正确认识个人与集体的关系

感悟：成员之间只有团结合作，才能形成强大的合力， 感悟：成员之间只有团结合作，才能形成强大的合力，顺利 完成预期的目标， 完成预期的目标，团结的集体才最有力量。
团结的作用： a、团结能给每个成员以鼓舞和信心， 、团结能给每个成员以鼓舞和信心， 使个人能力得到充分发挥， 使个人能力得到充分发挥，形成一股强 大的合力。 大的合力。 b、这种凝聚力可以完成个人无法完成 、 的任务，战胜个人无法克服的困难。 的任务，战胜个人无法克服的困难。
阅读第7页材料
思考：该材料说明了什么？
c、历史告诉我们：集 、历史告诉我们： 体不论大小， 体不论大小，团结才有 力量。珍视团结， 力量。珍视团结，自觉 维护集体的团结。 维护集体的团结。
记一记
1、个人与集体的关系是什么？ 、个人与集体的关系是什么？ 2、“团结就是力量”如何理解？ 、 团结就是力量”如何理解？
正确认识个人 与集体的关系
1、你生活过的集体有哪些？ 、你生活过的集体有哪些？
集体是多种多样的。小到家庭、 集体是多种多样的。小到家庭、班 学校，大到国家、社会。 级、学校，大到国家、社会。每个人都 从属于不同的集体， 从属于不同的集体，一个人的一生就是 在这些大大小小的集体中度过的。 在这些大大小小的集体中度过的。
阅读课本4页一位著名的电视节目主持人的案例： 阅读课本 页一位著名的电视节目主持人的案例： 页一位著名的电视节目主持人的案例 思考：这位主持人为什么要这样做？ 思考：这位主持人为什么要这样做？
感恩集体：
其实，我们每个人都应该感谢集体，因为集体给了我们许多许多。。。。 其实，我们每个人都应该感谢集体，因为集体给了我们许多许多。。。。 感谢集体在我： 感谢集体在我： 感谢集体在我 ： 。。。。。。
下列属于集体的是： 1、国家 2、工厂 3、赶集的人们 4、学校 5、公园里的游人 6、汽车上的乘客 7、百货公司的顾客
归纳：集体有什 么特征？
集体有着共同的目标； 集体有着共同的目标； 在行动上相互支持； 在行动上相互支持； 在心理上相互依存； 在心理上相互依存； 在情感上荣辱与共， 在情感上荣辱与共， 是不可分割的。 是不可分割的。
集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的 生活、学习和工作都离不开集体
思考：集体的发展靠的是什么？
一、个人与集体的辩证关系 1、个人与集体辩证统一，密不可分。 、个人与集体辩证统一，密不可分。 2、集体是个人生存的依靠，成长的 、集体是个人生存的依靠， 园地，个人的学习、生活、 园地，个人的学习、生活、工作不 可能离开集体而进行。 可能离开集体而进行。 3、个人是组成集体的细胞，每个个 、个人是组成集体的细胞， 人的发展促进集体的发展， 人的发展促进集体的发展，是集体 发展的依靠。 发展的依靠。
天鹅癞蛤蟆虾拉小车的故事
思考： 思考： 1、它们为什么拉不动Байду номын сангаас车 、 2、如何做到团结？ 、如何做到团结？
如何做到团结
一个集体，只有在思想上高度 统一、在行动上目标一致、在情 感上共鸣，才能心往一处想、劲 往一处使，从而形成强大合力， 达到预期目标。
偷油的老鼠
三只老鼠一同去一个很深的油缸偷油喝，够不到油的他们想了一个办法， 就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，掉下缸底去喝油，大家轮流喝，有福 同享。 第一只老鼠最先掉下去喝油，它想：“油这么多，大家轮流喝一点也不 过瘾，今天算我运气好，干脆自己掉下去喝个饱。”夹在中间的老鼠想： “下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我怎么办？我还是把它放 了，自己跳下去喝个痛快！”第三只老鼠也暗自嘀咕：“油这么少，它们俩 个喝饱吃足，哪里还有我的份儿？倒不如趁这个时候，把它们俩个都放了， 自己跳下去喝个饱。” 于是第二只老鼠狠心的放开第一只老鼠，第三只老鼠也迅速放开第二只 老鼠的尾巴，它们争先恐后地跳下去了。最后三只老鼠都淹死在油缸里了。 三只老鼠最后被淹死的主要原因是什么？ 由此你有什么感悟与启发？