2020~2021学年浙江嘉兴四年级上学期期末语文试卷

2020~2021学年浙江嘉兴四年级上学期期末语文试卷
1.
读句子，根据拼音写词语。

zhù míng（（江南博哥））的钱塘江大潮被称为天下qí guān（）。

每逢农历八月十八，人们纷纷来到江边，xuǎn zé（）一个最佳的地点，yíng jiē（）大潮的来临。

大潮来了！只见巨浪pāi dǎ（）着岸边，掀起万丈水花。

大家xīng fèn（）极了，纷纷zàn tàn（ )：“钱塘江大湖gu ǒ zhēn（）非同一般！”
答案：著名 ; 奇观 ; 选择 ; 迎接 ; 拍打 ; 兴奋 ; 赞叹 ; 果真
解析：
本题考查在语言环境中根据拼音写词语的能力。

书写汉字要工整，要特别注意那些结构复杂容易出错的生字。

注意“奇”“奋”“赞”的写法。

2.
选择正确的读音或词语，打“√”。

我的同桌叫纪（jǐ jì）晨。

他总爱在大家面前露（Iù lòu）一手，不是表演单手系（xì jì）鞋带，就是（仿照模仿）猴子翻跟斗。

他有时还会做一些（可爱可笑可恨）的表情，常常逗得大家（面如土色愤愤不平哄堂大笑）。

答案：
jǐ；lòu；jì；模仿；可爱；哄堂大笑。

解析：
本题考查对多音字的掌握能力以及对词语的运用能力。

有些字在不同的语境中读音是不相同的，在平时的学习中应该多积累，培养自己的语感。

选择词语时应结合词语所在的句子的语境来分析运用。

注意“纪”是多音字，在当姓氏时应读“jǐ”。

3.
按查字典要求填空。

“挂”用音序查字法，应查音序，根据字典释义（见下图），请你根据
2.西门豹看见女孩满脸挂着泪水，心生一计，趁机惩处了巫婆和官绅。

3.我再三恳求爸爸，把假期带我去山区看望小伙伴的事挂在心上。

答案：G ; ① ; ⑥ ; ⑤
解析：
本题主要考查查字典及对多义字的辨析能力。

需要注意音序查字法应该写出其第一个字母的大写形式。

在选择字义时应该结合语境来理解。

4.
下列四组词语中没有错别字的一项是
A.
顿时安照辫子
B.
训斥撤换严历
C.
痕迹风俗溃败
D.
掩护幼想嫩红
答案：C
解析：
本题考查字形的辨析能力。

在平时注意多加积累。

A.安照—按照；B.严历——严厉；D.幼想——幻想。

5.
下列词语形容老人不是最恰当的一项是
A.
老态龙钟
B.
鹤发童颜
C.
慈眉善目
D.
眉清目秀
答案：D
解析：
本题考查对词语的运用能力。

在平时注意对这类描写人物的词语加以识记。

D.“眉清目秀”形容容貌俊秀。

一般用来写年轻人或者小孩。

6.
与“什么事都依赖家长，怎么能长大呢”中带点词意思最相近的是
A.
依据
B.
依靠
C.
依恋
D.
依照
答案：B
解析：
暂无
7.
下列诗句，完全正确的一项是
A.
莫愁前路无知己，北风吹雁雪纷纷。

B.
云母屏风烛影深，碧海青天夜夜心。

C.
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

D.
秦时明月汉时关，葡萄美酒夜光杯。

答案：C
解析：
本题考查对诗句的识记能力。

A项，分别是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”和“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”；
B项，分别是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”和“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”；
C项，正确，出自刘禹锡《浪淘沙》；
D项，分别是“秦时明月汉时关，万里长征人未还”和“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”。

故选C。

8.
要用名言来鼓励小伙伴多学多问，下列选项中最恰当的一项是
A.
智能之士，不学不成，不问不知。

B.
机不可失，时不再来。

C.
人非生而知之者，孰能无惑？
D.
尺有所短，寸有所长。

解析：
本题考查学生积累运用能力。

B.“机不可失，时不再来”是说我们干任何事都要抓住机会。

C.“人非生而知之者，孰能无惑？”告诉我们不用为自己不懂得一些道理而感到羞耻。

D.“尺有所短，寸有所长”是说每个人都有自己的长处和不足，要正视自己。

9.
仿照例子写句子。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写句子）
答案：
是谁来开天辟地呢？原来是盘古。

解析：
考查设问句的掌握。

设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。

设问也就是明知故问。

根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。

此处是一个问题配上一个答案。

10.
读下面句子，体会不同语气，想一想在下面的情境中怎么说才最合适，请写下来。

◇您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
◇您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。

情境：弟弟常常把厨余垃圾扔进有害垃圾桶，还说反正有志愿者会分类。

我提醒他说……
答案：
示例：弟弟，你常把垃圾分错类，不是加重了志愿者的负担了吗?
解析：
暂无
11.接力赛上，我班健儿勇于拼搏，夺得了第一名，大家都激动万分。

（请你用两个以上的动作描写来表现大家的“激动”。

）
答案：
示例：班里所有的同学高兴地跳起来，奔向班主任，大声喊道：“我们夺得了第一名！”
解析：
暂无
12.很多古诗表达了对英雄的缅怀与赞颂，如宋代女诗人李清照在《夏日绝句》中用典故“，”歌颂项羽高贵气节；唐代诗人王昌龄在《出塞》诗中，用“，”表达对前朝名将的怀念，
答案：至今思项羽 ; 不肯过江东 ; 但使龙城飞将在 ; 不教胡马度阴山
本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。

根据“歌颂项羽高贵气节”可以判断答案应是“至今思项羽，不肯过江东”。

本句要注意“项羽”“肯”的写法。

根据“表达对前朝名将的怀念”可以判断答案应是“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。

本句要注意“但使”“城”“教”“胡马”的写法。

13.
哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘都！哦，阿妈，白天你在溪里，而我，用树叶，许多新鲜的花瓣……（选自《走月亮》）
读了这段话，我们不仅读到了美丽的画面，还读到了一个的孩子。

答案：可爱 ; 抱着一个月亮 ; 洗衣裳 ; 做小船 ; 运载 ; 活泼可爱、善于动手
解析：
暂无
14.
诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“而。

此必苦李。

”取之，信然。

（选自《王戎不取道旁李》）
从这件事中，我们看到了一个的孩子。

答案：树在道旁 ; 多子 ; 勤于思考，善于分析
解析：暂无
15.
阅读短文，回答问题。

乌鸦的传说
乌鸦是世界上最聪明的鸟类之一，但在中国，乌鸦常常被认为是不吉利的象征。

那么为什么说鸦是不吉利的象征呢？相传春秋时，鲁国有个能听懂鸟语的人，名叫公冶长，他家里很穷，吃了这顿没有下顿。

有一天，一只乌鸦飞过来，叫道：“公冶长，公冶长，南山有只大绵羊，你吃肉，我吃肠。

”公冶长听后寻到山里，果然得到一只无主的大羊，他饱餐了一顿。

后来，失主赶来，硬说是公冶长偷了他家的羊，告状到鲁君那里，鲁君不懂鸟语，于是将公冶长逮捕入狱。

公冶长因此蒙受不白之冤。

人们为他鸣不平，认为那只乌鸦为公冶长招来了灾祸。

从此，乌鸦就被视为招灾引祸的不祥之鸟。

但是在唐代以前，乌鸦在中国民俗文化中是有吉祥和预言作用的神鸟，有“乌鸦报喜，始有同兴”的历史传说。

读了这段话，你有什么疑问，请从内容、写法或生活经验等方面，从不同角度
我的答案是：
答案：
问题①：为什么说鸡是不吉利的象征呢？
问题②：“乌鸦是世界上最聪明的鸟类之一”一句中的“之一”能去掉吗？为什么？
问题③：你认为乌鸦真的是不吉利的象征吗？
②；不能，因为“之一”是其中的意思，如果去掉后，变成了“乌鸦是世界上最聪明的鸟类”，跟实际情况不符，故不能去掉。

解析：
暂无
16.
阅读下面的文字，完成下列问题。

长着蓝翅膀的老师
①小雏菊幼儿园的园长奶奶急坏了，因为小家伙们满地爬，桌子椅子四处跑。

②今天，幼儿园来了一位会飞的老师，孩子们可高兴了。

他们不吵不闹，睁大眼睛奇怪地看着新老师，一对蓝翅膀叠放在她的背上呢！
③“你们喜欢我的翅膀吗？”老师说着慢慢地张开那对天蓝色的翅膀。

翅膀轻轻地扇起一阵温柔的风，教室里一下子就充满了透明的五色。

④“真美呀！”孩子们说。

老师问道：“那你们想飞吗？”
⑤“想啊，可是我们没有翅膀呀！”孩子们着急地说。

⑥“所有的孩子都是有翅膀的，只要想飞就能飞。

”老师说。

⑦“真的吗？”“真的！飞吧，飞吧！”
⑧孩子们背上果然扑扇着五颜六色的翅膀，一个接一个紧跟着蓝翅膀老师，飞出了教室……
⑨园长奶奶吓坏了，追着孩子们喊：“快下来！快下来！”孩子们飞得正高兴，才不会下来呢！
⑩孩子们飞着□飞着□一棵大树热情地招手□孩子们□到我的树上来做窝吧□老师领着孩子们齐刷刷地落到树上□为树爷爷唱了一支好听的歌□唱得树爷爷哈哈笑□
⑪从这以后，小雏菊幼儿园的孩子经常飞。

他们有时飞得近，有时飞得远。

他们认识了大地上的城市、河流和山脉，还同天空中的白云、小鸟都交上了朋友。

⑫自从孩子们会飞以后，小雏菊幼儿园的桌子、椅子也变乖了。

它们每天干干净净，排着整齐的队伍站在幼儿园教室里，不再到处乱跑。

⑬如今，园长奶奶也喜欢那位长着蓝翅膀的老师了。

1给短文第⑩段补上合适的标点符号。

2孩子们的表现让园长奶奶的心情发生了怎样的变化？照样子，填写合适的内容。

3读第⑧段，你仿佛看到了什么？听到了什么？把想象到的画面写在下面。

4短文中一开始写“桌子椅子四处跑”，后来“桌子、椅子也变乖了”。

这两处都用了写法，表面上在写，实际上在写，写出了。

5你喜欢这位长着蓝翅膀的老师吗？说说你的理由。

答案：1，，：“，！”，，。

2示例：小家伙们满地爬；园长奶奶吓坏了；孩子们变乖了；园长奶奶也喜欢那位长着蓝翅膀的老师了。

3看到了碧绿的田野，听到了身边鸟儿的叫声。

4拟人 ; 桌子、椅子 ; 孩子们 ; 孩子们的调皮、好动
5喜欢。

因为长着蓝翅膀的老师可以带孩子们同去认识美好的世界，增长孩子们的见识。

解析：1暂无
2暂无
3暂无
4暂无
5暂无
17.
按要求写作。

在你的生活中，一定也遇到过很多有特别本领的老师吧！请你选择一位写一封信告诉小伙伴亮亮，用一件你亲身经历的事情来介绍他（她）的本领，写清楚事情的经过和自己的感受。

署名为：星光小学笑笑。

字数在300左右，注意书信格式。

答案：
暂无
解析：
暂无。