中考化学专题复习：计算题及推断题分类汇总训练

中考化学专题复习：计算题及推断题分类汇总训练
相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 S-32 Na-23 Cl-35.5
Ba-137 K-39 Cu-64 Mg-24 Ca-40 Zn-65 Ag-108 Al-27 Fe-56 1、.现有64.9g一定质量分数的硫酸铜溶液，向其中滴加40g质量分数为10%的氢氧化钠溶液后恰好完全反应，请计算：⑴反应生成沉淀的质量；⑵反应后所得溶液中溶质质量分数。

（友情提示：CuSO4 + 2NaOH=Cu(OH)2↓ + Na2SO4）
2.某样品由氧化铜和铜组成．取10.0g该样品于烧杯中，向其中加入192.0g某浓度的稀硫酸，恰好完全反应，最终所得溶液质量为200.0g．（已知：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）
（1）所取样品中含铜元素的质量为 g．
（2）计算最终所得溶液中溶质的质量分数．（请写出计算过程）
3、某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取12g的该样品，完全溶解在水中配制成100g溶液，将其全部加入到104.4g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的气体全部逸出后，所得溶液质量是200g。

计算：（1）产生二氧化碳的质量
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）
4、实验室用含杂质的锌与稀硫酸反应制取氢气，取8g含杂质的锌粒于烧杯中（所含杂质既不溶于水，也不参与反应），向其中加入74.2g稀硫酸，恰好完全反应后烧杯内剩余物
（请写出计算过程）
5、已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液，其中含硫酸铜4.8g．向烧杯中逐渐加入8g氧化铜并恰好反应，所得的溶液为不饱和溶液。

计算
（1）硫酸铜中氧元素的质量分数为
（2）原混合溶液中H2SO4的质量分数．（3）所得溶液中溶质质量分数
6、为测定某生铁样品中铁的质量分数，化学兴趣小组的同学称得该生铁样品6.0g ，放入烧杯中，向其中加入74.2.0g 稀硫酸，恰好完全反应所得溶液的质量为80g。

（1）生铁样品中铁的质量分数是多少？（2）参加反应的硫酸的质量？
7、合成氨工业中，常用碳酸钾溶液吸收产生的二氧化碳得到碳酸氢钾，反应的化学方程式为：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3. 现向碳酸钾溶液中通入二氧化碳，恰好完全反应，得到溶质的质量分数为10%的溶液50g，试计算：
（1）碳酸钾中钾元素、碳元素、氧元素的质量比为_____________。

（2）若把该50g溶液，稀释为质量分数为4%的溶液，需要加入水的质量。

（3）原碳酸钾溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）。

8、小明同学想测量某赤铁矿样品中氧化铁的纯度(假设其他成分不和酸反应，也不溶于水)，进行如下实验:称取10g赤铁矿样品，加入到烧杯中，再加入92.5g的稀硫酸，恰好完全反应。

过滤得滤渣2.5g。

试计算：
（1）赤铁矿样品中氧化铁的质量分数？（2）上述反应所得滤液中溶质的质量分数
9、某硫酸钠样品中含有少量的硫酸氯化钠。

取15 g该样品于烧杯中，加入50 g水后完全
溶解。

向烧杯中滴加208.3 g氯化钡溶液，恰好完全反应，过滤、干燥，称得固体物质的
量为23.3 g。

已知：BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4↓ + 2NaCl
请计算（1）硫酸钠样品中氯化钠的质量（2）若将滤液的溶质质量分数变为10%，需蒸发掉水的质量
10、取一定质量纯碱样品（含少量氯化钠杂质），完全溶于水，得到119.7g溶液，再向其中逐滴加入一定质量的氯化钡溶液，恰好完全反应，过滤，得到滤渣19.7g和溶质的质量分数为6%的不饱和溶液200g。

（化学方程式：Na2CO3 +BaCl 2=BaCO3↓+2NaCl）计算：（1）样品中氯化钠的质量（2所加氯化钡溶液溶质的质量分数？
11、某同学为了测定一种补钙保健食品中CaCO3的质量分数（其包装说明如下
图所示），进行了如下实验：取100片该食品研碎后放入烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，
直到不再产生气泡时，共消耗稀盐酸200g（该保健食品中其他成分不与稀盐酸反应），并测得烧杯内剩余物质总质量为232.4g。

请你根据以上数据计算：
（1）所用稀盐酸的溶质的质量分数。

（2）该保健食品中CaCO3的质量分数。

12、实验表明氯化铁也能对过氧化氢分解起催化作用。

兴趣小组为测定实验室中一瓶久置过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行如下实验：
取68.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，向其
铁溶液，静置至质量不再改变，同时测得
相关实验数据如表：
请计算：（1）所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数；（2）反应后溶液中溶质的质量分
数。

推断题考前巩固练习
考前利用2-3节课对推断题进行强化训练
1、右图中A～H是初中化学常见的物质。

A俗称苏打；C可用作补钙剂；G是含金属元素的硝酸盐，含氮量为35%；H、F物质类别相同。

图中“—”表示两端的物质间能发生化学反
应；“→”表示物质间存在转化关系；
（1）写出化学式： A
（2）写出化学方程式： H转化为B的反应，
C转化为F的反应。

（3）若E与G的组成元素相同，则E的名称为
2、A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示。

（1）若A、B、C均为氧化物，除氧元素外另一种元素均不相同，且三种
物质常温下状态均不同，其中C为液态。

B、C的化学式分别为：
B 、
C 。

（2）若A、B、C均由三种元素组成的化合物，且C为蓝色不溶于水的物质。

则A的化学式为，B→C的化学方程式为。

3、已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间在一定条件
下有如图所示的转化关系（图中“→”表示物质间存在转化关系，“——”表示
两种溶液间能发生反应）。

又知A、B、D都是由两种元素组成，且A、B所含元
素各不相同；C、E均含三种元素，其中E常用来改良酸性土壤；F是一种能维持
生命活动的单质（通常状态下为气体）。

请按要求回答下列问题：
（1）写出F的名称，E的俗名；A的化学式；
（2）写出下列反应的化学方程式：①B——D：；
②能生成C，且反应物为两种盐的复分解反应：；
（3）A→D可以通过A分别与种不同类型的物质反应来实现；
（4）写出与B组成元素相同用于炼铁化学方程式。

4. 有A、B、C、D、E、F、G七种不同化合物，它们有如图所示的反应
关系（图中的“—”表示相连两物质之间可以发生反应，图中的
“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物
和生成物己略去）。

若A能与B、D、F分别反应，C、G、E能顺时针
转化，B、F、D又分别能转化生成C、G、E．已知：B和D；C和E；F
和G分别为相同类别的物质，A是胃酸的主要成分，F为红色固体。

请写出：
（1）写出物质化学式：D ；F 。

（2）A与F发生反应的基本类型是。

（3）C→G的化学反应方程式。

5、A-F为初中化学常见物质，这六种物质间存在右图所示的关系（“→”表示
转化关系，“—”表示反应关系）。

其中A、B两溶液发生中和反应可得到厨
房内常用的一种调味品；C在农业上可用来配制波尔多液，且C和D反应可制
得B；A和D反应与A和小苏打反应得到的产物完全相同。

（1）欲通过一步
．．实验证明A、B反应后所得溶液中溶质的组成，需要加入的试剂是。

（2）D物质的俗名是，E物质的类别是
（3）C与D之间反应的化学方程式为。

若E、F是同类物质，且F能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程
式为。

6、A﹣F表示初中化学常见的物质，A和B，B和C都能发生反应，且都只能生
成两种产物，它们之间的转化关系如图所示．
（1）若B是目前世界上年产量最高的金属，D是一种红的单质，F是一种气体
①写出D物质的一种用途；反应①的基本反应类型为；
②反应②的化学方程式为；
（2）若A、B、C表示不同类别的化合物，E在常温下是一种无色液体，A中含有
两种元素且A能F发生反应，写出一个符合题意的A与F反应的化学方程
式．
7、A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系。

（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则
（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可
8、已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐．其中A为胃酸的主要
成分，B常用于降低土壤酸性，E在工业上广泛地应用于玻璃、造纸等的生
产．将它们配成溶液后，存在如图所示的转化关系，请回答下列问题．（“一”
表示相互间能反应，“→”表示在某种条件下能生成该物质）
（1）写出A的化学式：______．
（2）写出B转化为D的化学方程式：____ _．
（3）如果用另一种氧化物来代替C，其他物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是______．
9、已知A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂。

F是常见的一种红棕色物质。

它们之间存在如图所示的关
系（图中“—”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在
转化关系，部分物质和反应条件未标出）。

按要求回答下列问
题：
（1）写出C的化学式：C：。

（2）写出下列化学方程式：A→B：。

E+F: 。

（3）D→C的转化最多可以通过种基本反应类型实现
（4）将B溶液与E溶液充分混合，所得溶液pH=7，此时溶液中大量存在的粒子
有（用化学符号表示）。

10、如图所示，已知A-E为初中化学常见的物质，其中A为胃酸的主要成分，“-”表示相互
间能反应，“→”表示物质之间的转化关系，（反应条件、部分反应物及生成
物均已略去）
(1)若C在常温下是一种液体，且B、D与C为同类别的物质，则B→E的基
本反应类型为反应，D-E反应的化学方程式为
（2）若C在常温下是一种气体，且C不能转化为D，则A→D的化学反应方程式为
11.下列中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质。

且A、B、C、D、E属于5种不同类别的物质，已知B是年产量最高的金属，（“→”表示某一种物质经一步反
应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应
物、生成物及反应条件已略去，所涉及的反应均为初中化学常见的反应）。

（1）写出B物质的化学式，E物质的一种用途
（2）写出A+B反应的化学方程式。

D→F反应的化学方程式。

（3）①②③⑷⑤五个化学反应中，基本反应类型相同的是（填序号）
12、如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示
（“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应
条件已略去）．甲与A溶液反应得到浅绿色溶液；A、B发生中和反应，产物之
一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反
应可得到B；C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙两种溶液反应生成
两种不同颜色的沉淀．回答：
（1）甲的化学式是；D的化学式是．
（2）E→C反应的化学方程式是．
（3）乙与丙两种溶液反应的化学方程式是．
（4）4）欲通过一步
．．实验证明B、A反应后所得溶液中溶质是否存在A，下列所加入的试剂可行的有。

①酚酞试液②铜丝③锈铁钉④小苏打溶液⑤硝酸银溶液⑥氢氧化铜固体
13、右图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中C、D、E、F、G分别为单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种，A、B、F物质类别相同，但常温下状态不同。

B为黑色粉末，其中两元素的质量比为4:1，C是人体胃液中帮助消化的酸，。

图中“—
”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关
系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。

回答：
（1）写出物质的化学式：A 。

（2）E和D之间发生反应的化学方程式为。

二、中考化学推断题
2．A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
（1）若A、B含有相同的元素组成，且常温下，A、B、D均为无色气体，C为紫红色固体，则D为____________；写出A→B反应的化学方程式____________；
（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在工业上广泛用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织等工业，也存在于炉具清洁剂中，且BC之间存在“B C”相互转化的关系；则A为____________；写出B→C反应的化学方程____________。

【答案】O2 CO2+C 高温
2CO CO₂ Na2CO3+ Ca（OH）₂=CaCO3↓ +2NaOH
【解析】
【分析】
（1）C为紫红色固体.则C为铜；A、B为相同的元素组成的气体，且气体B发生化学反应后能生成C（铜），所以B为一氧化碳，A为二氧化碳；D为气体，且气体D发生化学反应后能生成C（铜）、B（一氧化碳），所以可推断D为氧气。

（2）C在工业上广泛用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织等工业，也存在于炉具清洁剂中，所以C为氢氧化钠；BC之间存在相互转化的关系，根据氢氧化钠的化学性质，可推知B为碳酸钠；A、B、C、D为四种不同类别的化合物，A、B之间存在“A B ”相互转化的关系，根据氢氧化钠的化学性质，可推知A为二氧化碳；A、B、C、D为四种不同类别的化合物，D既能与C（氢氧化钠）反应，也能与B（碳酸钠），则D应为酸。

【详解】
（1）由上述分析可知，气体D为氧气，其化学式为O2，故填O2；
由分析可知，A→B反应是二氧化碳与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，故反应的化学
方程式写为：CO2+C 高温
2CO。

（2）由分析可知，A为二氧化碳，其化学式为CO2，故填CO2；
B→C反应是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故反应的化学方程式写为：Na2CO3+ Ca（OH）₂=CaCO3↓ +2NaOH。

3．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。

C为单质；生活中B和D都可用来灭火；E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。

它们之间的一部分关系如图所示。

（图中“－”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。

部分反应物或生成物已略去）。

(1)写出B和C的化学式：B________，C________。

(2)E→A的化学方程式：________。

(3)A→B的反应类型________。

【答案】H2O O2 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 复分解反应
【解析】
【分析】
根据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，根据“生活中B和D都可用来灭火”，推测B、D可能为二氧化碳、水；结合“C为单质”和图框，可推测C为氧气，B、D分别为水、二氧化碳；根据“E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产”，推测E为碳酸钠，A为碳酸钙，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可。

【详解】
（1）B为水，C为氧气；故填：H2O、O2
（2）碳酸钠与氢氧化钙，生成碳酸钙和氢氧化钠；故填：
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
（3）碳酸钙和盐酸反应，生成氯化钙、二氧化碳和水，属于复分解反应；故填：复分解反应
4．如图中A、B、C、D、E为初中五种常见的不同类别的物质，A为红色氧化物，C中含有两种元素，E为大理石的主要成分，图中“﹣”表示两物质间能发生化学反应，“→”表示两物质间存在转化关系。

请回答：
（1）D物质的化学式_____。

（2）A与C溶液反应的化学方程式：_____，该反应在生活中的用途是_____。

（3）D转变成E的化学方程式：_____。

【答案】Ca（OH）2 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 金属表面除锈 Ca（OH）
+CO2═CaCO3↓+H2O
2
【解析】
【分析】
根据A、B、C、D、E为初中五种常见的不同类别的物质，A为红色氧化物，初中学习过的红色氧化物只有Fe2O3，所以A就是Fe2O3，E为大理石的主要成分，即CaCO3。

C既能与Fe2O3反应又能与CaCO3反应，应该为酸，结合其只有两种元素，故C为HCl，结合B由A 转化生成，D可以转化生成E，则B可能为单质Fe，D可能为Ca（OH）2，把各物质代入框图进行验证即可。

【详解】
（1）D物质的化学式为Ca（OH）2
（2）A与C溶液反应的化学方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；该反应在生活中的用途是金属表面除锈，因为铁锈的主要成分是氧化铁；
（3）D转变成E，即氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故反应的化学方程式：Ca （OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

故答案为：
（1）Ca（OH）2；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；金属表面除锈；（3）Ca（OH）
+CO2═CaCO3↓+H2O。

2
【点睛】
此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论，本题的开放度较大，不必拘泥于面面俱到，只要符合题意即可。

5．下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是某建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。

回答：
（1）写物质的化学式：A_____；E_____。

（2）得到F溶液的操作I的名称为_____。

（3）写出B→G的化学方程式_____。

（4）若K是蓝色沉淀，反应②的化学方程式为 _____。

【答案】CaCO3 Ca（OH）2过滤 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O CuSO4+2NaOH=====Na2SO4+Cu （OH）2↓
【解析】
【分析】
；
【详解】
A是某建筑材料的主要成分高温会分解，所以A是碳酸钙，则无色气体C是二氧化碳，D
是氧化钙，D与水反应即氧化钙与水反应生成的E是氢氧化钙，氢氧化钙与适量的碳酸钠溶液反应生成的溶液F的溶质是氢氧化钠，B属于氧化物能与稀硫酸反应生成有色溶液，所以B可能是常见的氧化铁或氧化铜，所以G可能是硫酸铁或硫酸铜，由K是蓝色沉淀可知K是氢氧化铜，则G是硫酸铜，生成的H是硫酸钠。

带入整个流程，推断正确。

所以：（1）A是碳酸钙，化学式为CaCO3；E是氢氧化钙，化学式为Ca（OH）2，故填：. CaCO3 Ca（OH）2；
（2）氢氧化钙与适量的碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和溶液F，所以得到F溶液的操作I的名称为过滤，故填：过滤；
（3）B→G可以是氧化铜和稀硫酸的反应，所以化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，故填：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；（也可以是氧化铁与硫酸的反应）
（4）若K是蓝色沉淀，反应②是硫酸铜与氢氧化钠的反应，化学方程式为：
CuSO4+2NaOH=====Na2SO4+Cu（OH）2↓，故填：CuSO4+2NaOH=====Na2SO4+Cu（OH）↓。

2
6．如图 A﹣F 都是初中化学常见的物质．图中的反应条件已略去．已知 A 常温下为液体，F 是一种难溶性的蓝色固体．（资料：难溶性碱受热易分解为两种氧化物，反应中各元素化合价不变）．请回答下列问题．
（1）A 的名称是_____；F 的化学式为_____．
（2）反应①的现象为_____；
（3）写出另一个 F 能发生的反应方程式_____，该反应属于_____反应（填基本反应类型）．
【答案】（1）A水F Cu（OH）2（2）黑色固体变为红色，且有水珠出现（3）Cu（OH）
+H2SO4====CuSO4+2H2O复分解反应
2
【解析】
试题分析：难溶性碱受热易分解为两种氧化物，反应中各元素化合价不变，且A是一种液体，说明F是氢氧化铜，而A是分解后得到的水，同时E是氧化铜，水电解生成氧气和氢气，氢气能够和氧化铜反应得到水和铜单质，说明Ｃ是氢气，而Ｂ是氧气，二者反应得到水。

带入后符合题意。

考点：物质的鉴别。