第3章管理决策计划与决策教案

第3章管理决策计划与决策教案
第3章：管理决策-计划与决策
教案
一、教学目标：
1.掌握管理决策的基本概念和方法；
2.了解管理决策的重要性和作用；
3.能够运用管理决策的思维方式解决实际问题；
4.培养学生的分析和决策能力。

二、教学内容：
1.管理决策的概念和特点；
2.计划与决策的关系；
3.管理决策的过程；
4.管理决策的方法；
5.管理决策的评价。

三、教学过程：
导入：（5分钟）
向学生提问：你们有没有参与过一些决策的过程？你们是如何做出决策的？
通过学生的回答引入管理决策的概念。

知识讲解：（15分钟）
1.介绍管理决策的概念和特点；
2.讲解计划与决策的关系；
3.分析管理决策的过程；
4.介绍常用的管理决策方法；
5.阐述管理决策的评价标准。

案例分析：（20分钟）
选择一个实际案例，让学生进行分组讨论和分析，并给出自己的决策
方案。

小组讨论：（20分钟）
将学生分为若干小组，给每个小组分配一个问题，让他们进行讨论和
决策，并汇报给全班。

综合评价：（15分钟）
让学生总结本节课所学的管理决策的方法和技巧，并提出自己对于管
理决策的看法。

进行个人或小组展示，并进行点评和评价。

巩固提高：（15分钟）
布置相关作业，并提醒学生在实际生活中多运用管理决策的思维方式，培养他们的决策能力。

四、教学资源及评价方法：
教学资源：教材、案例分析资料、多媒体设备等；
评价方法：案例分析、小组讨论、综合评价。

五、教学反思：
1.教学目标是否清晰明确，是否符合学生的学习需求？
2.教学内容是否适应学生的认知能力和学习进程？
3.教学过程是否灵活多样，激发了学生的学习兴趣？
4.教学评价是否能够全面客观地评价学生的学习情况？
5.课堂管理是否有效，学生的表现和反馈是否积极向上？
6.教学资源是否充分利用，是否满足了学生的学习需求？
7.是否需要进行补充或调整，以提高教学效果？
1.马克思、恩格斯：《资本论》
2.王小东：《管理决策学》
3.康德：《判断力批判》。