部编版版八年级历史下册第19课 社会生活的变迁导学案

第19课社会生活的变迁
一、教学目标
知识与能力
知道改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步。

过程与方法
通过安排学生采访或社会调查，收集改革开放前后人们在衣、食、住、行、用方面的变化为第一手资料，作为课堂教学内容的补充。

利用多媒体展示一些制度，数据。

用数字有力说服，实施探究式学习，从而培养学生的辩证思维能力。

情感态度价值观
了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化，这是社会的进步，也是改革开放的胜利，培养学生积极的心态，对中国未来发展充满信心。

二、教学重点
改革开放前后，人们衣食住行的变化。

三、教学难点
帮助学生正确理解交通、通信的进步对社会进步的重要作用。

四、教学方法
自学、启发、归纳、练习
五、课型、课时
新课1课时
六、教学准备
课件、课本、配套练习册
七、教学过程
【复习回顾】
教师出示PPT，学生根据课件思考１分钟后，学生独立回答。

学生纠正错误，教师强调重要知识。

【新课探究】
一、出示学习目标
知道改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步。

二、指导学生自学
自学指导一：阅读教材97-99页，“日常生活的变化”，回答下列问题：
1．新中国成立前：物价_______，民生凋敝。

2．新中国成立后：人民当家做主，经济_______，物价稳定，人民生活发生了_______，生活水平不断提高。

3．改革开放前后变化：
（1）衣：从买衣服要凭_______，色彩、样式也很单调到衣着丰富多彩。

（2）食：从饮食结构比较_______到不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究营养均衡、粗细搭配，_______食品等科学卫生的概念日益深入人心。

（3）住：从住房比较拥挤，室内设施简单到人均住房面积扩大，室内装修和居住环境改善。

（4）娱：_______成为人们日常生活的一部分。

人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲活动。

自学指导二：阅读教材99-100页，“交通、通信的不断发展”，回答下列问题：
1．交通的发展：
（1）成果：铁路、公路、民用航空、水运和_______建设飞速发展，已形成_______交通运输网。

（2）影响：随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的_______方式也发生了很大变化。

2．通信的发展：
（1）成果：新中国成立后，国家不断增加对_______的投资，逐渐形成全国电信网络。

改革开放后，电信产业快速发展。

如今，我国的电信网络规模和用户数均居_______，发展速度也位居世界前列。

（2）影响：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得_______和简便，深刻地改变着人们的_______和生活方式。

三、教师强调
改革开放前后，人们衣食住行的变化。

四、跟踪练习
1．下列关于改革开放前大家在服装方面的特点说法不正确的是（）
A．人们买衣服要凭布票且数量有限
B．色彩和样式也很单调
C．大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装
D．时装表演成为一道亮丽的风景线
2．改革开放以来，人们的衣食住行发生了巨大的变化。

下列表述不正确的是（）
A．布票种类丰富，购买的衣服越来越多
B．吃饭讲究营养均衡，粗细搭配
C．人们的居住环境有了显著的改善
D．开私家汽车出行的人越来越多
3．古语说“秀才不出门，便知天下事”，今天变为现实是通过（）A．航天技术B．计算机网络C．自动化技术D．新材料技术【课堂小结】
PPT出示思维导读。

【布置作业】
完成《社会生活的变迁》的配套练习题。

【当堂达标】
1．下列关于改革开放前大家在服装方面的特点说法不正确的是（）
A．人们买衣服要凭布票且数量有限
B．色彩和样式也很单调
C．大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装
D．时装表演成为一道亮丽的风景线
2．改革开放以来，人们的衣食住行发生了巨大的变化。

下列表述不正确的是（）
A．布票种类丰富，购买的衣服越来越多
B．吃饭讲究营养均衡，粗细搭配
C．人们的居住环境有了显著的改善
D．开私家汽车出行的人越来越多
3．古语说“秀才不出门，便知天下事”，今天变为现实是通过（）A．航天技术B．计算机网络C．自动化技术D．新材料技术4．吃饭时拍个照片发个朋友圈，看到二维码扫一扫，目前微信已经成为人们生活不可或缺的一部分，这种便捷的交流方式源于（）A．航天技术的进步B．网络技术的发展
C．新材料技术的应用D．生物技术的突破
5．马小虎的奶奶说现在的人真幸福，连穿衣服都五花八门，丰富多彩，不像她们那个年代，买衣服要凭布票，且数量有限，色彩单一。

发生这一变化的原因是（）
A．土地改革B．三大改造C．改革开放D．“大跃进”运动。