 1〕是 2 的倍数：。

〔 2〕是 3 的倍数：。

〔 3〕是 5 的倍数：。

〔 4〕同时是 2 和 3 的倍数：。

〔 5〕同时是 2 和 5 的倍数：。

〔 6〕同时是 3 和 5 的倍数：。

〔 7〕同时是 2、 3 和 5 的倍数：。

2.下边的数中，哪些是 6 的倍数，圈一圈。

36912162460120150124130
3.打包。

有 60 个面包，假如每 2 个一袋，能正好装完吗？假如每 3 个一袋，能正好装完吗？假如每 5 个一袋，能正好装完吗？假如每 10 个一袋，能正好装完吗？
4找因数
口算窍门
关于随意一个自然数，只需存在a×b=c，那么 a 就是 c 的一个因数。

一个数的因数起码有 2 个，也就是 1 和它自己。

1.我会填。

〔1〕1 2 3 4 5 6 9 12 1518
12的因数：
18 的因数：
既是 12 的因数又是18 的因数：
〔 2〕 24=1× 24=〔〕×〔〕=〔〕×〔〕=〔经过前面的填写，我们知道24 的所有因数是
〔 3〕一个数因数的个数是的，最小的因数是
是。

1 是所有自然数的。

〕×〔〕。

，最大的因数
2.有 24 个同学表演集体操，把队伍摆列状况填写完好。

1．我会填。

〔 1〕写因数。

36的因数：；
54的因数：；
72的最小因数是，最大因数是；
54的最小因数是，最大因数是。

〔 2〕分别圈出 28 和 32 的因数。

28的因数： 1，2，3，4，5，6，7，8，9；
32的因数： 1， 2，3，4，5，6，7，8，9；
既是 28 的因数，又是 32 的因数。

2．小小评判员。

〔 1〕 1 是最小的自然数，没有最大的自然数。

〔〕
〔 2〕 16 的因数只有 2，4，8 三个数。

〔〕
〔 3〕一个数是 2 的倍数必定也是 4 的倍数。

〔〕
〔 4〕 1 是任何非零自然数的因数。

〔〕
〔 5〕任何一个自然数都有因数。

〔〕
3.猜猜我是哪个数？
一个数既是 40 的因数，又是 5 的倍数，这个数可能是几？
5找质数
口算窍门
一个数只有 1 和它自己两个因数，这个数叫作质数；一个数除了 1 和它自己之外还有其余因数，这个数叫作合数。

1 既不是质数也不是合数。

1.我会填。

〔 1〕在自然数 1~20 中，质数有个，他们是；合数有个，他们是。

〔 2〕最小的质数是，最小的合数是。

（3〕在 100 以的质数中，把个位与十位上的数字互换地点后，还是质数的数
有。

2.把以下各数填入适合的地点。

1，2，3，5，78，28，19，15， 73，91，0
是质数的有：；
是合数的有：；
是奇数的有：；
是偶数的有：；
既是奇数又是合数的有：；
既是奇数又是质数的有：。

1.小小评判员。

〔 1〕一个非零自然数，不是奇数就是偶数。

〔〕
〔 2〕奇数与偶数的乘积是偶数。

〔〕
〔 3〕所有的质数中没有一个偶数。

〔〕
〔 4〕除 1 外，奇数都是质数。

〔〕
〔 5〕两个奇数的积必定是合数。

〔〕
2.依据要求写出算式。

〔 1〕随意写出两个偶数，求出它们的和。

〔〕+〔〕=〔〕〔〕+〔〕=〔〕
〔〕+〔〕=〔〕偶数 +偶数 =〔〕
〔 2〕随意写出两个奇数，求出它们的和。

〔〕+〔〕=〔〕〔〕+〔〕=〔〕
〔〕+〔〕=〔〕奇数 +奇数 =〔〕
〔 3〕随意写出一个偶数和一个奇数，求出它们的和。

〔〕+〔〕=〔〕〔〕+〔〕=〔〕
〔〕+〔〕=〔〕偶数 +奇数 =〔〕
〔 4〕你能利用上边的探究方法，找出下边的规律？
偶数—偶数 =〔〕奇数—奇数= ()奇数—偶数=〔〕奇数×奇数 =〔〕奇数×偶数=〔〕偶数×偶数=〔〕
四多边形的面积
1比较图形的面积
口算窍门
这里主要学习数学上的“进出相补〞的原理：把图形进行切割、移补后，图
形的面积没有发生改变。

我会填。

（1〕数格法：数一数方格中每个图形里面包含的方格个数〔不够一格的按半
格计算〕，哪些图形的面积相等？此中，图形①
与图形、图形相等；图形②与
图形、图形相等；图形④与图
形相等；图形与图形、图形
相等。

（2〕重叠法：经过平移、旋转、翻折等操作方
法，使两个图形重叠，再察看比较出图形面
积的大小。

此中，图形①与图形相等；图形②与图形、图形相等。

〔 3〕转变法：经过割补、拼合转变为规那么的图形后，再做比较。

此中，图形⑨和图形⑩的总面积与图形、图形、图形相等。

2认识底和高
口算窍门
关于三角形、平行四边形、梯形而言，从一个极点向其对边做垂线，画出的这些线段就是高，与此对应的边，叫底。

特别地，平行四边形能够从边上随意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。

1.分别给下边的底边AB 画一条高。

2.在网格线中，分别画出知足知足下边条件的图形。

〔每小格表示 1 厘米〕（1〕画一个底是 5 厘米，高是 3 厘米的三角形；
（2〕画一个底是 4 厘米，高是 4 厘米的平行四边形；
（3〕画一个上底是 3 厘米，下底是 5 厘米，高是 3 厘米的梯形。

3探究活动：平行四边形的面积
口算窍门
利用割拼法将平行四边形转变为长方形，进而推出平行四边形的面积〔S〕、底〔 a〕和高〔 h〕之间的关系是S=a×h。

1.计算下边各图形的面积。

〔单位： m〕
2.丈量下边图形的一条底边和对应的高，并计算它的面积。

1.我会填。

底 /cm 高 /cm 71024
54
8
平行四边形的
面积 /cm
2
2.计算下边图形的面积。

〔单位： cm 〕
3.计算下边图形的面积。

〔单位： dm 〕
4 探究活动：三角形的面积
口算窍门
两个完好同样的三角形能够拼合成一个平行四边形，
此中平行四边形的底和
高分别与三角形的底和高相等，进而推出三角形的面积〔 S 〕、底〔 a 〕和高〔 h 〕之间的关系是 S= 1
a ×h 。

2
1.我会填。

底/dm7
高/dm45
三角形的
面积 /dm2
2.计算下边各图形的面积。

〔单位： m〕1.计算下边各图形的面积。

〔单位： dm〕18 9
2.丈量下边图形的一条底边和对应的高，并计算它的面积。

5探究活动：梯形的面积
口算窍门
两个完好同样的梯形能够拼合成一个平行四边形，此中平行四边形的底是梯
形的上、下底之和，高与梯形的高相等，进而推出梯形的面积〔S〕、上底〔 a〕、
下底〔 b〕和高〔 h〕之间的关系是 S= 1
〔a+b〕× h。

2
1.我会填。

上底 /m1221
下底 /m2329
高 /m22012梯形的面积 /m2
2.计算下边梯形的面积。

1.计算下边梯形的面积。

2.先预计下边图形的面积，再丈量计算。

五分数的意义
1分数的再认识〔一〕
口算窍门
把整体均匀分红假定干份，此中的一份或几份，能够用分数表示。

假如我们把
个整体看作 位“ 1〞，那么只有 位“ 1〞同样，此中的一份才相等，否 就
不相等。

我会填。

〔 1〕 于下边的四个 形， 然它 的形状不一样，但都是由 8 个小□ 成，也
就是它 的 位 “ 1〞是
的，因此，每个 形的 1
是
，每个 形的
1
1 是 8
4
是
，每个 形的。

〔填“相等〞或“不相等〞 〕
2
〔 2〕 于下边的两个 形，它 的 位“ 1〞是
的，因此，每个 形的
1
8
也是。

〔填“相等〞或“不相等〞 〕
2 分数的再认识〔二〕
口算
像 1
，
1 ， 1
，⋯ 的分数叫作分数 位； 于 些分数，分母越小，分
8
4
2
数越大。

于一个分数，假定分子、分母相差得越大， 分数越靠近于
0；反之，
越靠近于
1。

1.我会填。

〔1〕3个1
是，
5
里面含有个
1
，个
1
是 1。

8888
〔 2〕在些分数中，最靠近0 的是，最靠近 1 的是。

2.填上适合的数。

〔1〕10 ㎝=〔 2〕 3 dm=
dm
cm
20 ㎝=
4 dm=
dm
cm
〔 3〕 1 cm 是 1 dm 的， 3 cm 是1 dm 的。

3分饼
口算
像1
，
1
，
2
，
3
，⋯的分数是真分数；像 3 ， 5，
3
，
9
，⋯的24342434
分数是假分数。

真分数都小于1，假分数大于或等于 1。

此外，假分数能够化成分数。

1.我会填。

〔 1〕写出 3 个分母是 9 的真分数： ；写出 3 个分母是 7 的假分数：。

〔 2〕以下分数，按要求填写。

4 29 6 10
5 7 2 7 9 8 3 4 100 9
20
6
4
7
3
3
7 20
7
5
3
100
①比 1 大的分数有 ，比 1 小的分数有
，等于 1 的分数
有。

②下边的分数，是真分数的有 ，是假分数的有 。

2.如图，在上边的□填上适合的假分数，在下边的□填上适合的带分数。

1.读出下边的带分数。

1 读作：
1
2
2 2
读作：
3
7
3
读作：
5
7
作：
10
8
3 作：
6
4
5 1
作：
5
8
2
作：
3
2.写出下边的 分数。

九又四分之三 写作：
八又五分之二 写作：
七又八分之五 写作：
六又十分之七 写作：
五又四分之一 写作：
六又五分之四 写作：
四又五分之二
写作：
4 分数与除法
口算
像
1
，
1
，
2
， 3
，⋯ 的分数是真分数；像
3 ， 5 ， 3
， 9
，⋯ 的
2 4
3 4
2
4
3
4
分数是假分数。

真分数都小于 1，假分数大于或等于 1。

此外，假分数能够化成
分数。

1.在下边的括号里填上适合的数。

2÷3=5
=〔〕÷〔〕2÷3= 8
5÷11=1=〔〕÷〔〕4÷7=
6
8÷15=12 =〔〕÷〔〕14÷5=
7
2.把下边的假分数化成整数或带分数。

365 === 235 7920 === 423 81620 === 834
1.把下边的假分数化成整数或带分数。

13 =18 =25 =
755
19 =11 =18 =
463
10 =25 =21 = 10127
2.把下边的整数或带分数化成假分数。

1=
4=
2=
3
7
4
2=
3=
5=
5
3
5
4=
6=
9=
2
4
2
1
1
1
2
2
5
4 5
7
3
1
2
2
3
3
6 7 8 4
2
5
5
6
3
7 9 4
3
7
7
1
8
4
10 2 9
5 分数的根天性质
口算窍门
分数的根天性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个不为
0 的数，分数的
大小不会改变。

1.在括号里填上适合的数。

11313
264312
483420 5832721
585183 126302412
2.按要求写分数。

（1〕把5
和
3
都化成分母是 24 而大小不变的分数。

6 8
（2〕把3
和
4
都化成分子是 12 而大小不变的分数。

4 5
1.在括号里填上适合的数。

2124728 927271133
10147168
15318369
51691
2020104590
11053513 1012612
241216
36724
10121936 15360155
398163 5241020
2.把下边的分数化成分母是10 而大小不变的分数。

1 = 6 = 4 =
5205
24 = 3 =24 =
30540
6找最大公因数
口算窍门
公因数实质就是公共的因数的简称。

既然是公共的因数，就必定是两个或两
个以上的数，他们共有的几个因数。

假如这几个数的公因数只有1，那么这几个数互为质数。

公因数中最大的一个就是最大公因数。

1.我会填。

〔1〕9的因数：。

18的因数：。

9和 18 的公因数：。

〔 2〕 14 的因数：。

15的因数：。

14 和 15 的公因数：。

2.在括号里写出下边各数的最大公因数。

3和 5〔〕4和 6〔〕
4和 12〔〕3和 9〔〕
6和 8〔〕8和 10〔〕
5和 6〔〕9和 6〔〕
1.我会填。

2.在括号里写出下边各数的最大公因数。

27和 3〔〕9和 10〔〕4和 28〔〕6和 24〔〕4和 14〔〕10 和 25〔〕12和 16〔〕9和 18〔〕18和 24〔〕18 和 30〔〕7和 63〔〕30 和 45〔〕7和 9〔〕8和 13〔〕
7 约 分
口算窍门
把分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫约分。

分
数不可以再约分了，这个分数就是最简分数。

1.圈出最简分数。

4 6 3 8
5 15 23 15 7 9
10
10
12
40
50
60
2.约分。

4 = 9 =
5 =
6 12 10 24 =
12
21 30
=
=
16
28
4 = 6 = 12 = 8 12 30
3 = 6 = 8 = 9
9
12
7 = 3 = 8 = 42
6 10
20 = 10 = 15 = 60 25 35 15
=
24
15
45
=
=
64
78
1.先用分数表示下边暗影局部，再约分。

〔 〕=〔
〕 〔
〕=〔
〕〔
〕=〔
〕
2.约分。

16 = 45 = 21 = 18
90 42
54 = 36 = 33 = 81 78 88 21
8
=
14
=
100
=
56
49
18 = 15 = 14 = 28 100
49 17 = 50 = 21 = 51 75
56 35 = 16 = 42 = 45 48 70 25 =
90 =
27 =
100
150
72
1.连一连。

2.比较大小。

5○ 3 1○ 2 5○ 6 7 7 3 3 5
5
1○ 1
4○ 4
7 ○ 7
7
8
9
7
12
15
5○ 2
9 ○3
1○ 4
8 16 24 8
3
16
20○15 16○18
15○ 4
32 27 40 30
60 20
6 ○3
11○10
5
○3
18
9
10
11
2
1 3
○2 9
○ 2
13○2 3
4
4
5 5
8 找最小公倍数
口算窍门
公倍数实质就是公共的倍数的简称。

既然是公共的倍数，就必定是两个或两
个以上的数，他们共有的倍数。

公倍数中最小的一个就是最小公倍数。

1.我会填。

6 和 8 的最小公倍数是。

2.在括号里写出下边各数的最小公倍数。

2和 4〔〕10和 5〔〕
3和 5〔〕7和 14〔〕
4和 6〔〕6和 9〔〕
6和 10〔〕8和 12〔〕
5和 6〔〕7和 8〔〕
8和 10〔〕4和 12〔〕
1.我会填。

〔 1〕8 路的：第 3 分、第6 分、第 9 分⋯⋯它都是的倍数。

3 路的：第 5 分、第10 分、第15 分⋯⋯它都是的倍数。

〔 2〕在第分、第分⋯⋯ 8路和 3 路同各出一班，他
是和的公倍数。