幼儿园小班教案《参观动物园》含反思

幼儿园小班教案《参观动物园》含反思
一、教学目标
1.学习认识动物园里的一些动物；
2.培养幼儿们对动物的兴趣和爱心；
3.发展幼儿的观察能力，感受动物世界的多样性。

二、教学内容和步骤
1. 导入环节（10分钟）
通过谈论幼儿园中有哪些动物，让幼儿感受到动物的存在和重要性，为参观动物园做好心理准备。

2. 参观动物园（60分钟）
1.小动物区域：观看小兔子、小鸟、小松鼠等小型动物；
2.猛兽区域：观看老虎、狮子、豹子等大型凶猛动物；
3.食肉动物区域：观看狐狸、熊猫等食肉动物；
4.草食动物区域：观看羊驼、长颈鹿等草食动物；
5.水生动物区域：观看海豚、鳄鱼、海狮等水生动物；
6.鸟类区域：观看孔雀、丹顶鹤、鸵鸟等各种珍禽异兽；
7.其他：观看动物杂技表演、动物数字互动、游乐项目等。

3. 活动结束（20分钟）
让幼儿用画笔画出自己最喜欢的动物，或者表演动物的样子、动作，以巩固对动物园参观的体验。

三、教学反思
1.教学环节合理性：对于小班幼儿，课程时间过长易引起厌
烦，因此动物园游玩时间不宜过长，以免过于疲劳；
2.学习内容精简性：动物园内动物种类繁多，但不宜一一介
绍，应根据具体情况，合理安排学习内容的选择，并引导幼儿主动提出问题，对学习进行延伸和拓展；
3.知识的实用性：在园前教育中应让幼儿学会使用好双目，
耳朵，嘴巴，鼻子，皮肤等五感器官，结合所看所听所闻所尝所摸的，形成对动物世界的直观印象。

4.教育形式多样性：在课程中既有设立专门区域让幼儿观看，
也有在动物园自由活动时间，让幼儿发现动物，根据情况随机应变。

整体反思这一次参观动物园教育活动，一方面是加强幼儿的科普教育，另一方面也是加深幼儿与动物园的互动。

教育内容设计主要以贴
近幼儿的实际与经验为重点，并突出以亲身体验和感受动物为重要教
育途径。

动物园教育活动的主旨是培养幼儿对动物的爱与保护意识，
也是唤醒幼儿的一系列趣味、学习和思考技能，课程既要以亲身参观
学习为主，又要结合多媒体课件和教育图书，将教育效果完美融入生
活学习中。