高中世界历史练习册答案 12——16课

第12课封建制度
一、基础练习：
1．(从左至右依次为)日耳曼因素、隶农制、农奴2．(1)C(2)封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。

3．庄园国王教会贵族4．提示：8世纪上半叶采邑改革；11世纪西欧封建制度基本确立；14世纪以后庄园开始衰败。

二、拓展练习
5．B E D C A
6．在采邑改革后，封建主层层分封，逐渐形成封建等级制度。

各级封建主只服从自己的上级封建主，国王位于最上层，但只是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限，这种情况在法兰西最为典型。

国王只能控制自己的直属领地，收人有限，加上生活奢侈，入不敷出，又无处搜刮，出现王朝拦路抢劫的现象并非偶然。

第13课城市的复兴
一、基础练习
1．11意大利北部法兰西南部2．英国议会法国三级会议
3．(1)封建等级制形成于西欧封建制形成的过程中。

8世纪上半期的采邑改革，促进了西欧封建制度的发展，在封建主层层分封的过程中形成封建等级制。

等级君主制形成于西欧封建制确立以后。

12世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等国王权呈加强之势。

(2)封建等级制是国王与各级贵族组成的统治秩序和政权形式。

国王居于最上层，其下依次为公、侯、伯、子、男爵，骑士位于底层；各级封建主只服从自己的上级封建主，与其他封建主没有依附关系。

国王名义上是最高统治者，实际权力有限。

等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式。

(3)封建等级制的统治基础是各级封建贵族。

等级君主制中贵族和市民等阶层共同参政，并在一定程度上分享权力。

(4)封建等级制中封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。

等级君主制具有历史进步意义，推动了社会经济的进一步发展。

4．C
二、拓展练习
5．Burgher为“公民，市民”，bourgeoisie为“资产阶级”。

从词源角度分析，市民、资产阶级都与城市密切相关，可以理解为从中世纪城市市民中产生早期的资产阶级。

6．(1)东方由富强转向落后，西方由落后转向先进。

(2)西欧封建制确立后，生产力水平提高，城市复兴，商品经济活跃，在与封建领主斗争中，部分城市取得自治，意大利北部地区城市兴起早，发展快。

12世纪以后，英、法王权呈加强之势，先后召开等级代表会议，实行等级君主制，市民阶层的利益和要求开始受到重视，推动社会经济进一步发展。

(3)拜占庭帝国日薄西山，统治阶级内部派别斗争激烈，到了灭亡的前夜。

第14课王权与教权
一、基础练习
1．(1)奠定教皇国的基础，并使罗马教会掌握了世俗权力。

(2)体现了“君权神授”的古老原则，教权和王权各有所得。

(3)表明教皇已完全摆脱世俗君主的控制，并具备与之抗衡的能力。

其后，教权不断增强。

(4)教权由盛而衰的历史转折点。

2．教会感到欣喜。

从此，基督教会成为法兰克封建国家机器的一部分。

3．一手握十字架，表示宗教权力，另一手握宝剑或者权标，表示世俗权力。

“君权神授”，权力最终来自上帝。

4．原因：商品经济
的发展和新兴市民阶层的支持，英、法等国的中央政府权力逐步得到加强。

这一结果是必然的。

二、拓展练习
5．(1)材料一：耶稣基督显灵，帮助克洛维的军队在面临毁灭时反败为胜。

材料二：日耳曼国王没有文化，也不会治理国家，当时唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活在修道院。

(2)材料二是可信的。

材料一是把克洛维皈依基督教神化，为王权与教权结合制造舆论。

6．主教授职权曾长期为世俗君主所掌控，教皇格列高利七世却规定世俗君主不得染指主教授职权，矛头直指亨利四世。

所以，亨利四世要废黜教皇。

格列高利七世宣布剥夺亨利四世的教籍和帝位，解除臣民对他的效忠誓约，部分德意志大贵族遥相呼应，乘机制造事端，以致帝国政局动荡不安。

亨利四世被迫屈服。

第15课中世纪文化
一、基础练习
1．托马斯?阿奎那《神学大全》2．B 3．(1)×(2)×(3)＼／(4)×(5)×4?(1)法国南部。

(2)基督教伊斯兰教(3)这位君主是法兰克王国加洛林王朝创始人丕平之子，在位期间，大肆对外用兵，扩张版图，大致相当于西罗马帝国的欧洲部分，史称查理帝国。

800年加冕称帝，号“罗马人的皇帝”，后世称之为查理大帝。

他在位期间曾出兵西班牙，征讨阿拉伯人。

(4)法兰克王国(5)本题是开放题，大体上要求学生理解：罗兰的诗表达了忠君爱国的情操，虽有时代局限性，但其积极的部分应该充分肯定。

二、拓展练习
5．本题为开放题。

建议教师引导学生从欧洲中世纪大学摆脱教会控制的独立地位，师生组成联合社团，自由探索，促进科学文化发展的史实出发，认识在社会迈向信息时代的今天，合作学习、合作研究，建设学习型组织，对于发展科学文化，实行科教兴国战略所具有的重大意义。

6．相似点：体裁——叙事诗；主题思想——反映骑士的道德标准和理想追求；故事情节——歌颂查理大帝等人的武功伟业和传奇经历。

不同点(言之有理即可)：主人公的地位不同——罗兰是普通骑士，贝奥武甫则成为国王；故事背景不同——查理大帝出兵西班牙，征讨阿拉伯人的情节比较真实，而挑战半人半神的怪物格伦德则明显具有虚构的成分。

第16课俄国的改革和资本主义发展
1．B 2．C 3．A 4．B 5．A
6．19世纪中期，落后的农奴制度越来越成为社会发展的最大障碍，沙俄政府内外交困。

为了应对日益严重的统治危机，俄国被迫实行自上而下的改革。

这场改革由沙皇政府推行，所以具有很大的局限性，保留了大量的封建残余。

许多农民虽然获得人身自由，但是依附于地主的局面并没有改变。

但是改革的进步意义是不容置疑的，它废除了农奴制度，使得俄国从此走上了资本主义发展的道路。

7．(1)随着荷兰、英国相继完成资产阶级革命，资本主义日益成为世界历史发展的潮流。

(2)康熙：采取许多措施巩固了统一的多民族的国家，为清朝前期的强盛奠定了坚实的基础。

彼得一世：大刀阔斧地推行改革。

(3)彼得一世。

因为彼得一世顺应了历史发展的潮流，效法西欧，推行改革，使俄国迈出了走向近代化的第一步。

康熙在巩固国家统一、发展农业经济上政绩显赫，但是基本上立足于维护封建君主专制统一、巩固农业文明、闭关锁国，与历史发展潮流不符。