中小学教学名师培养对象、骨干教师评选入围教师工作情况考核表

单位负责人签字（盖章）：
年月日
备注：考核评价和综合评价栏填优秀、良好、合格和不合格四个等级。请各单位按照教师实际工作情况给予公正评价。
3.示范引领。近五年在所在学校、乡镇或集团内充分发挥示范引领作用，勇于承担传帮带指导青年教师任务。
4.教学业绩。近五年所带班级教学成绩在学校、乡镇或集团内名列前茅。不能提供教学业绩的其他人员，由所在单位按其工作表现给出相应评价。
5.同行评价。教师所在学校（单位）学生、家长或同事的评价。综合 Nhomakorabea价等级：
中小学（幼儿园）第一届教学名师培养对象、骨干教师评选入围教师工作情况考核表
姓名
性别
学段学科
工作单位
职务
评选类别
联系电话
考核内容
考核评价
1.师德高尚。热爱党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针政策。模范遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，为人师表，教书育人。
2.服从安排。大局意识强，服从所在单位各项工作安排（义务教育阶段学校教师自愿承担“5+2”课后延时服务）。