主题挺起不屈的脊梁——学习抗震英雄少年

主题:挺起不屈的脊梁——学习抗震英雄少年
进场背景音乐:英雄少年.
环节1.2008事件，主要介绍地震（多媒体展示）
环节2.小品：《天堂里没有地震》
人物列表
念川——他是三岁的时候父母离异，他随做生意的母亲从四川来昆明，现在读高中，有一妹妹。

几天前妈妈回家探亲，返回昆明的途中遭遇地震，不幸罹难。

思思——她是念川的妹妹，天真单纯，再过几天就满7岁生日了。

小王——他是从四川来昆明打工的一个农民工30岁左右，识字不多，有13岁的女儿在四川老家。

时间：当代
地点：昆明某火车站的广场
布景：天已经完全黑了下来。

昆明站门口放着一张很大的公示牌，上面写着——“昆明——成都的列车停运。

广场中央有一圆形台阶，右下角有一方形台阶。

【幕启】
【背景音乐起（杨柳）】
【念川带着妹妹上，念川手里拿着一个袋子，思思拿着一支蜡烛朝广场中央走去】
思思：(天真)哥哥，妈妈会在那里等我吗？妈妈能看到思思的点的烛光吗？
念川：（努力平静自己，却始终难以平复忧伤）妈妈会在那里等思思的。

妈妈看到思思的烛光一定会夸我们家思思长大了呢。

（勉强笑）
【两人走到广场中央】
【念川把袋子里的蜡烛倒在地上，兄妹俩把蜡烛分开，念川在广场的中央摆着一个心形，思思蹲在心形中央，手里捧着一支蜡烛，虔诚地望着天空】
思思：（着急）哥，妈妈怎么还不来啊！
哥，思思要妈妈……，思思现在就要妈妈，妈妈去哪里了啊？
念川：思思乖，再等会儿！妈妈去了一个很远很远的地方。

思思保护好烛光，说不定等妈妈看到烛光的时候妈妈就会回来了呢！思思最乖了……
思思：哥，我不……我现在就要妈妈，我好想妈妈……，我不要妈妈去那个很远很远的方！
念川：思思乖！
思思：嗯！可那里冷不冷啊？
妈妈的腿怕冷，天一冷妈妈会疼的！那里是不是也有一个和思思一模一样的妈妈的宝贝？妈妈是不是不要思思了？【小王背着一个半成新的蛇皮袋上，左手拨着电话号码，急匆匆地朝火车站门口走去，嘴里自言自语“怎么打不通……怎么打不通啊……”不小心撞倒了蹲在心形中心的思思，并把她手里捧着的那支燃着的蜡烛碰掉熄灭了】
【思思“啊”的一声，念川跑过去扶思思，而思思却推开哥哥，急忙爬起来去拣蜡烛】
思思：（看着熄灭的蜡烛和地上还没点燃却已经碎了的蜡烛）烛光……灭了，妈妈不要思思了，哥，妈妈不要思思了……【念川愤怒地注视着表情木讷呆滞小王，而小王，时不时地看看思思和一片狼藉的地面，却依旧急切地拨着电话】
念川：（把思思揽到怀里）思思乖，妈妈不会不要思思的，思思是妈妈的乖宝贝，思思乖……
小王：（忽然清醒的样子，从口袋里掏出5块钱递给思思）小姑娘，不好意思，叔叔不能赔你的蜡烛了，给你这些钱和哥哥去买吧！叔叔赶着回去。

叔叔的老家四川……
念川：（强颜欢笑）哦，叔叔的老家也在四川啊。

小王：（着急）嗯！在汶川县……（把钱往念川手里塞）好孩子，叔叔要赶紧走了，时间快到了，电话也打不通，我听说过……
念川：（急忙岔开话题）哦，叔叔，您刚从老家回来的吧！思思，这回你相信了吧！家里没有事！
思思：（高兴）真的？叔叔，真是这样么？可电视上说那里出事了，妈妈去了一个很远的地方……
小王：（愣了一下）哦?嗯……是……是的，叔叔刚从那儿回来……刚从那儿回来。

电视上是骗小孩，让小孩乖的……骗小孩乖的。

（眼睛却始终急急地朝车站门口张望）
思思：（忧愁，自言自语）可是，妈妈为什么还不回来……是不是妈妈不要思思了……
小王：叔叔家的娃也和你差不多大，在家读小学，很乖……很乖的，你也要乖……乖啊。

思思：叔叔，思思很乖，思思不哭，思思就是想妈妈……很想很想的。

叔叔认识思思的妈妈么？叔叔给思思讲讲妈妈在家乡做什么好么？
【小王又拨着电话号码，时不时抬头朝火车站门口张望】
小王：哦……好……好，认识……叔叔认识。

思思的妈妈让叔叔告诉思思，妈妈在家里很好，要……要思思听哥哥话，不要想妈妈，妈妈过些日子就会回来的。

思思：（兴奋）叔叔，那妈妈还说什么了！
小王：（心急如焚）叔叔有急事要走了，等叔叔回来再告诉思思好么？（往火车站门口跑）
念川、思思：叔叔……火车……停……
【小王，停住脚步】
小王：（慢慢转过身来，蛇皮袋掉到地上）你说什么？
念川：没……没……没什么
思思：叔叔，现在火车……现在火车已经开走了。

念川：对……对，火车已经开走了。

【小王看看表】
小王：没……没有……还有五分钟（往火车站门口张望）
叔叔真得走了（往门口走）
思思、念川：叔叔……
念川：叔叔，昆明到成都的火车……因为……因为地震……停运了……
小王：我听说地震了，可有那么严重么？火车怎么会停呢？
思思：叔叔……是真的（指着公示牌）那上面已经贴出来了
【小王跑到公示牌，用力拍打嘴里说着“我不识字，不识字啊”】
【跌跌撞撞的朝念川、思思走去】
小王：（心如死灰，指着念川、思思，倒退几步）不！不会的……不会的，你们骗我……骗我……小凤……小凤……我的孩子……！！！！！！！（跪在地上掩面哭泣，思思，念川过去扶起）
思思：（流泪）叔叔……其实，思思什么都知道，电视上不会骗人的……只是思思不想让哥哥难过……
后来看到您要回家，却不知道火车停了……思思不想叔叔难过……叔叔不哭，思思也不哭……
念川：思思……
小王：好孩子，叔叔不哭，叔叔不哭……
【小王从蛇皮袋掏出一件小女孩的衣服，光线照到衣服上】
【思思和念川扶着小王，小王拿着衣服，摆脱他们，把衣服捂在胸口，嘴里喃喃的喊着“小凤，小凤”看着天空】
【背景音乐起】
【画外音人物站在广场右下角台阶上，只看到影子】
小凤：（画外音）爸爸！我回来了，可是，可是我不能站在您的面前，穿您给我买的新衣服；背您给我买的新书包了，只能在黑夜里看着您哭泣。

（小王拿着新衣服，揉着亲着，嘴里喃喃地呼唤着小凤的名字）
小凤：（画外音）爸爸，请您不要再哭泣了，以后我不能再逗您开心惹您生气了，您的眼泪教我好痛啊！我不想离开您，可是灾难来的好突然，我甚至没有来得及向您告别……亲爱的爸爸，请您不要再哭泣了，女儿在这里很安全，没有地震，没有灾难，我看到很多很多的爸爸妈妈，还有和我一样的孩子在这里看着自己的亲人们，为他们祝福，祈祷。

爸爸，我希望您好好的活着，希望那些在地震中幸存下来的人们和那些失去亲人的人们好好的活着，用自己的爱来温暖这片多灾多难的土地，愿这片土地再无灾难，再无悲伤。

爸爸，你把那件衣服留着吧，或者送给和我一样的需要照顾的孩子吧。

亲爱的爸爸，当您想我的时候就看看天空，天上的每一块云彩，每一颗星星都是一个生命，而我也是其中一个啊，爸爸，女儿永远爱您！】
【小王不禁又哭了起来，把衣服递给思思】
小王：孩子，这是我代我女儿送给你的！她是一个好孩子，和你一样的好孩子……孩子，此时你的妈妈也一定在天堂里看着你的，那里没有地震，没有灾难，只有祝福……我们的汶川没有倒下，我们是永远的亲人。

念川、思思：叔叔……
孩子，给叔叔一支蜡烛好么，让我们一起为死去的亲人们祈祷好么？
【念川将一支蜡烛，拿给小王，三人一同把蜡烛重新排成心形，然后各点一支蜡烛捧在手心】
思思：（虔诚地看着天空）妈妈，我知道此刻您一定在天堂里看着思思，妈妈，天堂里冷么，您的腿还疼么？思思好想您，但是思思不哭，哥哥说思思长大了，思思真的好想好想快点长大，思思想当医生，思思想让所有的小朋友不再失去妈妈，不！妈妈，思思没有失去您，思思知道您是爱思思的，可是思思也知道，每一个妈妈都是守护孩子的天使，现在思思长大了，妈妈要去照顾那些还没有长大的孩子对么？妈妈，那些孩子和思思一样的乖对么？妈妈如果您遇到一个叫小凤的姐姐，请您告诉她，她的爸爸和所有的人都一样的爱她！
小凤：（画外音）爸爸，请您别再哭了，我和一个叫思思的女孩的妈妈一起，她是那么的爱我，爱着这里所有的孩子，爸爸，如果您能见到那个叫思思的女孩，请您像爱我一样的爱她好么？爸爸，我们的家乡并没有倒下，还有成千上万的人们在为它祈祷，保佑着它。

爸爸，我走了……请您为我们的家乡为我们的祖国祈祷吧！
【蜡烛全部点燃】
【灯光渐渐暗下来，音乐渐弱，只有一束光照在三人身上】
环节3：向英雄少年致敬----讲述英雄少年的故事
林浩小班长背出两名同学9岁的林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级班长。

“当时石板后面传来一个女同学的哭声，我就告诉她，别哭，我们一起唱歌吧。

后来，我爬出来了。

”逃出来的林浩又两次爬回去，把昏倒的女同学和另外一个男同学背了出去。

王亮几进“死亡洞穴”救人面对倒塌的教学楼，爬出废墟的绵阳市北川中学高二学生王亮不停地呼喊着同学的名字，不断为同学鼓劲、传递消息，并且几次爬进“死亡洞穴”，成功把一名同学救出，但没办法挪开压着另两个女生的石板，他就陪一位受困同学说话。

陈浩不救人会感到很惭愧地震发生时，成都市温江区玉石乡实验小学学生陈浩看见一个女孩还在高墙前，他跑去一把将女孩向外推去。

砖墙哗啦倒了下来，陈浩被埋在了瓦砾中，女同学安然无事。

事后，双下肢、腰椎多处骨折的陈浩说：“能救而不救，我肯定会感到惭愧。

”
马健废墟中双手刨出同学一块水泥板倒下来，压在汶川县映秀镇漩口中学初三女生向孝廉身上，她昏了过去。

一个声音唤醒了她，那是同学马健的声音。

马健一边喊着“坚持，坚持”，一边疯了似的用双手刨着水泥碎块。

4小时后，向孝廉被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。

何翠青救出同学却失去右腿地震发生时，青川县木鱼中学初一女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到地震时，又跑进宿舍，将10多名在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。

50个小时后，她获救了。

由于重物长时间挤压，何翠青永远失去了右腿。

何亚军 50小时里给同学喂水北川县曲山镇小学五年级两名女同学被埋压在废墟下。

19小时后她们被发现，救援人员通过缝隙将矿泉水递给上方的何亚军。

11岁的何亚军伸出仅能活动的右手，后仰为斜下方约1米处的同学喂水。

在等待被救出的50小时里，她给同学喂水120多次。

环节4：感悟：“抗震英雄少年你们让我懂得了……”
分组讨论，交流
环节5：记时回答(地震常识) 2人
身体应采取的姿势
伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；抓住桌腿等牢固的物体；保护头颈、眼睛、掩住口鼻；避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，空气中有易燃易爆气体。

1．发生地震时应立即关闭火源(对)
2．寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动(对)
3．发生地震时，滞留在床上或站在房间中央，躲在窗户边. (错)
4．靠近不结实的墙体，破窗而逃. (错)
5．选择开阔地避震.如河边、湖边. (错)
6．地震一旦发生. 转移到开间小的厨房、厕所去暂避. (对)
7．在地震发生时, 如果你在室外，选择靠近楼房、树木、电线杆的地方躲避. (错) 8．. 如在医院住院时碰到地震，钻进床下. (对)
9．发生地震时,在行驶的电(汽)车内的人抓牢扶手，躲在座位附近地震过去后再下车. (对) 10．震时遇有毒气体扩散,我们应当往逆风处避难。

(对)
11．地震时遇有毒气体扩散, 我们行动时，要用湿毛巾或手帕捂住口、鼻. (对)
12．地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

（对）13．地震发生时行驶的车辆, 首先司机尽快减速，迅速刹闸. (错
环节6：诗歌朗诵:《英雄少年》(背景音乐:眼泪)
在马背之外
在刀光剑影之外
在硝烟与炮火之外
英雄就在我们的身旁
英雄就在废墟的残垣断墙之中
英雄就是我们坚强而果敢的孩子
自古英雄出少年
历史己经无数次证明
5.12的汶川大地震再一次证明
英雄不一定需要力拔山兮
潺弱的孩子一样可以做到气盖世
当国歌声穿透废墟的瓦砾抵达我们心灵
中国被感动世界被感动
面对汶川我们齐声唤
孩子加油，中国加油
多难兴邦
英雄总在灾难中诞生
一双双稚嫩的小手
坚强而不屈
穿越黑暗中指向阳光
母亲为她的儿女喝彩
我们为自己的英雄喝彩
孩子你是好样的
中国的未来是好样的
英雄不仅是策马风箫箫的侠客
花一样娇柔的孩子
一样可以用残存的手
揭开生命美丽的明天
英雄的孩子们
你们是我们的骄傲
你们让祖国母亲自豪
从没有一次灾难能推毁我们的意志
从没有一种困难能让我们屈服
中国从来就是迎难而上
灾难只能让中国变得更坚强
灾难只能让中国变得更伟大
读懂了中华少年
我们便读懂了母亲祖国
世界便读懂中华民族
当我们举国为英雄的少年致敬时
中国就年轻而强盛……
环节七：合唱《隐形的翅膀》（多媒体伴奏）。