六年级下信息技术教案-跟我领略家乡美景_西师大版(三起)
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3、使用素材：
（1）插入新灯片；
（2）插入与第一个景点相关的文字；
（3）插入与第一个景点相关的图片；
（4）对文字和图片进展合理调整；
（5）在灯片3的右下角输入文本“返回〞。〔说明这是为下面的步骤作准备〕
4、建立超链接：
（1）选中第一个景点名称的文字内容；
（2）老师进展超链接演示；
（元第3课跟我领略家乡美景
教学时间
1课时
教学目的
1、完本钱课教学活动任务。
2、培养演讲的根本技能，潜移默化培养演讲素质。
教学内容
当好导游，做好评价。
重、难点
如何当好“小导游。〞
教具学具
网络教室
教学过程
一、明确本课任务。
看书第4页要求。
二、制作演示文稿：
1、制作标题：
（1）启动Powerpoint。
（4）学生独立动手操作。
（5）不能独立完成的学生进展合作交流学习。
三、完成试一试：
1、把每个景点建立相应的链接；
2、你能用超链接知识把word或一些视频文件链接到演示文稿中吗？
〔学生采取合作交流探究的方式进展学习〕
3、学生进展才能展示：请会的同学演示链接效果和链接过程。
本课反思或总结：
（2）选择模版：老师可对模版应用的不同选择进展适当说明，学生也可以在实际操作过程中体会。
（3）插入相关艺术字标题。〔学生用已有知识自己独立完成。〕
2、制作文稿内容：
（1）插入新灯片。
（2）学生根据第5页所示步骤完成第二张灯片内容。〔注意：详细内容学生可以根据自己所搜集的资料进展设定，书上内容只是参考〕
（1）插入新灯片；
（2）插入与第一个景点相关的文字；
（3）插入与第一个景点相关的图片；
（4）对文字和图片进展合理调整；
（5）在灯片3的右下角输入文本“返回〞。〔说明这是为下面的步骤作准备〕
4、建立超链接：
（1）选中第一个景点名称的文字内容；
（2）老师进展超链接演示；
（元第3课跟我领略家乡美景
教学时间
1课时
教学目的
1、完本钱课教学活动任务。
2、培养演讲的根本技能，潜移默化培养演讲素质。
教学内容
当好导游，做好评价。
重、难点
如何当好“小导游。〞
教具学具
网络教室
教学过程
一、明确本课任务。
看书第4页要求。
二、制作演示文稿：
1、制作标题：
（1）启动Powerpoint。
（4）学生独立动手操作。
（5）不能独立完成的学生进展合作交流学习。
三、完成试一试：
1、把每个景点建立相应的链接；
2、你能用超链接知识把word或一些视频文件链接到演示文稿中吗？
〔学生采取合作交流探究的方式进展学习〕
3、学生进展才能展示：请会的同学演示链接效果和链接过程。
本课反思或总结：
（2）选择模版：老师可对模版应用的不同选择进展适当说明，学生也可以在实际操作过程中体会。
（3）插入相关艺术字标题。〔学生用已有知识自己独立完成。〕
2、制作文稿内容：
（1）插入新灯片。
（2）学生根据第5页所示步骤完成第二张灯片内容。〔注意：详细内容学生可以根据自己所搜集的资料进展设定，书上内容只是参考〕