七年级历史上册 第16课 三国鼎立课件(共24张PPT)

三国鼎立形势图
220年，曹丕
自称皇帝， 国号魏，定
都洛阳。
魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定
都成都。
吴 229年，孙 权称帝，国 号吴，定都 建业。
三
曹魏重视农业生产，
国
大力兴修水利。
的
蜀
治
汉 发
理
展
与
经
发
济，
展
改
善
民
族
孙吴造船业发达，发展了
关
海外贸易。(卫温到夷洲）
系
东 袁绍 汉 末 年 官渡 军 之战 阀 割 据 曹操
曹操 赤壁之战 孙刘联军
魏
三
国
鼎
立蜀
吴
曹操 历真阴粉细在白史的险白眉脸色上就疑脸长谱象的是诈目中征曹一的。，操个奸 臣阴吗险？疑诈
《龟虽寿》
曹操
(jì) (lì) 老骥伏枥, 志在千里, 烈士暮年， 壮心不已。
评
曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的 恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿
望，这是推动历史进步的一面。
②主观：因实力强大而骄傲自 满；松懈、轻敌；战术失误
官渡之战 曹操
赤壁之战 曹操
政治：挟天子以
令诸侯招贤纳士 兵多将广
经济：实行屯田，
--骄傲轻敌
奖励农耕
孙、刘
袁绍
天时
骄傲轻敌，听不 人少力弱 地利
进正确意见
人和
谦虚谨慎，骄傲必败； 重视利用自然条件； 培养观察思考的习惯； 团结可以战胜强大敌人等。
( D) A、东汉 B、魏 C、蜀 D、吴
5、230年，孙权派卫温将军率万人船队
到达夷州即 今天的（ B ）
A、海南岛
B、台湾
C、澎湖列岛 D、辽东半岛
6、 三国时，为开发我国西南地区做出 重大贡献的是（ C ）
A、曹操
B、曹丕
C、诸葛亮 D、孙权
当堂达标
7.曹操也是一位著名的诗人，他曾在《龟虽寿 》一诗中写到：“老骥伏枥，志在千里。烈士 暮年，壮心不已。”表达了他的雄心壮志。结
—— 鲁迅
课 堂 练 习
一、 选择题
1、奠定了曹操统一北方的基础的战役是（ C ）
A、赤壁之战
B、城濮之战
C、官渡之战
D、巨鹿之战
2.奠定了三国鼎立局面的战役是 （A ）
A、赤壁之战 B、三顾茅庐
C、官渡之战 D、巨鹿之战
3、在下列人物中最先称帝的是
（D ）
A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、曹丕
4、三国时，以今天南京作为都城是
价 当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、
曹 奸诈.
但我们认为他统一北方之大业是最主要的，
操 所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、
军事家和诗人。
“我们讲到曹操， 很容易就联想起《三 国演义》，更而想起 戏台上那一位花面的 奸臣，但这不是观察 曹操曹的操真于正2方20法年。正…月…病其逝实，曹终操是 一个很有本年事六的十人六，岁至。少是一个英 雄。”
曹 刘
刘
208年
刘 刘
赤壁 大孙战、刘联军 孙
赤壁之战
时间 交战双方
公元208年 孙刘联军和曹操
战争特点
以少胜多
结果 作用
孙刘联军胜利 奠定了三国鼎立局面形成的基础
赤壁之战曹操 军 胜
①组成联军，战略得当 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理条件
曹操 败
①客观：官兵来自北方，不习 水战，水土不服
合史实你认为他的壮志是（ ）C
A．消灭袁绍的势力 B．统一北方黄河流域 C．南下统一全国 D．废掉汉献帝
第16课
学习目标
1.掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。 2.分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。 3.掌握三国鼎立局面形成的具体过程。 4.正确评价曹操、诸葛亮等历史人物，认识国 家统一是历史发展的必然趋势。
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
袁绍
刘璋
曹操
刘表
袁术
袁绍
官
公元200年
十万人
渡
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
之
乌巢
官渡
战
曹操
以少胜多
三四 万人
官渡之战
时间 交战双方
公元200年 袁绍和曹操
战争特点
以少胜多
结果
曹操胜利
作用 奠定了曹操统一北方的基础
分析官渡之战
曹操
胜
①政治上：挟天子以令诸侯.
②经济上：开荒屯田.
③军事上：军事才能出众.
④重用人才.
袁绍 败
骄傲轻敌， 听不进正确意见
天下形势示意图
三顾茅庐