范进中举

该死的 畜牲！ 你中了 甚么？
范进中举前后胡屠户态度对比
项目 对范进的称呼 现世宝 训斥 狗血喷头 一副大肠 一瓶酒 倒运 中举前 中举后 老爷 贤婿老爷
说话的态度
所带的礼品
恭维 奉承 讨好 千恩万谢
七八斤肉四五千钱 养到30多岁，毕竟 要嫁与个老爷 品貌又高 张府„ 也没有这样的相貌
对嫁女的解释 对相貌的评价
通过写众人在范进中举前后对范进态度 的变化，讽刺胡屠户，张乡绅等人受封建思 想影响，嗜钱如命，趋炎附势与虚伪，只注 重科举考试，而忽视其他方面。
张乡绅：早已中举，做过知县，是地方上的一霸。范进中 举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。这就表 明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达 到巩固和扩大自己权势的目的。表现了他道貌岸然，老奸
商酌（
zhuó
）
） ） ）
星宿（
带挈（ 行事（ 兀自（
xiù
）
） ） ）
狗血喷头（ pēn 长亲（ 腆着（ zhǎnɡ tiǎn
qiè
hánɡ wù
绾（ wuǎn ）
轩敞（ xuān
chǎnɡ）
在预习的基础上，速读全文，请用简 洁的语言概括故事情节。 开端： 范进被胡屠户教训及向他借钱赴考。
发展： 范进放榜当日因高兴过度而疯了。
项 目 吃
中举前
每日小菜饭 猪油两三回 饿了两三天 没有早饭米 饿得看不见 茅草棚 无盘费去应考 无钱打发报录人 被胡屠户骂得狗血淋头 无人理会 无人帮助
中举后
众乡邻拿蛋 送酒 背米 捉鸡 胡屠户送肉 张乡绅送范进三间房屋 众乡邻搬桌椅 屠户送四五千钱 张乡绅送纹银50两 胡屠户奉承恭维 众乡邻帮办各种事情 张乡绅拜访拉拢
古代的贫穷读书人想出人头 地的最佳出路是什么?
金榜题名是古代读书人梦寐以求的荣耀，“学而优则 仕”决定了中国古代知识分子的命运。“十年寒窗无人问， 一举成名天下知”“万般皆下品，唯有读书高”“朝为田
舍郎，暮登天子堂”。于是，“中举”在下层知识分子之
间，在社会和广大老百姓之中，导演出一幕幕人间悲喜剧。 带着对封建科举制度的思索，让我们一同走进吴敬梓的《
住
用
地位
中举前 中举后
返回
中 举 前 中 举 后
“岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢 借钱被骂得摸门不着 连考三十五年
甘受屈辱 唯唯诺诺
“噫！好了！我中了！”
对 比
热衷功名 逢迎自如 虚伪世故
返回
“晚生久仰老先生”
再三推辞，方才把银 子收了。
范进形象
猥琐懦弱而又世故圆滑，热衷功名。
中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的 张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵， 特权阶级的人员。 范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试 中可以看出之外，还有一处细节可以体现：即平日他 不是一个感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠户 的辱骂，可以冷静的卖鸡救命，但一见喜报帖便欢喜 得疯起来，鲜明的反常，可以充分表现他的利欲熏心、 可悲可笑。
高潮： 范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。
结局：范进醒后人们对他的巴结。
1．速读课文，给课文分段并归纳段意、概括情节发展思路。
全文分成两个部分： 第一部分（l～2段）：写范进进学回家到中举前的情
况。
第二部分（3～结束）：写范进中举后情景。 开端 发展 再发展 高潮 结局
考中秀才 告贷应试 喜极而疯 屠户治疯 举人来访
一幕幕精彩场面展现在观众面前，尤其是通过范进和胡
屠户这两个典型形象的塑造，无情地抨击了封建科举制 度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀，体现出 某些人物的卑污灵魂，谴责了追求功名富贵的肮脏思想 和封建社会丑恶的道德风尚。
中举给读书人带来天壤之别。有人写了一副对联，
很好地概括了范进中举前后的境遇： “回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无 一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯 名也香，姓也香，不拘张三李四，都来 你能用两个成语补充上面的一幅对联吗？ 读这副对联，并结合原文，谈谈你对范进所处社会的 。” ？ 侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合适，中了五经魁，
范进中举》，去认识一个科举制度所毒害的病态社会。
科举制的有关常识
科举制兴起于隋朝，清代已经形成了Байду номын сангаас比较完整的体系：
（秀才）
乡试
(举人)
殿试
会试 殿试 一甲:进士及第: 状元 榜眼 探花 二甲:进士出身 三甲:同进士出身
(贡士)
(进士)
1.理解文章内容，了解封建社会庸俗腐败的人情世态，
认识封建科举制度对知识分子的毒害。 2.学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。 3.学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。培养学生 欣赏文学作品的能力。
吴敬梓
吴敬梓（1701—1754），字敏轩， 晚年号文木老人，清代小说家，安徽 全椒人。青年时生活豪纵，后家业衰 落，移居江宁。安徽巡抚欲荐他应博 学鸿词试，以病不赴。出身于世代书 香的官僚地主家庭,早年热衷科举，考 秀才，但再也未中举人。考场上的失 意，家庭生活由富到贫的变化，在与 官僚、绅士的交往中，他逐渐看透了 他们丑恶的灵魂，对现实，龙其对科 举制度有了较深刻地认识，这些对他 写作《儒林外史》有很大的影响，鲁 迅先生说他“身为士人，熟悉其中情 形，故其暴露丑态就能格外详细。”
认识。
我来答
雪中送炭 锦上添花
范进所处的社会，科举使 及第者飞黄腾达，也可看出整
个社会的欺贫爱富与世态炎凉，
揭露了科举不仅毒化了士人， 还把一般人的灵魂扭曲得不成 样子。
三十年河东，三十年河西。 （《儒林外史》四十六回）
《儒林外史》 是一部章回体长篇讽
刺小说，共55回。全书通 过对封建科举制度的弊害 和知识分子的精神生活的 腐朽堕落的描绘，深刻地 接露和强烈地抨击了封建 社会道德风俗的败坏和政 治的黑暗，它是一幅刻画 入微，形象逼真的封建社 会儒林百丑图。
吴敬梓13岁丧母，23岁丧父，本身 既不热心功名，又轻视钱财，随意挥霍， 慷慨仗义，上代留下的家产在几年之内 就被他挥霍得所剩无几，以致“田庐尽 卖”、“奴逃仆散”，一时“乡里传为 子弟戒”（《减字木兰花·庚戌除夕客 中》）。加上考场失利，刺激甚重， “那得双眉时暂开”？回乡之后，由于 不堪冷遇，于雍正十一年移家南京。从 此时直到54岁在扬州逝世，主要靠卖文 和朋友周济生活，也是在此期间完成了 《儒林外史》这部鸿篇巨著 。
巨滑的性格。
范进为什么会发疯？范进中举后发疯说明了什么？ 范进屡试不第，这次竟然高中，
事出突然，他心理上无法承受这巨 大的喜悦及变化，因喜而疯，喜至 于疯。 范进中举后发疯说明热中科举、 醉心功名的人，其命运是可悲又可 怜的，从而抨击了科举制度对知识 分子的毒害。
3.课文主题是什么？ 作品以范进中举前后为中心展开故事情节，把各种 人物搬到生活的舞台上，调动讽刺艺术的各种手段，让
2.课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？ 范进喜极发疯的过程可分作四层。 第一层写昏厥。 第二层写疯跑。
第三层写跌倒。 第四层写疯走集上。
范 进 形 象 分 析
跳读全 文，思考： 1、范进中举前、中举后在经济状况和 社会地位上发生了怎样的变化？
2、范进中举前、中举后在性格上有了 怎样的改变？
范进中举前后对比
对才学的评价
尖嘴猴腮 不三不四
不是你的文章好 „„舍与你的
才学又好
毕竟要嫁与个老爷 你家老太太
能否考中 对亲家母称呼
癞蛤蟆就想天鹅屁吃
你那老不死的老娘
胡屠户是个怎样的人物形象？
欺贫爱富、趋炎附势、庸俗势利的小人。 像胡屠户这样的人在当时是个别的吗？ 不是。其他的邻里乡亲们以及张乡绅也都是趋炎附 势、惟利是图的人，作者借他们的描写展现了科举制度 下形形色色人的丑恶嘴脸和封建社会衰朽的世风。