【三套试卷】【苏教版】小学二年级数学上册第三单元精品测试卷含答案

第三单元知识检测卷(附答案解析)
命题人：周辉
一、判断题（注释）
1、两个锐角的和一定大于直角。

[ ]
【答案】错误
【解析】略
2、把4个角拼在一起就有8个角。

[ ]
【答案】错误
【解析】略
3、三角形里不可能有两个直角。

[ ]
【答案】正确
【解析】略
4、角的大小与角的两边的长短无关。

[ ]
【答案】正确
【解析】略
5、三角形里有一个角是直角。

[ ]
【答案】错误
【解析】略
6、三角板上的直角都一样大。

[ ]
【答案】正确
【解析】略
7、直角比所有的角都大。

[ ]
【答案】错误
【解析】略
8、里有3个角。

[ ]
【答案】正确
【解析】略
9、用放大镜看角，角会变大。

[ ]
【答案】错误
【解析】略
10、角的方向不一样，大小也就不一样。

[ ]
【答案】错误
【解析】略
11、长方形剪下一个角，剪下的部分有1个角。

[ ] 【答案】错误
【解析】略
12、所有的角都是直角。

[ ]
【答案】错误
【解析】略
13、直角都比不是直角的角大。

[ ]
【答案】错误
【解析】略
14、一个角的两条边越长，这个角就越大。

[ ]
【答案】错误
【解析】略
15、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）
1．所有的角中，直角最大。

[ ]
2．角的大小与角两边的长短有关，边越长，角越大。

[ ]
3．数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。

[ ]
4．一个点和两条线就可以组成一个角。

[ ]
5．每条红领巾上都有3个角。

[ ]
6．直角的两个边长度相等。

[ ]
【答案】1．×；2．×；3．×；4．×；5．√；6．×
【解析】略
16、下面的图形，哪个是角在括号里画“√”，不是角的画“×”。

（1）[ ]（2）[ ]（3）[ ] （4）[ ]（5）[ ]
【答案】（1）√；（2）√；（3）×；（4）√；（5）×
【解析】略
17、大于90。

的角是钝角。

[ ]
【答案】错误
【解析】略
17、判断对错。

（对的打“√”，错的打“×”）
1．风车的转动是一种旋转现象。

[ ]
2．旋转和平移都是日常生活中经常看到的现象。

[ ] 3．角的两边越长，这个角就越大。

[ ]
4．每份分得同样多，叫平均分。

[ ]
5．正方形四个角都是直角。

[ ]
【答案】1．√；2．√；3．×；4．√；5．√
【解析】略
19、五角星的五个顶角都是锐角。

[ ]
【答案】正确
【解析】略
20、正方形的四个角都是直角。

[ ]
【答案】正确
【解析】略
第三单元学习检测卷(含答案解析)
、选择题
1.是（）
A. 角
B. 不是角
2.下面的图形中，______是直角.（）
A. B.
C. D.
3.下列说法中，正确的是（）
A、一个角的两条边变长，角也会变大。

B、一个角的两条边变短，角就会变小。

C、一个角的两条边变长了，角的大小不变。

4.下图中，一共有( )个锐角。

A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
5.是（）
A. 角
B. 不是角
评卷人得分
二、填空题（题型注释）
6.下面的图形中，有________个角.
7.如果两条直线相交，其中一个角是直角，其他三个角是________。

8.下图中你能找着________个角？
9.图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

10.________时和________时，时针与分针形成的角同样大．
11.写出各部分的名称
12.小朋友，请你分一分
评卷人得分
三、解答题（题型注释）
13.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？评卷人得分
四、判断题
14.用放大镜看一个角，角变大了。

（____）
15.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角．_____
下列图形中，哪些是角？哪些不是角？
16.（_____）
17.（_____）
18.（_____）
19.（_____）
20.下面两图中两个角的大小不相等．（_____）
评卷人得分
五、作图题
21.画一画．
以A为顶点画一个直角，并写出组成这个角各部分的名称．
22.画一个自己喜欢的角．
参数答案
1.B
【解析】1.
略
2.B
【解析】2.
略
3.C
【解析】3.根据角的概念可以知道，角的大小和角的边长没有关系，分析：根据角的概念可以进行判定解答。

故选：C
4.B
【解析】4.
根据题意，先数单独的锐角，有3个；两个角组合成的锐角，有2个；3个角组合成的锐角，有1个，一共有3+2+1=6个锐角，据此解答.
5.B
【解析】5.
略
6.4
【解析】6.
角有一个顶点，两条边.
图中有4个角
7.直角
【解析】7.
略
8.11
【解析】8.
略
9.421
【解析】9.
略
10.111
【解析】10.
略
11.
【解析】11.
略
12.直角的是：②；锐角的是：①④；钝角的是：③⑤。

【解析】12.
略
13.8个角,2个直角,5个锐角,1个钝角
【解析】13.
略
14.×
【解析】14.
略
15.√
【解析】15.
用一个放大镜看一个锐角，这个角的度数不变，仍然是锐角．所以原题说正确．故答案为：√．
16.正确
17.错误
18.错误
19.正确
【解析】16.略
【解析】17.略
【解析】18.略
【解析】19.略
20.错误
【解析】20.
略
21.
【解析】21. 略
22.
【解析】22. 略
第三单元学习检测卷(含答案)
一、单选题
1.下面图形中，________是角．（）
A. B. C. D.
2.下图中“不是角”的是（）
A. B. C. D.
3.当钟面上8时30分时，时针与分针成（）
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
4.单选
（1）直角比（）角小.
A. 锐角
B. 钝角
（2）直角比（）角大．
A. 锐角
B. 钝角
二、判断题
5.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。

（）
6.所有的直角都相等。

（）
7.下面的图形，是角的画“正确”，不是角的画“错误”．
（1）
（2）
（3）
（4）
三、解答题
8.两条直线相交得到多少个角
分别用1、2、3……标出，它们是________．
9.把下面图形中的线延长后能得到角吗？能的，请画一画
四、填空题
10.数一数．
（1）________个直角
（2）________个锐角
（3）________个钝角
11.直角三角板有________个角，其中有________个直角．
12.三角板有________个角，其中有________个直角．
长方形里有________个直角，正方形里有________个直角．13.有________个角。

五、综合题
14.数一数。

（1）
图中有________个锐角。

图中有________个直角。

图中有________个钝角。

（2）
图中有________个锐角。

图中有________个直角。

图中有________个钝角。

六、应用题
15.看图回答
桌面和书共有多少个直角？
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】角有一个顶点和两条边．
2.【答案】B
【解析】
3.【答案】A
【解析】
4.【答案】（1）B
（2）A
【解析】
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】所有的直角大小都相等，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系，直角=90°，据此判断。

6.【答案】正确
【解析】【解答】解：所有的直角都相等。

故答案为：正确。

【分析】直角的度数都是90°，所以所有的直角都相等。

7.【答案】（1）1
（2）0
（3）0
（4）0
【解析】
三、解答题
8.【答案】解：两条直线相交得到多少个角，∠1、∠2、∠3、∠4．如图：
【解析】【分析】根据角的概念可以，从一点引出两条射线，这样的图形叫做角，据此解答即可.
9.【答案】解：
下面图形中的线延长后不能得到角.
【解析】
四、填空题
10.【答案】（1）4
（2）4
（3）1
【解析】
11.【答案】3；1
【解析】
12.【答案】3；1；4；4
【解析】要会用三角板测量直角．
解：(1)三角板有3个角，其中有1个直角．(2)长方形有4个直角，正方形也有4个直角．13.【答案】3
【解析】
五、综合题
14.【答案】（1）7；2；1
（2）10 ；4；2
【解析】【解答】（1）
锐角：4+3=7（个），
直角有2个，
钝角有1个。

（2），
图中有10个锐角，4个直角，2个钝角。

故答案为：（1）7；2；1；（2）10；4；2。

【分析】0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角；
（1）先数出单独的锐角，再数组合的锐角，然后相加即可，同样的方法，数出直角和钝角的个数；
（2）观察图可知，图中有10个锐角，4个直角，2个钝角。

六、应用题
15.【答案】解：4×3=12（个）
【解析】。