2017高考英语二轮复习专题一 阅读理解

二、影响阅读的词汇“猜出来” 有时候，未知的生词对阅读来说存在很大的障碍，对 上下文的理解至关重要，我们必须知道这些词的具体含 义。那么，如何排除这些障碍呢？此时，就需要掌握一些 方法和技巧，推理和猜测单词的技法大致有以下几种：
技法一：根据上下文线索猜测词义 1．重述 作者为了使某一难词或术语的含义更清楚，通常会使用 常用、简明的单词或短语对其进行解释，这就是重述。重述 部分通过逗号与句子的其他部分隔开(有时也使用破折号、冒 号、分号或括号)或用信号词引导。常见的信号词有：or, namely, that is, in other words, that is to say, to be more exact, to put it another way等。
3．举例 作者常常会通过对某一难词给出具体的例子来帮助读者理 解该词的词义。举例常用的信号词有：such as, such ...as, for example, for instance, like, including, especially等。 [示例] (2016·全国卷Ⅲ阅读D) Readers also tended to share articles that were exciting or funny, or that inspired negative feelings like anger or anxiety, but not articles that left them merely sad. 分析：根据下文的举例“like anger or anxiety”可推知， negative的意思应是“消极的”。
[示例] (2015·福建高考阅读E) If you’re tired of
wandering around the gym wasting time and becoming bored, you can attend an upbeat group fitness class that’ll
keep your workout on track. 73．The underlined word “upbeat” in the second
5．反义词 有时作者会用表示对比或转折的信号词连接意思 相反的两个词或句子，这时就可根据反义词线索猜测 词义。表示对比或反义的信号词常见的有： (whether) ...or, unlike, but, yet, however, while, although, nevertheless, instead, rather than, in contrast, on the contrary, on the other hand等。
分析：根据后面的同位语“one very powerful man ruling over helpless masses”不难得知选项D与其意义 一致，即“专政，暴君统治”。
技法三：根据上下文逻辑猜测词义 有时单词所在的上下文中没有明显的解释说明性线 索，这时可根据上下文的逻辑关系进行推理，以确定某一 单词或短语的意义。
一、无关紧要的词汇“跳过去” 在阅读时，并不是所有的生词都是出题点。在阅读中， 当遇到一个生词时，不妨先问自己一个问题：这些生词有没 有进行精确猜测的必要。高考试题中经常会出现没必要去精 确猜测的生词，不知道它的具体含义也不会影响对基本句意 的理解。在考试中，有百分之十的生词都不会干扰你做题。 所以，平时考生要练习对生词的容忍度和处理生词的技巧， 否则，临场时你会因焦虑而影响做题速度和准度。对这类 词，不要过多纠缠，尽管放心大胆地“跳过去”。如果你遇
阅读理解6项能力 1.理解主旨要义； 2.理解文中具体信息； 3.根据上下文推断单词和短语的含义； 4.做出判断和推理； 5.理解文章的基本结构； 6.理解作者的意图、观点和态度。
板块(一)读懂文章是前提——怎样读文
高考是选拔性的考试，出题者在命制阅读理解时，会 有意识地选取一些含有生僻词汇、较难句子、理解上有一 定难度的文章来达到区分考生、选拔人才的目的。所以 说，阅读理解“文意理解难”不是偶然而是必然！如何破 解阅读障碍，打通文章内部的关节，备考专家教你四大技 巧，让你面对阅读理解时“读得轻松，答得精准”！
[示例] (2016·全国卷Ⅲ阅读C)There are also varieties developed to suit specific local conditions. One of the very best varieties for eating quality is Orleans Reinette, but you’ll need a warm, sheltered place with perfect soil to grow it, so it’s a_pipe_dream for most apple lovers who fall for it.
阅读理解涉及词汇、句子、段落、语篇四个层次的理解 问题，而其中最根本的是词汇。词汇是构成语言的基本元 素，如果一个人掌握的词汇量不够，在阅读过程中处处都是 生词，则会处处碰壁，就难以顺利地读懂文章。因此，积累 足够的词汇是提高阅读技能的第一步。
一般来说，在阅读文章时，总会碰到一些自己不认识的 词。高考文章中允许出现3%的超纲词。《考试大纲》要求 考生能“根据上下文推测生词的词义”，因此词义猜测题也 是考试题型之一。正确处理阅读中遇到的生词，掌握一定的 猜测生词词义的技巧，对于理解文章及答题都非常重要。对 于生词一般有如下两种处理方式：
paragraph probably means “________”．
A．cheerful
B．average
C．seriousD．Fra bibliotekemporary
分析：根据语境，upbeat应与上文中的“tired of”意义
相反，故正确答案为A项。
技法二：根据语法知识猜测词义 在英语句子中，同位语或同位语从句、定语从 句、状语从句、with复合结构、独立主格结构等都起 着解释说明、补充或限定的作用，因此也能提供猜测 词义的线索。
[示例] (2015·天津高考阅读C) In the library, I found my way into the “Children’s Room”. I sat down on the floor and pulled a few books off the shelf at random. The cover of a book caught my eye. It presented a picture of a beagle. I had recently had a beagle, the first and only animal companion I ever had as a child.
4.同义词或近义词 在同一句、同一段或同一篇文章中，作者为了避免 语言的单调和重复，有时会使用意思相同或相近的词。 因此，考生只要读懂上下文，知道其中一个词的意思， 就能猜出另外一个词的意思。
[示例] (2015·湖南高考阅读B) This of course created a new problem: dirt practically buried the first floors of every building in Chicago. Building owners were faced with a choice: either change the first floors of their buildings into basements, and the second stories into main floors, or hoist the entire buildings to meet the new street level. Small wood-frame buildings could be lifted fairly easily.
分析：根据逗号后面的重述部分“the first and only animal companion”可以猜出beagle为“一种动物”。
2．定义 作者常常通过给某些词汇下定义来帮助读者理解词义，尤 其在一些科普类、社科类及与专业内容相关的文章中，定义解 释作者所用词的准确含义。下定义时，作者通常使用信号词， 如i.e., is, are, is/are called, mean, refer to, known as等。 [示例] (2015·北京高考阅读C) Transparent animals let light pass through their bodies the same way light passes through a window. 分析：通过本句中的“the same way light passes through a window”的定义解释可知，transparent应意为“透明的”。
65．What does the underlined word “tyrannies” in Paragraph 2 refer to?
A．Countries where their people need help. B．Powerful states with higher civilization. C．Splendid empires where people enjoy freedom. D．Governments ruled with absolute power.
到了在一起出现的几个首字母大写的单词，如Sergio Pellis of Lethbridge University，那么它是个专有名词。在这里你不 需要知道Sergio, Pellis或Lethbridge是什么意思，只需要知道 它是某个大学的名称就行了。遇到这样的专有名词，你可以 把它们当成一个整体来读，只需要粗略地了解它们表示的是 机构名、地名，还是某个团体的名称即可。如果是斜体的单 词，那么它可能是某本书、杂志、电影的名称或某个专业术 语，你也不用了解它们的意思，只需要知道它们代表什么事 物即可。
[示例] (2015·江苏高考阅读D)Some 2,500 years ago Greece discovered freedom. Before that there was no freedom. There were great civilizations, splendid empires, but no freedom anywhere. Egypt and Babylon were both tyrannies, one very powerful man ruling over helpless masses.
2.说明文 这类文章的数量在高考中呈现递增趋势，针对此类文 章，我们应该把握好它的层次结构(一般都是总—分—总的 模式)，这有利于对文章的理解。题目以细节理解题和推理 判断题为主，难度较大。
3.议论文 这是高考中常考的体裁，内容涵盖文化、历史、文学、科 学和教育等各个方面。阅读这类体裁的文章时，把握好论点、 论据和论证很重要。此类体裁的文章中有关主旨大意和推理判 断的题目会较多，这也是得分比较难的题型。在阅读这类文章 的时候，我们要认真把握作者的态度，领悟弦外之音，从而更 好地依据文章的事实做出合理的推断。 4.应用文 这类文章主要涉及通知、广告等。此类文章的设题比较简 单，主要考查考生快速阅读和捕捉关键信息的能力，题目以细 节理解题为主。
63．The underlined word “hoist” in Paragraph 4 means “________”．
A．change B．lift C．repair D．decorate 分析：根据下文“Small wood-frame buildings could be lifted fairly easily.”中的lifted可知，hoist与lift同义，故正确答 案为B项。