人教版《道德与法治》七年级下册 4.1青春的情绪

第四课第一框《青春的情绪》
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1 教学分析
【学习目标】
1.情绪的种类、原因及作用
2.青春期情绪的影响
2 教学过程预习案第一课时青春的情绪
一、情绪面面观
1、人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、______、哀、________等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等_________情绪。

各种各样的情绪丰富了我们的生活。

2、我们的情绪受多方面因素影响。

例如，个人的生理周期、______________________、周围的舆论氛围、____________等。

随着_______________的变化，我们的情绪也经常变化。

3、情绪的作用非常神奇，影响着我们的________和行动。

它可能激励我们_____________、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而____________。

二、情绪的青春色调
1．进入青春期，随着_____________加快和_____________不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。

2．青春期的情绪特点有哪些？
(1)情绪_________(2)情绪_________。

(3)情绪的________。

(4)情绪的___________。

(5)情绪的___________。

3．(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。

善于激发________的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。

学习______________这些__________情绪，同样是我们_____________中需要经历的。

探究与分析
教材38页
1、陈玲为什么会有这些情绪变化？
2、陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？
3、假如您是陈玲，遇到类似情况会怎么做？
限时练
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

）
1．青春期的情绪特点有
①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性与表现性
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
2．以下对负面情绪的认识中，正确的是
①它带给我们羞耻感、焦虑感和挫败感等不良感受②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④
3．12岁的小丽一直为自己体重所苦恼，同学们都称呼她为“胖妹”。

每次听到同学这样称呼她，她都很郁闷。

为此，她经常与同学争吵，搞得同学间关系紧张，学习成绩也下降了。

下列对此认识错误的有
①持续处于负面情绪会影响学习效果②情绪只会带来负面的影响
③情绪的表达关乎人际关系④郁闷和生气是青春期的特有情绪
A．①②B．①③C．②④D．③④
4．下列与“漫卷诗书喜欲狂”表达的情绪一致的是
A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁
C．我本将心托明月，谁知明月照沟渠D．人生若只如初见，何事秋风悲画扇
二、材料分析题：
5．近年来，“校园暴力”成为网络热议话题。

群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各界广泛关注。

（1）请从青春期情绪特点角度，分析校园暴力频发的原因？
（2）说说我们应怎样正确对待青春期的情绪。

参考答案
1．D
2．A
3．C
4．A
5．（1）青春期的情绪反应激烈，可能会因为一点小事而冲动，自控力不强；情绪波动性较大，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端；情绪体验又有一种顽固性。

（2）善于激发正面的情绪感受；学习积极面对负面情绪；学会调节自己的情绪；增强自控力。