【部编版】语文四年级上学期《期末考试题》附答案解析
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“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!”这句话运用的是拟人的修辞手法，赋予了卵石人怀抱的动作，更突出了水、月、石交融的自然美。
拟人:把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
使用拟人修辞手法写一个拟人句即可，如:蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
[6题详解]
2.词句段运用
看拼音，写词语。
学校cāo chǎng 北边墙上的pá shān hŭ 叶尖一shùn 儿朝下，在墙上铺得那么jūn yún ，没有chóng dié 起来的，也不留一点儿kòng xì 。
3.把词语补充完整，并按要求填空。
①（ ）彻（ ）霄 ②（ ）（ ）欲聋 ③ 悄无（ ）（ ）
④锣（ ）喧（ ） ⑤窃窃（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）无声
1.抄写语段，注意字的中心要在横线的中线上，保持水平，字距合适。
我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动……海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
[答案]我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动……海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
3.把词语补充完整，并按要求填空。
①（ ）彻（ ）霄 ②（ ）（ ）欲聋 ③ 悄无（ ）（ ）
④锣（ ）喧（ ） ⑤窃窃（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）无声
（1）这些词语中表示声音很大的有_______________，表示声音很小的有_________，表示没有一点儿声音的有_____________。（填序号）
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
15. 联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）风马牛不相及:_______________________
（2）声名狼藉:___________________
16. 短文写了科学家根据__________，仿制成_________，其作用是_____。
寂静无声:形容非常安静，没有一点儿声音。。
（1）响彻云霄、震耳欲聋、锣鼓喧天都是形容声音很大的词语，窃窃私语形容说话声音很小，悄无声息和寂静无声形容非常安静，没有一点儿声音。
（2）AABC的词语还有依依惜别、夸夸其谈、息息相关、津津乐道、滔滔不绝等。
（3）寂静无声形容非常安静，没有一点儿声音，比如黑色笼罩了一切房，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻吹拂着群星那晶亮的脸庞。
5.句子①运用了___________的修辞手法，请仿写一句。
__________________________________
6.读着句子②，我仿佛听到了________________，仿佛看到了拍打着翅膀的夜鸟和_______________________，仿佛闻到了______________。
（1）这些词语中表示声音很大 有_______________，表示声音很小的有_________，表示没有一点儿声音的有_____________。（填序号）
（2）仿照画线词语，写AABC式词语:________________、____________
（3）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
6. 读着句子②，我仿佛听到了________________，仿佛看到了拍打着翅膀的夜鸟和_______________________，仿佛闻到了______________。
阅读语段，完成练习。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地，后腿上有两排锯，用它将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。
部 编 版语文四年级上学期
期末测 试 卷
学校________班级________姓名________成绩________
时间:90分钟 满分:100分
1.抄写语段，注意字的中心要在横线的中线上，保持水平，字距合适。
我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动……海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（2）仿照画线词语，写AABC式词语:________________、____________
（3）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
词语①:除夕，村子里家家户户都放起了鞭炮，此起彼伏，响声震天。
词语⑥:___________________________________
[答案]①.响②.云③.震④.耳⑤.声⑥.息⑦.鼓⑧.嚣##天⑨.私⑩.语⑪.寂⑫.静⑬.①②④⑭.⑤⑮.③⑥⑯.愤愤不平⑰.亭亭玉立⑱.夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安静。
17. 用”_____”在短文中画出一个设问句，用”“在短文中画出一个比喻句。
18. 请你试着从不同的角度提出两个问题。
问题一:_____________________________
问题二:_____________________________
19.习作展示。
孙悟空会七十二变，哈利·波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量，假如你也拥有超凡的力量，你会去做什么事呢？以《假如我拥有超凡的力量》为题，写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。
②秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？
4. 文中”载”的读音是______。它的另一个读音是______，可组词_________。
5. 句子①运用了___________的修辞手法，请仿写一句。
__________________________________
4．人有疑问、有困惑是正常的，正所谓”人非生而知之者，______________？”
课外类文阅读。
苍蝇和宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的”逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有鼻子，它靠什么来充当嗅觉器官的呢？原来，苍蝇的鼻子——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个”鼻子”只有一个”鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入”鼻孔”，这些神经细胞立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的”探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一旦发现气味物质的信号，便能发出警报。
A. 扒 踏 推 搬 铺B. 推 搬 踏 扒 铺C. 扒 搬 踏 推 铺
9.“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到
A. 蟋蟀有耐心，能吃苦耐劳B.“我”热爱研究昆虫。C.“我”看久了不耐烦了。
阅读课内片段，完成练习。
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
A. 鹅傲慢嚣张，简直无法无天
B. 鹅目中无人，神气十足。
C.“我”的心里很害怕，怕它们看见了会追赶”我”。
阅读与积累
14.日积月累，丰富语言
1．读诗明理:《题西林壁》中的“不识庐山真面目，________________”包含了”当局者迷旁观者清”的人生哲理；《雪梅》中的”________________，雪却输梅一段香”告诫我们人各有长短，要有自知之明；而”醉卧沙场君莫笑，______________”与”秦时明月汉时关，________________________”则写了战争的残酷。
[解析]
[分析]
[详解]本题考查了学生汉字的书写能力。
完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。g 北边墙上的pá shān hŭ 叶尖一shùn 儿朝下，在墙上铺得那么jūn yún ，没有chóng dié 起来的，也不留一点儿kòng xì 。
10. 选段写出了鹅的_________和”我”因此而心里很___________。
11. 作者写人的表现侧重于（）描写和（）描写，写鹅侧重于（）描写和（ ）描写。
A．心理活动B．神态C．外貌D．动作
12. 请你发挥想象，在文中横线处补充一句”我”的神态描写。
13. 下面给文中画””的句子作批注不合适的一项是（）
本题考查句子的理解与分析。
“秋虫唱着”这是”我”听到的声音；”夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪”是”我”看到的场景；”从果园那边飘来果子的甜香”是”我”闻到的果香。由此可知，”我”仿佛听到了秋虫的叫声，仿佛看到了拍打着翅膀的夜鸟和跃出水面的鱼儿，仿佛闻到了果子的甜香。
阅读语段，完成练习。
品词析句，完成练习。
[语段一]①哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……
②秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？
4.文中”载”的读音是______。它的另一个读音是______，可组词_________。
[答案]4. ①.zài②.zǎi③.记载
5. ①.拟人②.天空中的星星眼睛一眨一眨的。
6. ①.秋虫的叫声②.跃出水面的鱼儿③.果子的甜香
[解析]
[分析]
[4题详解]
本题考查多音字 辨析。
“载”为多音字，在”运载”中读音为zài，还可以读作zǎi，可组词为:记载、载客。
[5题详解]
本题考查修辞手法的运用。
[解析]
[分析]
[详解]考查词语的识记和运用。
响彻云霄:响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。
震耳欲聋:耳朵都快震聋了，形容声音很大。
悄无声息:形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。
锣鼓喧天:喧:声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
窃窃私语:暗地里小声说话。
2．王戎不摘”道旁李” 原因是______________________（用原文回答）
3． 《嫦娥》一诗中的”嫦娥应悔偷灵药，____________________。”与 《____________》这个神话故事有关，我还读过《____________》《______________》等神话故事。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地，后腿上有两排锯，用它将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。
[答案]操场 爬山虎 顺 均匀 重叠 空隙
[解析]
[分析]
[详解]本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意”操、虎、叠、隙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
7. 写出下列词语的近义词。
疲劳——（ ） 轻微——（ ） 宽敞——（ ）
8. 文中括号内依次填写的动词是（填序号）作者能如此清晰地描述出小小的一只蟋蟀做出的一连串动作，说明他进行了细致的观察。
词语①:除夕，村子里家家户户都放起了鞭炮，此起彼伏，响声震天
词语⑥:___________________________________
品词析句，完成练习。
[语段一]①哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……
拟人:把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
使用拟人修辞手法写一个拟人句即可，如:蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
[6题详解]
2.词句段运用
看拼音，写词语。
学校cāo chǎng 北边墙上的pá shān hŭ 叶尖一shùn 儿朝下，在墙上铺得那么jūn yún ，没有chóng dié 起来的，也不留一点儿kòng xì 。
3.把词语补充完整，并按要求填空。
①（ ）彻（ ）霄 ②（ ）（ ）欲聋 ③ 悄无（ ）（ ）
④锣（ ）喧（ ） ⑤窃窃（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）无声
1.抄写语段，注意字的中心要在横线的中线上，保持水平，字距合适。
我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动……海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
[答案]我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动……海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
3.把词语补充完整，并按要求填空。
①（ ）彻（ ）霄 ②（ ）（ ）欲聋 ③ 悄无（ ）（ ）
④锣（ ）喧（ ） ⑤窃窃（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）无声
（1）这些词语中表示声音很大的有_______________，表示声音很小的有_________，表示没有一点儿声音的有_____________。（填序号）
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
15. 联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）风马牛不相及:_______________________
（2）声名狼藉:___________________
16. 短文写了科学家根据__________，仿制成_________，其作用是_____。
寂静无声:形容非常安静，没有一点儿声音。。
（1）响彻云霄、震耳欲聋、锣鼓喧天都是形容声音很大的词语，窃窃私语形容说话声音很小，悄无声息和寂静无声形容非常安静，没有一点儿声音。
（2）AABC的词语还有依依惜别、夸夸其谈、息息相关、津津乐道、滔滔不绝等。
（3）寂静无声形容非常安静，没有一点儿声音，比如黑色笼罩了一切房，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻吹拂着群星那晶亮的脸庞。
5.句子①运用了___________的修辞手法，请仿写一句。
__________________________________
6.读着句子②，我仿佛听到了________________，仿佛看到了拍打着翅膀的夜鸟和_______________________，仿佛闻到了______________。
（1）这些词语中表示声音很大 有_______________，表示声音很小的有_________，表示没有一点儿声音的有_____________。（填序号）
（2）仿照画线词语，写AABC式词语:________________、____________
（3）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
6. 读着句子②，我仿佛听到了________________，仿佛看到了拍打着翅膀的夜鸟和_______________________，仿佛闻到了______________。
阅读语段，完成练习。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地，后腿上有两排锯，用它将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。
部 编 版语文四年级上学期
期末测 试 卷
学校________班级________姓名________成绩________
时间:90分钟 满分:100分
1.抄写语段，注意字的中心要在横线的中线上，保持水平，字距合适。
我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动……海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（2）仿照画线词语，写AABC式词语:________________、____________
（3）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
词语①:除夕，村子里家家户户都放起了鞭炮，此起彼伏，响声震天。
词语⑥:___________________________________
[答案]①.响②.云③.震④.耳⑤.声⑥.息⑦.鼓⑧.嚣##天⑨.私⑩.语⑪.寂⑫.静⑬.①②④⑭.⑤⑮.③⑥⑯.愤愤不平⑰.亭亭玉立⑱.夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安静。
17. 用”_____”在短文中画出一个设问句，用”“在短文中画出一个比喻句。
18. 请你试着从不同的角度提出两个问题。
问题一:_____________________________
问题二:_____________________________
19.习作展示。
孙悟空会七十二变，哈利·波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量，假如你也拥有超凡的力量，你会去做什么事呢？以《假如我拥有超凡的力量》为题，写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。
②秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？
4. 文中”载”的读音是______。它的另一个读音是______，可组词_________。
5. 句子①运用了___________的修辞手法，请仿写一句。
__________________________________
4．人有疑问、有困惑是正常的，正所谓”人非生而知之者，______________？”
课外类文阅读。
苍蝇和宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的”逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有鼻子，它靠什么来充当嗅觉器官的呢？原来，苍蝇的鼻子——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个”鼻子”只有一个”鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入”鼻孔”，这些神经细胞立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的”探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一旦发现气味物质的信号，便能发出警报。
A. 扒 踏 推 搬 铺B. 推 搬 踏 扒 铺C. 扒 搬 踏 推 铺
9.“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到
A. 蟋蟀有耐心，能吃苦耐劳B.“我”热爱研究昆虫。C.“我”看久了不耐烦了。
阅读课内片段，完成练习。
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
A. 鹅傲慢嚣张，简直无法无天
B. 鹅目中无人，神气十足。
C.“我”的心里很害怕，怕它们看见了会追赶”我”。
阅读与积累
14.日积月累，丰富语言
1．读诗明理:《题西林壁》中的“不识庐山真面目，________________”包含了”当局者迷旁观者清”的人生哲理；《雪梅》中的”________________，雪却输梅一段香”告诫我们人各有长短，要有自知之明；而”醉卧沙场君莫笑，______________”与”秦时明月汉时关，________________________”则写了战争的残酷。
[解析]
[分析]
[详解]本题考查了学生汉字的书写能力。
完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。g 北边墙上的pá shān hŭ 叶尖一shùn 儿朝下，在墙上铺得那么jūn yún ，没有chóng dié 起来的，也不留一点儿kòng xì 。
10. 选段写出了鹅的_________和”我”因此而心里很___________。
11. 作者写人的表现侧重于（）描写和（）描写，写鹅侧重于（）描写和（ ）描写。
A．心理活动B．神态C．外貌D．动作
12. 请你发挥想象，在文中横线处补充一句”我”的神态描写。
13. 下面给文中画””的句子作批注不合适的一项是（）
本题考查句子的理解与分析。
“秋虫唱着”这是”我”听到的声音；”夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪”是”我”看到的场景；”从果园那边飘来果子的甜香”是”我”闻到的果香。由此可知，”我”仿佛听到了秋虫的叫声，仿佛看到了拍打着翅膀的夜鸟和跃出水面的鱼儿，仿佛闻到了果子的甜香。
阅读语段，完成练习。
品词析句，完成练习。
[语段一]①哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……
②秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？
4.文中”载”的读音是______。它的另一个读音是______，可组词_________。
[答案]4. ①.zài②.zǎi③.记载
5. ①.拟人②.天空中的星星眼睛一眨一眨的。
6. ①.秋虫的叫声②.跃出水面的鱼儿③.果子的甜香
[解析]
[分析]
[4题详解]
本题考查多音字 辨析。
“载”为多音字，在”运载”中读音为zài，还可以读作zǎi，可组词为:记载、载客。
[5题详解]
本题考查修辞手法的运用。
[解析]
[分析]
[详解]考查词语的识记和运用。
响彻云霄:响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。
震耳欲聋:耳朵都快震聋了，形容声音很大。
悄无声息:形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。
锣鼓喧天:喧:声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
窃窃私语:暗地里小声说话。
2．王戎不摘”道旁李” 原因是______________________（用原文回答）
3． 《嫦娥》一诗中的”嫦娥应悔偷灵药，____________________。”与 《____________》这个神话故事有关，我还读过《____________》《______________》等神话故事。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地，后腿上有两排锯，用它将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。
[答案]操场 爬山虎 顺 均匀 重叠 空隙
[解析]
[分析]
[详解]本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意”操、虎、叠、隙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
7. 写出下列词语的近义词。
疲劳——（ ） 轻微——（ ） 宽敞——（ ）
8. 文中括号内依次填写的动词是（填序号）作者能如此清晰地描述出小小的一只蟋蟀做出的一连串动作，说明他进行了细致的观察。
词语①:除夕，村子里家家户户都放起了鞭炮，此起彼伏，响声震天
词语⑥:___________________________________
品词析句，完成练习。
[语段一]①哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……