人教版四年级美术下册《第4课主体与背景》说课稿(2)

人教版四年级美术下册《第4课主体与背景》说课稿 (2)
一. 教材分析
《第4课主体与背景》是人教版四年级美术下册的一课。

这一课的主要内容是
让学生了解和掌握主体与背景的关系，培养学生对美术作品的欣赏能力和创作能力。

教材中提供了多种主体与背景的组合，让学生通过观察、分析和实践，掌握主体与背景的搭配技巧。

二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对颜色、形状、线条等有了基本的
认识。

但他们对于主体与背景的关系可能还没有深入的理解。

因此，在教学过程中，我需要引导学生观察、分析和实践，帮助他们理解和掌握主体与背景的关系。

三. 说教学目标
1.知识与技能：让学生了解和掌握主体与背景的关系，培养学生对美术
作品的欣赏能力和创作能力。

2.过程与方法：通过观察、分析和实践，让学生掌握主体与背景的搭配
技巧。

3.情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生的审美素质。

四. 说教学重难点
1.教学重点：让学生了解和掌握主体与背景的关系。

2.教学难点：让学生在创作过程中运用主体与背景的关系，使作品更具
美感。

五. 说教学方法与手段
本课的教学方法以引导发现法为主，辅以讲解、示范、练习等方法。

在教学过
程中，我将引导学生观察、分析和实践，帮助他们理解和掌握主体与背景的关系。

六. 说教学过程
1.导入：通过展示一组美术作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学
习兴趣。

2.讲解：简要讲解主体与背景的关系，让学生初步了解主体与背景的概
念。

3.示范：通过示范，展示主体与背景的搭配技巧，让学生直观地感受主
体与背景的关系。

4.练习：让学生分组进行实践，尝试运用主体与背景的关系进行创作。

5.展示与评价：让学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓
励。

七. 说板书设计
板书设计简洁明了，突出主体与背景的关系。

主要包括以下内容：
1.主体与背景的概念
2.主体与背景的关系
3.主体与背景的搭配技巧
八. 说教学评价
教学评价主要采取学生自评、互评和教师评价相结合的方式。

评价内容包括学
生的创作能力、审美素质以及在学习过程中的表现等。

评价结果以鼓励为主，旨在激发学生的学习兴趣和自信心。

九. 说教学反思
在教学过程中，我注重引导学生观察、分析和实践，帮助他们理解和掌握主体
与背景的关系。

在练习环节，我给予了学生足够的自主空间，让他们充分发挥自己的想象力和创造力。

在评价环节，我注重激发学生的学习兴趣和自信心。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。

部分学生对于主体与背景的关系
理解不够深入，因此在创作过程中难以运用。

针对这一问题，我在课后需要加强对这部分学生的辅导，帮助他们进一步提高。

总的来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对主体与背景的关系有了更深
入的理解。

在今后的教学中，我将继续改进教学方法，提高教学效果，使学生在美术学习中取得更好的成绩。

知识点儿整理：
《第4课主体与背景》是人教版四年级美术下册的一课。

这一课的主要内容是
让学生了解和掌握主体与背景的关系，培养学生对美术作品的欣赏能力和创作能力。

以下是本节课的知识点整理：
1.主体与背景的概念：主体是指画面中突出的、占据主要地位的元素，
通常是最吸引观众注意力的部分。

背景则是主体背后的、起衬托作用的部分。

主体与背景的关系是美术作品中非常重要的组成部分，它们相互依存、相互衬托，共同构成一幅完整的画面。

2.主体与背景的关系：主体与背景的关系主要包括主次关系、动静关系、
虚实关系和色彩关系等。

主次关系是指主体在画面中占据主导地位，背景则起
到衬托作用。

动静关系是指主体通常是比较动态的元素，而背景则是相对静态的元素。

虚实关系是指主体通常是比较清晰的元素，而背景则是相对模糊的元素。

色彩关系是指主体与背景在色彩上应该有所对比和衬托，使画面更加和谐。

3.主体与背景的搭配技巧：在创作美术作品时，主体与背景的搭配技巧
非常重要。

以下是一些常用的搭配技巧：
•对比搭配：主体与背景之间使用对比的颜色、形状或质感，形成鲜明的对比效果，增加视觉冲击力。

•协调搭配：主体与背景之间使用协调的颜色、形状或质感，形成和谐的效果。

•突出主体：通过减弱背景的清晰度、使用暗调或简化的背景，使主体更加突出。

•利用留白：在背景中留出空白区域，使主体更加突出，同时也能增加画面的层次感。

4.主体与背景的应用：主体与背景的应用非常广泛，可以应用于绘画、
设计、摄影等领域。

在绘画中，主体与背景的搭配可以使画面更加有层次感、更加生动有趣。

在设计中，主体与背景的关系可以应用于界面设计、广告设计等方面，使设计更加符合审美要求。

在摄影中，主体与背景的关系可以应用于构图、拍摄等方面，使照片更加有吸引力。

通过本节课的学习，学生能够了解和掌握主体与背景的概念和关系，以及主体
与背景的搭配技巧。

他们能够在欣赏美术作品时，更加深入地理解和欣赏作品的构图和美感。

同时，他们能够在创作美术作品时，运用主体与背景的关系，使作品更加有层次感、更加生动有趣。

同步作业练习题：
1.以下哪项是主体与背景的关系之一？
A. 主次关系
B. 动静关系
C. 色彩关系
D. 所有以上选项
2.在创作美术作品时，主体与背景的搭配技巧包括哪些？
A. 对比搭配
B. 协调搭配
C. 突出主体
D. 所有以上选项
3.以下哪种搭配可以使主体更加突出？
A. 使用暗调的背景
B. 使用协调的颜色
C. 减弱背景的清晰度
D. 所有以上选项
1.请简要解释主体与背景的概念及其在美术作品中的作用。

2.请列举三种主体与背景的搭配技巧，并简要说明其作用。

3.根据本节课所学，创作一幅主体与背景关系明确的美术作品。

可以是
一幅绘画作品、一张设计稿或一张摄影作品。

4.主体与背景是美术作品中的重要概念。

主体是指画面中突出的、占据
主要地位的元素，通常是最吸引观众注意力的部分。

背景则是主体背后的、起衬托作用的部分。

主体与背景的关系是美术作品中非常重要的组成部分，它们相互依存、相互衬托，共同构成一幅完整的画面。

5.主体与背景的搭配技巧有：
•对比搭配：主体与背景之间使用对比的颜色、形状或质感，形成鲜明的对比效果，增加视觉冲击力。

•协调搭配：主体与背景之间使用协调的颜色、形状或质感，形成和谐的效果。

•突出主体：通过减弱背景的清晰度、使用暗调或简化的背景，使主体更加突出。

请根据个人喜好和所学知识，创作一幅主体与背景关系明确的美术作品。

可以是一幅绘画作品、一张设计稿或一张摄影作品。

作品应体现主体与背景的对比、协调、突出和层次感等特点。