湖南省望城一中高中历史专题2古代希腊、罗马文明及与同一时期中华文明的比较1

不同点：
儒家思想
讲究天人合一，在人与自 然的研究方面，注重将社 会和人文问题作为研究的 主题，忽视自然和科学的 探究
古希腊罗马人文精神
在其人文主义精神中充满 理性和激情，理性是认知 世界，发明技术，探索宇 宙自然的奥秘的力量；激 情是追求浪漫，寻找快乐 ，欣赏美感的动力
2009年2月1日，中央发布今年的第一号红头文件 《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展，农 民持续增收的若干意见》(以下简称《意见》)。《意 见》要求增强县域经济发展活力。推进省直接管理县 (市)财政体制改革，将粮食、油料、棉花和生猪生产 大县全部纳入改革范围。稳步推进扩权强县改革试点， 鼓励有条件的省份率先减少行政层次，依法探索省直 接管理县(市)的体制。依法赋予经济发展快、人口吸 纳能力强的小城镇在投资审批、工商管理、社会治安 等方面的行政管理权限。
不同点：
儒家思想
强调“社会”的人：儒家 思想认为每一个人应该恪 守自己在社会和家庭中理 应承担的责任和所扮演的 角色，提倡人伦价值，强 调每个人在社会人伦关系 中的地位
古希腊罗马人文精神
强调“个体”的人：古希 腊智者学派的普罗泰格拉 认为“人是万物的尺度” ，强调个人主观的感受， 他们的言论、思辨往往完 全从个人的角度和利益出 发，否定权威，敢于创新
不同点：
儒家思想
强调社会的等级秩序：儒 学高度重视伦理纲常，“ 三纲五常”在儒学家看来 是天经地义﹑永恒不变的 天理，而孔子追求礼乐社 会实际上是在极力维护君 主统治体系下的上下尊卑 的等级秩序
古希腊罗马人文精神
古希腊哲学家强调人的平 等：古希腊智者学派中的 激进派反对城邦中存在的 明显的阶级区分和不平等 现象，要求在城邦内实现 教育；财产、种族方面的 人人平等
政治活动是人类社会活动的重要组成部分。在漫长的 人类文明发展史中，曾出现过各具特色的政治模式。阅读 下列材料：
材料一 雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说： “我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政 权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言， 一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而 言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀 的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们 个人才能。”
3．罗马法起源与发展过程：习惯法——《十二 铜表法》(罗马第一部成文法)——《查士丁尼民法大 全》。罗马法的主要内容：公民法；万民法等，其 核心是“私有财产神圣不可侵犯”。作用及意义： 维系和巩固了帝国统治；民法、陪审制、律师制、 诉讼原则等对后世产生了深远影响。
1．比较孔子与苏格拉底
(1)相同之处：第一，他们俩出生的时代接近(时代 背景相似)。第二，他们都是伟大教师的典型。第三， 他们的理论皆散见于学生的著作中。第四，都以口头 对话的形式阐述自己的观点。第五，把关注的重点集 中于伦理道德问题上。
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料二
材料三 美国历史学家J.布卢姆说：“在费城所起草的 宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最 初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一 些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的 宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相 当的参议院。……全世界都说过，像美国规模这么大的国 家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起 了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但 依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为相互对垒的 公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”
诸子百家和智者学派思想的比较相同点诸子百家智者学派研究内容都研究社会问题都研究人类本身社会大背景社会动乱战争频繁遭遇都被宗教所压制成就都产生了伟大的思想家如孔子和苏格拉底都是思想解放的产物有早期的人文主义萌芽不同点诸子百家智者学派产生原战国时期兼并战争频繁各国需要人才工商业发展公民地位提高及由此产生的个人主义的成长和解决实际问题的需要表现形互相批判互相影响修辞学公开演说发展历儒学成为百家之首
3.中国古代中央集权的君主专制政体与古希腊的民 主政体的比较
比较项
古代中国
古希腊
易产生暴政和腐败；随 它把权利交给所有的
着文明的进步以及人类 公民，轮番而治的形
政体之弊
自主意识和平等观念的 增强，这种专制政体成
式易导致极端民主。 权力的分散性，也是
为束缚人类自由和社会 古希腊文明衰落的原
进步的障碍
【参考答案】 (1)成年自由男性公民(除奴隶、妇女、未成年人、 外邦人以外的居民)。少数服从多数；法律面前人人平 等；任人唯贤。 (2)行省制。元代。历史意义：巩固了多民族国家 的统一，是中国省制的开端。
【参考答案】
(3)背景：人们反对君主制和贵族制；州政府软弱， 不利于加强中央权力；世人认为美国不可能建立共和 制。
2010年，湖南推进“省直管县”财政体制改革涉 及79个县市。城市区和实行民族区域自治的自治州所 辖县市维持现行体制，考虑到长沙市作为省会城市的 特殊性，长沙、望城两县继续由长沙市管理。改革后， 县市财政体制直接与省财政联系，市与县市在财政管 理体制上相互独立。
如何处理中央与地方以及各级地方政权之间的关系， 是政治制度的主要内容。政治制度的创新也是教学与 考试的重点。本背景材料主要涉及必修一第一、二、 三单元内容，重点把握古代中国中央集权的表现形式、 三大地方制度——分封制、郡县制、行省制，并注意 世界史克利斯提尼改革、英美德法宪法关于中央与地 方权力的内容。
(2)不同之处：孔子主张“仁”，强调“礼”，认 为贵贱有序；苏格拉底第一次在哲学上发现“自我” 认识到人类理性的力量，体现对思想自由的追求。
2．诸子百家和智者学派思想的比较
相同点
诸子百家
智者学派
研究内容 都研究社会问题，都研究人类本身
社会大背景 社会动乱，战争频繁
遭遇 都被宗教所压制
成就
都产生了伟大的思想家，如孔子和 苏格拉底 都是思想解放的产物，有早期的人 文主义萌芽
(4)辛亥革命后，中国模仿美国建立了三权分立的 民主共和制政府。这种政体在美国获得成功，在中国 革命成果落到袁世凯手中而失败。可见失败的不是政 体本身，而是资产阶级没有找到一条适合中国国情的、 真正可以救中国的道路。
背景
处于战国兼并战争频繁时 期
处于古希腊城邦奴隶制民主 政治发展的顶峰。城邦内部 纷争不断
目的
传播文化，发展学术，强 发展人的个性，强调个人的
调个人为统治服务
能力的发挥
3.中国古代中央集权的君主专制政体与古希腊的民 主政体的比较
比较项
古代中国
古希腊
政体
中央集权的君主专 制政体
以雅典为代表的民主政体
政体特征
皇权至上；政权世 袭
主权在民；轮番而治
形成条件
依托大河平原；小 农经济；国大民众
依托海洋港湾；工商业经 济；小国寡民
3.中国古代中央集权的君主专制政体与古希腊的民 主政体的比较
比较项 政体之利
古代中国
有利于维护民族 和国家的统一， 大工程的兴建， 保持文明发展的 稳定性和连续性
古希腊
使公民有自由发挥才能 的空间，促进思想文化 空前活跃
古代希腊、罗马文明及与 同一时期中华文明的比较
1．古代希腊民主政治。确立过程：梭伦改革奠 基——克利斯提尼改革正式确立——伯利克里改革 时期达到繁盛。基本特征：人民主权和轮番而治； 其运行机构主要有公民大会；五百人议事会；民众 法庭；雅典人还创立了抽签法、任期制、议会制、 比例代表制、差额选举制等运行模式，以保证民主 政治的实行。
——摘自《美国的历程》上册
材料四 1911年在中国建立起美国政体的仿制品， 真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨 地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代 人。
——N.佩弗《远东》
请回答： (1)材料一中的“任何人”指什么？根据材料概括雅 典民主政治的特征。 (2)材料二实行的是什么政治制度？是哪一朝代的创 新？它的实施有何历史意义？ (3)根据材料三分析美国是在怎样的背景下确立共和 制的？ (4)材料四中的“仿制品”指什么？对于“失败的并 不是这种政体，而是一代人”，你是怎么理解的？
不同点
诸子百家
战争频繁， 各国需要人才
工商业发展，公民地位提高 及由此产生的个人主义的成 长和解决实际问题的需要
表现形 式
互相批判、互相影响
修辞学，公开演说
发展历 程
儒学成为百家之首。人文 主义萌芽逐渐消失，沦为 封建统治的枷锁
经过中世纪的一千多年思想 黑暗时期。人文主义开始复 兴
2．希腊先哲的觉醒——西方人文精神的根源。 公元5世纪以后，一些学者开始从以前对神的研究转 为更多地关注自然和人的本身，于是出现了智者学 派；苏格拉底等早期人文思想家。智者学派的代表 普罗泰格拉提出：“人是万物的尺度”，强调人的 价值；苏格拉底宣传“知德合一”、“认识你自己” 等哲学思想。他们对人的价值的阐述成了西方人文 精神的起源。
因之一
3.中国古代中央集权的君主专制政体与古希腊的民 主政体的比较
比较项 作用
古代中国
古希腊
进入文明时代以后的中国、希腊，都取 得了辉煌的成就， 这与其制度建设密切 相关。并且他们的政治制度为后代沿袭 和仿效
4.古代中国儒家思想与古希腊罗马人文精神的比较
相同点：(1)都注重人与社会。古希腊先哲的思想中 充满了人文主义精神，强调人的尊严和价值。孔子倡 导仁者爱人，孟子认为“人性善”等等，也无不关心 人与社会。(2)都将道德看作政治的基础，认为匡正道 德是振邦救国的根本。孔子把“礼坏乐崩”的根源视 为人们在道德上的沦丧，所以儒家思想的核心是“仁” 和“礼”的学说，孔子把恢复理想政治的基础建立在 个人的道德心理之上。古希腊先哲苏格拉底认为要治 理好城邦，政治家要改善人们的灵魂，培植好公民， 以德教人，以德治人。
【解题指导】
本题考查古今中外政治制度模式，古希腊是民主政 治，古代中国是君主专制，美国和中华民国实行资产 阶级代议制民主政治。第(1)问的“特征”答案来自材 料。掌握元朝政治制度，容易回答第(2)问。第(3)问 材料较多，实质上是考查美国“邦联”“联邦”体制 问题。第(4)问的“理解”，要结合所学知识回答，从 辛亥革命的教训思考。