新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划含教学进度安排表

《新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划含
教学进度安排表:》
摘要：、古诗三首、祖父子 0开学，3、月是故乡明、梅花魂口语交际走进他们童年岁月习作那刻我长
了 3，习作他了语地四单元检测 9
新人教版部编00年春期五年级下册语教学计划、指导思想新课标九年义教育五年级学教科语下册全面课改基础上集体现了党教育方针体现素质教育和新课程标准精神重培养学生美道德情操和人精神倡导探究、主、合作学习方式并根据学习语规律和儿童身心发展要设计编排了丰富多彩语实践活动使学生语实践活动提高语素质学生终身学习和发展打下基础促进学生全面发展
二、教材分析（）教材结构新人教版部编五年级下册教材00年春期正式使用
全册教材继续按专题组织单元共设计了八专题
依次是童年往事、古名著旅、综合性学习遨游汉王国、国情怀、描写人物、思维火花、异域风情、幽默和风趣
全册教材共安排六语地和四口语交际
每单元包括导语、课例、口语交际、习作和语地五部分各部分相系构成有机整体
其三单元是综合性学习遨游汉王国没安排语地五单元安排了“习作例”也没再安排语地
（二）教材主要特册是前九册教材基础上编写教材结构及思路有定继承性体现整套教材延续性又有发展变化
主要表现以下方面专题组元角更加灵活多样
加强整合编写目更加明确
3课既保留传统优秀目又增加了富有代感新课
强化导学功能引导学生思考
5 增加了古诗和传统化相应选录也增加了语要素培养选录加强对学生学习和传承传统化教育
6拓展学习加强课外语学习系
三、学情分析班现有学生XX人男XX人女XX人
学生语基础知识掌握得较对学习语兴趣浓厚写水平整体上能做到端正、整洁部分学生热爱但不少学生能力及应用方面比较死板不能灵活运用、举反三学生写作水平有待提高
四、教学目标（）识与写教学
册识00写80把写端正
强调写质量还可适当要提高写速并养成良写习惯
（二）教学
、继续加强基功训练
、发现语言规律学习表达方法
3、把握每单元丰富人涵把情感、态、价值观目标落到实处
、学习古名著方法
5、程通动作、语言、神态描写体会人物心
6、程体会景物静态美和动态美；体会课表达思想感情；感受课幽默风趣语言
7加强对学生方法指导通了人物思维程加深对课理
（三）口语交际教学
、激发兴趣引起学生交流欲望体现双向动
、引导学生表达己真实想法
3、不断提高学生口语水平培养良语言习惯
、提高学生表演能力
（四）习作教学
、进步明确学生作性质
学生作性质是练笔是习作不是创作
、培养观察、思维、表达三种能力
3、能有顺序、有重地观察周围事物初步养成认真细致观察习惯
学会把件事情重部分写具体学习写观感学会写简单研究报告
尝试用动作、语言、神态描写表现人物心
初步运用描写人物基方法尝试把人特写具体
能根据情境编故事情节折
学会集介绍地方
学会通漫画鉴赏表达己真实看法
写作程会用常用标
（五）综合性学习综合性学习要提高学生策划、规划己学习能力遨游汉王国
用多种途径、方式实际问题能力以及语综合运用能力学习制定简单研究报告
五、教改措施以课程改革新理念、新思维指导关学生全面发展通多种教学形式激发学生学习兴趣
根据学生实际情况加强基础知识训练举反三教会学生灵活运用并以识写、作片段训练重
3认真钻研教材准确把握教学目标不随拔高或降低教学标准
面向全体学生扎实地进行语言训练
引导学生进行课外展开语言积累学会观察生活积累习作素材促进习作水平提高
5重视学习方法指导引导学生边边思考、边边想象鼓励学生敢发现学习问题胆想出问题方法
鼓励每学生选择适合己学习方法
6分层教学关差生继续做培优补差工作力提高等生
7老师身积极学习业知识与理论多向有验老师学习并及反思己教学总结验教训提高课堂效率创造必要条件
教学与容安排周次
起止日期
课
教学容
备
月0日—月日 6 开学课、古诗三首、祖父子 0开学
月7日—月日 6 3、月是故乡明、梅花魂口语交际走进他们童年岁月习作那刻我长了 3
月日—月8日 6 语地单元测试 5、草船借箭
3月日—3月6日 6 6、井阳冈 7、猴王出世 8红楼春趣口语交际我们都演演 5
3月9日—3月3日 6 习作写感语地快乐吧二单元测试国庆放假7天
6
3月6日—3月0日 6 综合性学习遨游汉王国汉真有趣我爱你汉 7
3月3日—3月7日 6 9、古诗三首 0、军神、青山处处埋忠骨 8
3月30日—月3日 6 清贫习作他了语地四单元检测 9
月7日—月0日（月6日放清明节） 5 3、人物描写组、刷子李习作例我朋友容容、守门员和他观众们清明节放假天 0
月3日—月7日 6 习作把人特写具体五单元检测 5、相矛盾
月0日—月日 6 6、田忌赛马 7、跳水习作神奇探险旅
月7日—月30日（星期五放劳动节） 5 语地六单元检测 8、威尼斯艇劳动节放假
天 3
5月日—5月8日 6 9、牧场国 0金塔口语交际我是讲员
5月日—5月5日 6 习作国世界化遗产语地七单元检测 5
5月8日—5月日 6 、杨氏子、手指 3童年发现 6
5月5日—5月9日 6 口语交际我们都讲笑话习作漫画启示语地 7
6月日—6月5日 6 八单元检测综合复习 8
6月8日—6月日 6 综合复习
9
6月5日—6月9日 6 综合复习 0
6月日—6月日（端午节调休） 3 综合复习端午节放假天 6月8日—6月30日（端午节调班） 3 期末检测。