江苏省扬州中学2021-2022学年高二下学期3月月考高二生物试题解析版
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【详解】A、由于能量在流动过程中每传递一次损失一大半，从一个营养级传到下一个营养级的效率只有约10%，所以营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越少，A错误；
B、自然生态系统中的所有绿色植物都能进行光合作用，将无机物转化为有机物，将光能转化为化学能，所以属于生产者营养级，B正确；
C、营养级是指处于食物链同一环节上所有生物，包括同种和不同种生物，C错误；
【答案】C
【解析】
【分析】自然保护区就是就地保护该地区珍贵稀有的动植物资源和生存环境，迁地保护则是把濒临灭绝的珍稀物种迁移到动物园、科研所等进行保护和繁殖，对于珍稀濒危物种，国家立法禁止一切形式的猎采并买卖。
【详解】A、建立自然保护区后，不允许人们随便进入干扰生物的正常生活和栖息环境，A错误；
B、自然保护区就是保护该地区珍贵稀有的动植物资源和生存环境，属于就地保护，B错误；
C、对于珍稀濒危的物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖，C正确；
D、该池塘中的所有藻类只是构成该池塘生态系统的生产者营养级的一部分，D错误。
故选D。
【点睛】
3.如图为某生态系统中流经第二营养级的能量示意图，其中a表示该营养级食物的摄入量，f表示流向第三营养级的能量。下列叙述正确的是（）
A.图中f表示第三营养级全部用于生长、发育和繁殖的能量
B.第二、三营养级间的能量传递效率为f/a×100%
【1题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】营养级是指处于食物链同一环节上的全部生物的总和，营养级之间的关系是一类生物和处于不同营养级层次上的另一类生物之间的关系；所有绿色植物都位于食物链的起点，它们构成第一营养级，即生产者营养级；一般来说，营养级位置越高，归属于这个营养级的生物种类、数量和能量就越少；能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约10%。
【详解】A、分析题图可知：f表示流向下一营养级的能量，即第三营养级的摄入量，A错误；
B、能量传递效率＝上一营养级的同化量／下一营养级的同化量×100%.，而f、a表示的是摄入量而不是同化量，B错误；
C、d表示分解者利用的能量，包括第二营养级粪便中能量和第二营养级的残骸、遗体等，其中第二营养级粪便中能量属于上一个营养级同化的能量，因此图中d蕴含的能量中的有一部分能量（粪便中的能量）未被该营养级生物同化，C错误；
C.图中d蕴含的能量均未被第二营养级同化
D.畜牧业中，圈养与放养相比，可提高图中c/b的比值
【3题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图可知：a表示该营养级摄入的能量；b表示该营养级同化的能量；c表示用于生长、发育和繁殖的能量；d表示分解者利用的能量；e表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量；f表示流向下一营养级的能量。
D、图中a表示该营养级摄入的能量，c表示用于生长、发育和繁殖的能量，所以c/a的比值越高，牲畜的产量越高，圈养可以提高c的值，故畜牧业中，圈养与放养相比，可提高图中c/b的比值，D正确。
故选D。
4.某人工生态系统中碳流动模式图，相关叙述正确的是
A.蘑菇作为生产者可为土壤微生物生命活动提供有机物
B.碳元素在生态系统中的流动离不开能量的驱动过程
D、能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约10%，不同食物链中相邻两个营养级之间的能量传递效率不一定相同,即使在同一条食物链中,不同的相邻两个营养级之间的能量传递效率也不一定相同，D错误。故选B。
2.某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层，各相邻两个营养级之间的能量传递效率相同，定期向该池塘投放一定的鱼类饲料。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是（）
【详解】A、鲫鱼在食物链藻类→鲫鱼→鳜鱼中是初级消费者，在食物链藻类→水蚤→鲫鱼→鳜鱼中是次级消费者，A正确；
B、能量流动的特点是单向流动、逐级递减，鳜鱼的营养级高于鲢鱼，所以消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼，B正确；
C、藻类固定的能量小于流入该池塘生态系统的能量，因为流入该生态系统的总能量除了生产者固定的能量外，还有投放的饲料中的能量，且藻类应该只是生产者的一部分，C正确；
扬州中学2021-2022学年度3月月考测试题
高二生物
一、单项选择题
1.下列关于营养级的叙述，正确的是（）
A.营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多
B.自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级
C.营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和
D.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的
B、物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的三个功能，能量流动离不开物质循环和信息传递，同时物质在生态系统中的流动离不开能量的驱动，B正确；
C、碳元素在各种生物之间的流动形式是含碳有机物，C错误；
D、过程③、④提高了生态系统能量利用效率，不能提高传递效率，D错误；
故选B。
【点睛】相邻的两个营养级之间的传递效率为10%-20%，传递效率不能提高；能量的多级利用提高的是能量利用率。
C.碳元素在各种生物之间的流动形式是含碳的有机物及CO2
D.③、④提高了生态系统能量传
【分析】生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。图中①是光合作用，②是呼吸作用，③⑤是分解作用，④是捕食。
【详解】A、蘑菇是分解者而不是生产者，A错误；
5.保护生物多样性，关键是处理好人与自然的相互关系。下列叙述正确的是（）
A. 鼓励人们进入保护区，给鸟类喂食、建巢
B. 将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护
C. 对于珍稀濒危的物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖
D. 易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等进行保护
【5题答案】
A.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者
B.消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼
C.藻类固定的能量小于流入该池塘生态系统的能量
D.该池塘中的所有藻类构成池塘生态系统的生产者营养级
【2题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析：图中藻类是生产者，其余动物为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量。图中食物网共有4条食物链，分别是藻类→鲫鱼→鳜鱼，藻类→水蚤→鲫鱼→鳜鱼，藻类→鲢鱼，藻类→水蚤→鲢鱼。
B、自然生态系统中的所有绿色植物都能进行光合作用，将无机物转化为有机物，将光能转化为化学能，所以属于生产者营养级，B正确；
C、营养级是指处于食物链同一环节上所有生物，包括同种和不同种生物，C错误；
【答案】C
【解析】
【分析】自然保护区就是就地保护该地区珍贵稀有的动植物资源和生存环境，迁地保护则是把濒临灭绝的珍稀物种迁移到动物园、科研所等进行保护和繁殖，对于珍稀濒危物种，国家立法禁止一切形式的猎采并买卖。
【详解】A、建立自然保护区后，不允许人们随便进入干扰生物的正常生活和栖息环境，A错误；
B、自然保护区就是保护该地区珍贵稀有的动植物资源和生存环境，属于就地保护，B错误；
C、对于珍稀濒危的物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖，C正确；
D、该池塘中的所有藻类只是构成该池塘生态系统的生产者营养级的一部分，D错误。
故选D。
【点睛】
3.如图为某生态系统中流经第二营养级的能量示意图，其中a表示该营养级食物的摄入量，f表示流向第三营养级的能量。下列叙述正确的是（）
A.图中f表示第三营养级全部用于生长、发育和繁殖的能量
B.第二、三营养级间的能量传递效率为f/a×100%
【1题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】营养级是指处于食物链同一环节上的全部生物的总和，营养级之间的关系是一类生物和处于不同营养级层次上的另一类生物之间的关系；所有绿色植物都位于食物链的起点，它们构成第一营养级，即生产者营养级；一般来说，营养级位置越高，归属于这个营养级的生物种类、数量和能量就越少；能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约10%。
【详解】A、分析题图可知：f表示流向下一营养级的能量，即第三营养级的摄入量，A错误；
B、能量传递效率＝上一营养级的同化量／下一营养级的同化量×100%.，而f、a表示的是摄入量而不是同化量，B错误；
C、d表示分解者利用的能量，包括第二营养级粪便中能量和第二营养级的残骸、遗体等，其中第二营养级粪便中能量属于上一个营养级同化的能量，因此图中d蕴含的能量中的有一部分能量（粪便中的能量）未被该营养级生物同化，C错误；
C.图中d蕴含的能量均未被第二营养级同化
D.畜牧业中，圈养与放养相比，可提高图中c/b的比值
【3题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图可知：a表示该营养级摄入的能量；b表示该营养级同化的能量；c表示用于生长、发育和繁殖的能量；d表示分解者利用的能量；e表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量；f表示流向下一营养级的能量。
D、图中a表示该营养级摄入的能量，c表示用于生长、发育和繁殖的能量，所以c/a的比值越高，牲畜的产量越高，圈养可以提高c的值，故畜牧业中，圈养与放养相比，可提高图中c/b的比值，D正确。
故选D。
4.某人工生态系统中碳流动模式图，相关叙述正确的是
A.蘑菇作为生产者可为土壤微生物生命活动提供有机物
B.碳元素在生态系统中的流动离不开能量的驱动过程
D、能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约10%，不同食物链中相邻两个营养级之间的能量传递效率不一定相同,即使在同一条食物链中,不同的相邻两个营养级之间的能量传递效率也不一定相同，D错误。故选B。
2.某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层，各相邻两个营养级之间的能量传递效率相同，定期向该池塘投放一定的鱼类饲料。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是（）
【详解】A、鲫鱼在食物链藻类→鲫鱼→鳜鱼中是初级消费者，在食物链藻类→水蚤→鲫鱼→鳜鱼中是次级消费者，A正确；
B、能量流动的特点是单向流动、逐级递减，鳜鱼的营养级高于鲢鱼，所以消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼，B正确；
C、藻类固定的能量小于流入该池塘生态系统的能量，因为流入该生态系统的总能量除了生产者固定的能量外，还有投放的饲料中的能量，且藻类应该只是生产者的一部分，C正确；
扬州中学2021-2022学年度3月月考测试题
高二生物
一、单项选择题
1.下列关于营养级的叙述，正确的是（）
A.营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多
B.自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级
C.营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和
D.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的
B、物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的三个功能，能量流动离不开物质循环和信息传递，同时物质在生态系统中的流动离不开能量的驱动，B正确；
C、碳元素在各种生物之间的流动形式是含碳有机物，C错误；
D、过程③、④提高了生态系统能量利用效率，不能提高传递效率，D错误；
故选B。
【点睛】相邻的两个营养级之间的传递效率为10%-20%，传递效率不能提高；能量的多级利用提高的是能量利用率。
C.碳元素在各种生物之间的流动形式是含碳的有机物及CO2
D.③、④提高了生态系统能量传
【分析】生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。图中①是光合作用，②是呼吸作用，③⑤是分解作用，④是捕食。
【详解】A、蘑菇是分解者而不是生产者，A错误；
5.保护生物多样性，关键是处理好人与自然的相互关系。下列叙述正确的是（）
A. 鼓励人们进入保护区，给鸟类喂食、建巢
B. 将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护
C. 对于珍稀濒危的物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖
D. 易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等进行保护
【5题答案】
A.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者
B.消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼
C.藻类固定的能量小于流入该池塘生态系统的能量
D.该池塘中的所有藻类构成池塘生态系统的生产者营养级
【2题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析：图中藻类是生产者，其余动物为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量。图中食物网共有4条食物链，分别是藻类→鲫鱼→鳜鱼，藻类→水蚤→鲫鱼→鳜鱼，藻类→鲢鱼，藻类→水蚤→鲢鱼。