高中政治人教版必修三文化生活3.1世界文化多样性课件(共21张PPT)
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探究3：（1）、非洲鼓不同于中国、美国音乐的 讲究，但却仍然传播到世界各地，对此你是怎么 理解的？
（2）非洲鼓传播到世界各地有何意义？
二、为什么要尊重文化多样性
（一）、必要性 1、文化既是民族的，也是世界的
各民族间经济的和政治的、 历史的和地理的等多种因素 的不同，又决定了各民族文 化之间存在着差异。
2、是实现世界文化繁荣的必然要求。
环节四：走进辛巴族
非洲，有一个名叫辛巴族的原始部落，该部落的总 人数不到2000人，他们全身呈现红色，故被人称为 “红泥人”，辛巴族主要活跃在非洲的纳米比亚，他 们至今还保留着十分古老的生活习惯和文化习俗。
这个民族的人一生都不会洗澡，平时会往身上涂抹
红泥，所以他们也被称为是红泥族。这种红泥巴是用 当地的红石头磨成粉，再混合上牛油等东西混合成膏 状涂抹至全身，所以你看到他们的皮肤是呈红色的。 涂抹上这种红泥可以避免日晒对皮肤的伤害，而且在 非洲这种地方蚊虫叮咬也很多，涂抹上之后不仅能够 使皮肤保湿，也能够防止蚊虫叮咬。他们每过三个月 就会涂抹一次这种红泥，不仅在皮肤上，他们也会在 头发上面涂抹红妮，就像是一个个的脏辫一样。
第三课 文化的多样性与文化传播
世界文化的多样性
世界文化的多样性
自学提纲
一、文化多样性是什么？ 1、文化多样性的典型表现？ 2、民族节日的作用是什么？ 3、文化遗产的含义、地位及作用各是什么？ 二、为什么尊重文化多样性？ 1、文化多样性有何作用？ 2、如何理解文化既是民族的，又是世界的？ 3、尊重文化多样性的意义？ 三、怎么尊重文化多样性？ 1、尊重文化多样性要坚持什么样的态度？ 2、尊重文化多样性要遵循什么样的原则？有何具体要求？
（1）民族节日
地位：是一个民族区别于其他民族的独特标识。 作用：庆 示祝 ，民 也族是节民日族，感是情民的族集文中化表的 达集 。中展
《凉州词二首·其一》 唐王之涣的
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
这首诗一边抒写了戍边将士的乡情， 一边也将这古老的民族-------羌族， 为更多人所知。
如今他们依旧生活在远离现代文明的小村落里，维 持着500年前的生活方式和习俗，是另一种味道的非洲， 大西洋的海风、红色的沙漠、独一无二的辛巴族红泥 人这些独特的原始人文景观为这个部落增添了神秘的
色彩。 探究4：有网友认为辛巴族文化与现代文明格格不入，应 当引导辛巴族人放弃这些文化，寻求文明的生活方式。 对此你怎么看？
由于二者的含义不同，所以二者所起的作用不同、 对待二者的态度要求也不同。
环节三：了解非洲鼓
• 非洲的文化离不开非洲音乐。每个国家的 音乐都是有灵魂的，比如说中国的音乐讲 究的是韵律，美国的音乐讲究的是和弦， 而非洲国家的音乐则重在节奏。而非洲鼓 就是非洲音乐最有节奏最活力的载体了。 它是黑非洲普遍流行的乐器，又被称为非 洲传统音乐之魂。现在非洲手鼓已经传播 到世界各地，在不同的音乐、培训领域发 挥着它独特的价值。
环节一：感受民族节日
傣族泼水节
彝族火把节
春节—中华民族最隆重的传统节日
探究一：（1）你还知道哪些民族节日？ （2）你所在地方是如何庆祝春节的？庆祝春节 有何意义?
一、文化多样性是什么？
1、世界上每个民族、每个国家都有自己独特的 文化——文化的多样性。 2.世界文化多样性最典型的表现形式就是民族节 日和文化遗产。
（2）文化遗产
地位：
是一个国家和民族历史文化成就的 重要标志
作用：
对研究人类文明的演进具有重要意义， 而且对于展现世界文化的多样性具有 独特作用，是人类共同的文化财富。
保护措施： 以名录的方式确立世界文化与自然 遗产，并给予保护。
注意：文化遗产≠世界遗产
并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗 产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由 联合国教科文组织决定，以名录的方式确定， 并给予保护。
由于世界各民族的社会实践有 共性，有普遍的规律，在实践 中产生和发展的不同民族文化 也有共性和普遍规律。
文化是民族 的：各民族 都有自己的 文化个性和 特征。（个 性）
文化又是 世界的 （共性）
文化 是世 界性 和民 族性 的统 一
二、为什么要尊重文化多样性
（一）必要性 1、文化既是民族的，又是世界的。 2、地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类 文明进步的重要动力。 （二）重要性/意义 1、是发展本民族文化的内在要求。 ①民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用， 是本民族生存与发展的精神根基。 ②尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、 发展好本民族文化。
一、文化多样性是什么？
• 1、文化多样性的含义： • 2、文化多样性的典型表现：民族节日和文
化遗产 • （1）、民族节日：民族情感的集中表达。 • （2）、文化遗产： • 地位： • 文化多样性：不同民族和国家文化的内容 和形式各具特色
• 文化多元化：主要从文化的来源和性质来 说的，从性质上泛指各种文化中既有先进 的、优秀的文化，又有腐朽的、落后的文 化
三、怎么尊重文化多样性
1、态度：既要认同本民族文化，又要尊重其 他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界 文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 2、原则：各民族文化一律平等的原则 3、要求：尊重差异，理解个性，和睦相处， 共同促进
羌寨
2008年5.12汶川大地震，羌族文化遭 到毁灭性的打击，很多国家级的文物都 被毁，大量研究羌族文化的知名专家也 在地震中遇难，羌族文化面临消失的威 胁。
探究2（1）羌族文化面临消失的威 胁，你认为有无必要对其进行抢救
和保护？若有必要，请谈谈怎么保 护？
（2）你还知道世界上有那些民族文 化濒临消失？
环节二：走进羌族
• 羌族是中国西部的一个古老的民族，古 羌族对中国历史发展和中华民族的形成 都有着广泛的深远影响。羌族被称为 “云朵上的民族”。主要分布在四川省 阿坝藏族羌族自治州的茂县，汶川、理 县等地区。
羌族服饰
羌绣
• 近年来，羌绣不仅受到国内人民的喜爱， 西方一些外国友人更是对其爱不释手，纷 纷购买。
（2）非洲鼓传播到世界各地有何意义？
二、为什么要尊重文化多样性
（一）、必要性 1、文化既是民族的，也是世界的
各民族间经济的和政治的、 历史的和地理的等多种因素 的不同，又决定了各民族文 化之间存在着差异。
2、是实现世界文化繁荣的必然要求。
环节四：走进辛巴族
非洲，有一个名叫辛巴族的原始部落，该部落的总 人数不到2000人，他们全身呈现红色，故被人称为 “红泥人”，辛巴族主要活跃在非洲的纳米比亚，他 们至今还保留着十分古老的生活习惯和文化习俗。
这个民族的人一生都不会洗澡，平时会往身上涂抹
红泥，所以他们也被称为是红泥族。这种红泥巴是用 当地的红石头磨成粉，再混合上牛油等东西混合成膏 状涂抹至全身，所以你看到他们的皮肤是呈红色的。 涂抹上这种红泥可以避免日晒对皮肤的伤害，而且在 非洲这种地方蚊虫叮咬也很多，涂抹上之后不仅能够 使皮肤保湿，也能够防止蚊虫叮咬。他们每过三个月 就会涂抹一次这种红泥，不仅在皮肤上，他们也会在 头发上面涂抹红妮，就像是一个个的脏辫一样。
第三课 文化的多样性与文化传播
世界文化的多样性
世界文化的多样性
自学提纲
一、文化多样性是什么？ 1、文化多样性的典型表现？ 2、民族节日的作用是什么？ 3、文化遗产的含义、地位及作用各是什么？ 二、为什么尊重文化多样性？ 1、文化多样性有何作用？ 2、如何理解文化既是民族的，又是世界的？ 3、尊重文化多样性的意义？ 三、怎么尊重文化多样性？ 1、尊重文化多样性要坚持什么样的态度？ 2、尊重文化多样性要遵循什么样的原则？有何具体要求？
（1）民族节日
地位：是一个民族区别于其他民族的独特标识。 作用：庆 示祝 ，民 也族是节民日族，感是情民的族集文中化表的 达集 。中展
《凉州词二首·其一》 唐王之涣的
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
这首诗一边抒写了戍边将士的乡情， 一边也将这古老的民族-------羌族， 为更多人所知。
如今他们依旧生活在远离现代文明的小村落里，维 持着500年前的生活方式和习俗，是另一种味道的非洲， 大西洋的海风、红色的沙漠、独一无二的辛巴族红泥 人这些独特的原始人文景观为这个部落增添了神秘的
色彩。 探究4：有网友认为辛巴族文化与现代文明格格不入，应 当引导辛巴族人放弃这些文化，寻求文明的生活方式。 对此你怎么看？
由于二者的含义不同，所以二者所起的作用不同、 对待二者的态度要求也不同。
环节三：了解非洲鼓
• 非洲的文化离不开非洲音乐。每个国家的 音乐都是有灵魂的，比如说中国的音乐讲 究的是韵律，美国的音乐讲究的是和弦， 而非洲国家的音乐则重在节奏。而非洲鼓 就是非洲音乐最有节奏最活力的载体了。 它是黑非洲普遍流行的乐器，又被称为非 洲传统音乐之魂。现在非洲手鼓已经传播 到世界各地，在不同的音乐、培训领域发 挥着它独特的价值。
环节一：感受民族节日
傣族泼水节
彝族火把节
春节—中华民族最隆重的传统节日
探究一：（1）你还知道哪些民族节日？ （2）你所在地方是如何庆祝春节的？庆祝春节 有何意义?
一、文化多样性是什么？
1、世界上每个民族、每个国家都有自己独特的 文化——文化的多样性。 2.世界文化多样性最典型的表现形式就是民族节 日和文化遗产。
（2）文化遗产
地位：
是一个国家和民族历史文化成就的 重要标志
作用：
对研究人类文明的演进具有重要意义， 而且对于展现世界文化的多样性具有 独特作用，是人类共同的文化财富。
保护措施： 以名录的方式确立世界文化与自然 遗产，并给予保护。
注意：文化遗产≠世界遗产
并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗 产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由 联合国教科文组织决定，以名录的方式确定， 并给予保护。
由于世界各民族的社会实践有 共性，有普遍的规律，在实践 中产生和发展的不同民族文化 也有共性和普遍规律。
文化是民族 的：各民族 都有自己的 文化个性和 特征。（个 性）
文化又是 世界的 （共性）
文化 是世 界性 和民 族性 的统 一
二、为什么要尊重文化多样性
（一）必要性 1、文化既是民族的，又是世界的。 2、地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类 文明进步的重要动力。 （二）重要性/意义 1、是发展本民族文化的内在要求。 ①民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用， 是本民族生存与发展的精神根基。 ②尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、 发展好本民族文化。
一、文化多样性是什么？
• 1、文化多样性的含义： • 2、文化多样性的典型表现：民族节日和文
化遗产 • （1）、民族节日：民族情感的集中表达。 • （2）、文化遗产： • 地位： • 文化多样性：不同民族和国家文化的内容 和形式各具特色
• 文化多元化：主要从文化的来源和性质来 说的，从性质上泛指各种文化中既有先进 的、优秀的文化，又有腐朽的、落后的文 化
三、怎么尊重文化多样性
1、态度：既要认同本民族文化，又要尊重其 他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界 文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 2、原则：各民族文化一律平等的原则 3、要求：尊重差异，理解个性，和睦相处， 共同促进
羌寨
2008年5.12汶川大地震，羌族文化遭 到毁灭性的打击，很多国家级的文物都 被毁，大量研究羌族文化的知名专家也 在地震中遇难，羌族文化面临消失的威 胁。
探究2（1）羌族文化面临消失的威 胁，你认为有无必要对其进行抢救
和保护？若有必要，请谈谈怎么保 护？
（2）你还知道世界上有那些民族文 化濒临消失？
环节二：走进羌族
• 羌族是中国西部的一个古老的民族，古 羌族对中国历史发展和中华民族的形成 都有着广泛的深远影响。羌族被称为 “云朵上的民族”。主要分布在四川省 阿坝藏族羌族自治州的茂县，汶川、理 县等地区。
羌族服饰
羌绣
• 近年来，羌绣不仅受到国内人民的喜爱， 西方一些外国友人更是对其爱不释手，纷 纷购买。