2019-2020学年浙江省杭州市综合中学高二历史上学期期末试题含解析

2019-2020学年浙江省杭州市综合中学高二历史上学期
期末试题含解析
一、选择题（每小题2分，共60分）
1. 社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平捉出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。

这种变化主要是由于( )
A．适应国际形势由两极向多极化变化的趋势
B．中国建设社会主义由注重数量到注重质量
C．中国建设社会主义指导思想不断发生变化
D．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟
参考答案：
D
2. 李贽说：“仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。

”此话的真实意图是A．儒家思想是中国传统思想的精华，应该继承
B．对儒家思想进行批判和否定
C．对儒家思想应该去其糟粕，取其精华
D．强调个性，主张人性的解放
参考答案：
C
3. 罗马法规定：没有主人准许，对他人的奴隶的鞭打虐待，构成了侵辱，因为这种行为被看做是对主人的间接侵辱。

这一规定也是以违反善良风俗为条件，所以如果只是为了教训该奴隶或者纠正他的恶习，则不构成侵辱。

这一规定
A．维护了奴隶主私有财产权
B．蕴含人人平等的法律观念
C．保护奴隶的基本人权利益
D．强化公民的法律道德意识
参考答案：
答案：A
试题分析：根据材料“没有主人准许，对他人的奴隶的鞭打虐待，构成了侵辱，因为这种行为被看做是对主人的间接侵辱”可以看出其维护了奴隶主的私有财产权，故A项正确；对奴隶的规定明显的违背了人人平等，故B项错误；材料并没有体现出保护奴隶的基本人权和利益，故C项错误；奴隶不属于罗马公民，因而材料与公民的法律道德无关，故D项错误。

考点：古代希腊罗马的政治文明·罗马人的法律·罗马法的核心
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。

本题以罗马法的内容为切入点，深入考查了考生对罗马法形成发展的认识和理解。

罗马法的形成与发展经历了多个阶段，在罗马共和国时期，包括习惯法和以《十二铜表法》为代表的成文法在内的罗马法律统称为公民法。

在罗马由共和国到帝国的过程中，罗马社会发生了很大变化，为适应新的社会变化，罗马法由公民法发展到万民法。

万民法最突出的特点之一是注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，这些内容适应了后来欧洲资本主义经济发展的要求和需要，成为近代欧洲大陆国家法律的基础。

4. “何谓三民主义呢？简单地说，便是民有、民治、民享。

详细地说，便是民族主义、民权主义和民生主义。

……三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。

”孙中山的这番讲话强调了
A．三民主义的核心主张是民权主义 B．三民主义理论中以民为本的思想C．三民主义的理论来源是天赋人权 D．三民主义的前提是实现民族独立
参考答案：
B
5. 明清数百年来，杭州人将十座城门的名字及其特色编成了杭曲大调：百官门外鱼担儿，坝子门外丝篮儿，正阳门外跑马儿，螺蛳门外盐担儿，草桥门外菜担儿，侯潮门外酒坛儿，……（注：篮儿—竹篮，杭州方言喜在词后加“儿”字。

）这段材料反映出明清时期
A．杭州开始成为商业大都会 B．杭州出现了资本主义萌芽
C．官府对杭城进行了区域功能划分 D．杭城市民的经济文化生活较为丰富
参考答案：
D
6. 李大钊最早在中国详细系统介绍马克思主义的文章是（）
A.《庶民的胜利》
B.《马克思主义—一称科学社会主义》
C.《布尔什维主义的胜利》
D.《我的马克思主义观》
参考答案：
D
7. 大型纪录片《大国崛起》解说词中有这样几句话：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流……这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。

”破解了这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题的标志性科学成就是（）
A．牛顿的经典力学
B．普朗克的量子理论
C．达尔文的进化论
D．爱因斯坦的相对论
参考答案：
考点：88：经典力学．
分析：本题考查经典力学，旨在考查学生准确解读材料信息和知识再现能力．
解答：《大国崛起》拍摄于21世纪初，由此可知三百年前是18世纪左右，符合经典力学，水往低处流的原因是万有引力，属于经典力学研究的范围．故A正确．
其他三项涉及的时间都是19或者20世纪，故排除BCD．
故选A．
8. 根据下列文本材料所示内容，可以推断出的朝代是（）
B.唐朝
C.宋朝
D.明朝
参考答案：
A
9. 在科技革命的推动下，微机运算能力成倍增长，成本大幅下降，个人拥有计算机的数量迅速增加。

今天计算机工业已发展成为一个年产值5 000亿美元以上的庞大产业。

这说明
A.技术革命迫使劳动者不断提高素质
B.全球经济形成以知识为中心的新的国际分工
C.技术革命对世界经济结构变化有巨大影响
D.经济全球化意味着市场全球化和竞争全球化
参考答案：
C
从题干内容中“计算机工业已发展成为一个庞大产业”来分析，科技革命对世界经济结构变化产生了巨大影响。

A、B、D三项与题干内容不符。

10. 奥利维尔·克里斯汀说：法国的宗教改革迈出了犹豫不决的步子。

这时，对福音的向往、路德教的影响、激进派的诱惑等都交错在一起。

”与之相关的正确史实是（）
A．法国由镇压胡格诺派最终转为宗教宽容
B．法国因笃信上帝在新旧教之间摇摆不定
C．法王因尊重教皇权威而不愿改革天主教
D．胡格诺战争后新教在法国占据主导地位
参考答案：
A
考查法国的宗教宽容。

1598年，法国国王颁布了《南特赦令》，宣布在法国全境有信仰新教的自由，法国由镇压胡格诺派最终转为宗教宽容，这与题干“迈出了犹豫不决的步子”的信息吻合。

所以选A。

B、C与“迈出了犹豫不决的步子”的不符，故排除；1598年，法国国王颁布了《南特赦令》，宣布在法国全境有信仰新教的自由，但仍然把天主教作为法国国教，可见胡格诺战争后新教在法国并不占据主导地位，排除D。

故应选A。

11. “……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是A．宗教改革 B．文艺复兴
C．启蒙运动 D．空想社会主义
参考答案：
C
启蒙思想。

本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确判断的能力。

结合所学知识，可知，本题主要考查启蒙思想的特征。

解读题干材料：材料认为，人们要有勇气运用自己的理智，即推崇自己的理性和判断。

该思想与启蒙思想的核心“理性主义”相吻合；A 项宗教改革，旨在反对天主教会的独裁统治，与题意无关；B文艺复兴，主张以人学代替神学，材料没有涉及；D项空想社会主义，是对资本主义社会进行批判，与题意无关。

综上，故，本题正确答案选C。

12. 梭伦注重在制度上和社会风气上为经济发展创造条件，主要表现在（）
①改革币制与度量衡制②确立私有制，承认财产继承自由的原则③倡导节俭，抑制奢侈浪费④惩罚游手好闲之徒
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
参考答案：
A
本题旨在考查对历史问题的理解和分析能力。

抓住题干中的“制度上和社会风气上”去考
虑梭伦改革的主要措施。

13. “这些冤假错案数量惊人，包括国家主席刘少奇冤案、彭德怀元帅冤案以及……”这种情况突出地表明（）
A．国家的民主与法制遭到践踏
B．当时的阶级斗争形势非常严峻
C．政治协商制度遭到严重破坏
D．法律面前人人平等得到体现
参考答案：
A
14. 古罗马时期，有一种人，他们的身体神圣不可侵犯，力求为平民说话、办事，任职期间不能离开罗马城一天以上。

他们是（）
A．元老院的贵族 B．共和国的执政官
C．共和国的“第一公民” D．平民保民官
参考答案：
D
15. 明治维新取得成功的最重要的前提条件
是
A．民族危机的加深 B．倒幕运动的成功
C．西方思想的传入 D．天皇专制的建立
参考答案：
B
16. 根据毛泽东同志在《新民主主义论》中的论述，对新民主主义革命理解不正确的是
A.新民主主义革命的动力主要是无产阶级、农民阶级、城市小资产和民族资产阶级
B.新民主主义革命时期必须禁止资本主义经济的发展
C.新民主主义革命的前途是建立社会主义社会
D.新民主主义革命在性质上仍然属于资产阶级民主革命
参考答案：
B
17. 1882年4月19日，达尔文因病逝世，人们为了表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。

人们的这种做法最恰当的解释是（）
A．他和牛顿一样，在科学工作上有着惊人的洞察力和坚忍不拔的探究精神
B．他们都把把造物主从各自的研究领域中驱逐出去
C．他发表了《物种起源》，成为了生物学界的牛顿
D．进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响
参考答案：
B。

本题考查的是牛顿力学和达尔文进化论的影响。

D项和C项明显错误，A项是科学家所共有的品质，不能构成题干要求的原因。

牛顿否定了天主教的神学理论，达尔文否定了上帝造人说，故选B项。

18. 有人认为，黄宗羲是传统社会一心一意专事“补天”的“抱道君子”，而不是传统政治体系的所谓的“掘墓人”。

对此，理解正确的是
①黄宗羲并没有从根本上否定儒家学说的统治地位
②他的政治哲学依然是服务于传统王权的正统政治哲学
③其思想依然根源于中国的自然经济
④其思想对近代中国社会的变革作用不大
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
参考答案：
考点：明清之际的儒学思想
解析：本题考查明清之际的儒学思想，主要考查学生对教材主干知识的再认再现和获取材料有效信息的能力。

根据材料文字“黄宗羲是传统社会一心一意专事‘补天’的‘抱道君子’，而不是传统政治体系的所谓的‘掘墓人’”并结合所学知识可知，①②③④的理解都是正确的。

AB两项组合都不完全，都不符合题意，均排除;C项组合符合题意，正确;D 项组合不完全，不符合题意，排除。

故选C。

答案：C
19. 中国古代礼俗，官员遭父母丧应弃官家居，称“丁忧”．明清两代对官员“丁忧”之制执行非常严格，如果一个官员因为贪恋手中权力，父母死了隐匿不报，一旦被告发立刻削职为民，而且在士人阶层中成为人所不齿的败类．这一现象表明
A.西周形成的礼乐制度影响深远
B.古代法制深受儒家伦理纲常的影响
C.历代王朝都以孝廉为选官标准
D.明清时期道德与法律开始融为一体
参考答案：
B
材料中主要强调儒家思想中的“孝悌”，西周礼乐制度中强调的是世袭制和等级制，没有孝的内容，故A排除；材料明显反映了封建统治者在政治上深受儒家伦理纲常的影响，故B符合；历代王朝并不是全以孝廉为选官标准，科举制以考试为标准，故C排除；材料中没有体现道德与法律融为一体，强调孝悌早在汉代察举制就有了，故D排除。

20. 李贽有句话：“人所同者谓礼，我所独者谓己”我们由此可以看出他 ( )
A．恪守修身齐家的儒学理想
B．揭露道学家的虚伪本质
C．以天下为己任，道德自律
D．独具个性，大胆挑战正统思想
参考答案：
D
李贽的思想。

此题考查的是明清之际进步思潮的内容及影响，此题解决的关键是正确的理解材料的意思。

材料的意思是与众人的看法相同叫做知礼, 自己有独特的看法叫做自己的意见。

学者大都固执己见,尤其是明清之际，由于商品经济的发展，要求民主进步的思潮不断兴起。

B 项是无关项，与材料内容不符。

C项对材料理解不全面。

A项是错误项，与材料内容不符。

21. 明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，对强加于他头上的紧箍咒一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。

这反映出明代出现
A．追求个性自由，反对纲常礼教的思想 B．注重气节、自我节制、奋发立志思想
C．追求民主自由，反对君主专制的思想 D．追求金钱、海外冒险的拜金主义思想
参考答案：
A
22. 梭伦为打破贵族的专权，对国家权力机构进行了一系列的改革。

在他执政时期，雅典最有可能出现的是( )
a.出席公民大会的人数越来越少
b.“四百人会议”被公民驱散
c.某人因买卖婚姻受到法庭审判
d.某位奴隶有幸成为了陪审员
参考答案：
C
解答本题可用排除法。

梭伦改革是雅典民主政治的奠基石，因此，A、B两项的叙述明显错误。

奴隶始终不享有公民权，D项的叙述也不正确。

23. 有人认为，文艺复兴的重要意义不在于复古，而在于创造。

文艺复兴的“创造”主要表现在
①诵读古典文化②批判神权统治③宣扬人性解放④倡导思想自由
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
参考答案：
C
24. 对俄国农奴制下的农奴说法错误的是
A.农奴是地主的私有财产
B.地主可以公开出售农奴
C.地主可以用农奴作抵押向银行贷款
D.农奴有部分土地财产和完全的人身自由
参考答案：
D
在农奴制度下，A、B、C三项符合史实；D项"完全的人身自由"说法错误，符合题意。

25. 对比下列两幅关于第二次世界大战时期的历史图片，所能得出的历史教训是
波兰的骑兵德军的多管火箭
A．防止法西斯死灰复燃，是消除战争隐患的关键
B．各国政府和人民要同心协力，共同维护和平
C．要努力提高综合国力，增强维护和平的实力
D．不能对法西斯姑息纵容，要及时制止侵略行为
参考答案：
C
26. 欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”；一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”；联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”的说法。

据此可知，对哥伦布“发现”美洲的认识
A.随着时代发展而逐渐趋于全面
B.促进不同文明的交融成为主流
C.各种观点都需要新的史料佐证
D.受主观立场影响不够全面理性
参考答案：
D
【详解】从材料“欧洲人认为”“一些拉美国家认为”“联合国教科文组织则认为”并结合所学知识可知，对哥伦布“发现”美洲，不同的人运用不同的史观，站在不同的立场，从而得出不同的认识，这些认识不够全面、理性，故D项正确，A项错误；材料中没有体现出不同文明之间的交流，故B项排除；材料反映的是史观、立场不同对研究历史的影响，故C项排除。

27. 春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈，然“天下一致而百虑，同归而殊途”。

诸子百家关注的共同点是
A．人与自然的和谐B．社会现实 C．人与社会的和谐 D．人的生命
参考答案：
B
28. 右图是一张清朝道光年间的“圣旨”，其头句为“奉天承运，皇帝制曰”。

中国古代为皇权来源确立“天授”的是
A.孟子
B.朱熹
C.董仲舒
D.王阳明
参考答案：
C
29. 宋以后是戏曲发展时期，三国戏尤其盛行。

起初关羽只是在佛教中被济度成神，宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王，明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。

材料表明
A.戏剧是加强思想控制的工具
B.儒道佛在民间传播逐渐合流
C.市民文化需要世俗神化英雄
D.戏剧在社会上发挥教化功能
参考答案：
D
材料反映了广为流传的戏剧不自觉地起到道德规范、内化的功能，也就是发挥了教化的功能，选D是符合题意的，正确；材料强调的是教化功能而非加强思想控制的工具，选项A 不符合题意，排除；材料未体现儒道佛的合流问题，选项B不符合题意，排除；选项C在材料中没有明确的体现，不符合题意，排除；故本题选D。

点睛：本题解题的关键点在于要明白材料的主旨——戏曲具有教化功能。

30. “公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。

所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。

”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。

”这反映了雅典民主制的特点是：
A.人民主权
B.轮番而治
C.君主专
制 D.代议制
参考答案：
A
略
二、非选择题（共40分）
31. 【历史﹣﹣选修1：历史上重大改革回眸】
材料
秦始皇废分封、立郡县，开创了中国大一统中央格局的同时，掀起了一场大规模的“匡饬异俗”的运动。

秦始皇多次巡视天下，四处树碑刻石，宣扬教化。

“三十有七年，亲巡天下，周览远方。

遂登会稽（越地，今浙江一带），宣省习俗”，他强调“防隔内外，禁止淫泆，男女洁诚”“有子而嫁，倍死不贞”，“妻为逃嫁，子不得母”，要求举国“男乐其畴，女修其业，事各有序。

”在会稽刻石之后，秦始皇宣称：“大治濯俗，天下承风……人乐同则，嘉保太平。

后敬奉法，常治无极，舆舟不倾。

”
﹣﹣摘自《秦始皇本纪》、岳麓版历史选修一教材
（1）根据材料结合所学知识，说明秦始皇“匡饬异俗”的内容是什么？
（2）根据材料结合所学知识，说明秦始皇为什么把这些内容当做“嘉保太平”的重要保证？
参考答案：
考点：15：秦朝统一．
分析：
（1）解答的关键是从“四处树碑刻石，宣扬教化”“有子而嫁，倍死不贞”切入，结合秦朝的政治进行思考；
（2）主解答的关键是从从把这些内容当做“嘉保太平”的重要保证的原因切入，结合对秦朝的影响进行思考．
解答：（1）主要考查准确解读材料并运用知识解决问题的能力．从“四处树碑刻石，宣扬教化”“有子而嫁，倍死不贞”可以得出秦始皇“匡饬异俗”的内容；
（2）主要考查分析问题的能力．从对秦朝的影响的角度作答．
答案：
（1）树碑刻石宣扬教化；倡导妇女贞洁新风．
（2）稳定社会秩序，加强社会控制，以稳固统治；
秦兴起于偏远的西陲，被中原认为“不识礼仪德行”，自商鞅变法以来，秦极力改变落后的风俗习惯，这有利于秦的强大和实现统一、巩固统一；
为了加强对南方郡县的控制，巩固统一，因此在会稽刻碑宣扬教化．
32. 儒家思想在中国古代思想史上占据着极其重要的地位，阅读下列材料，回答问题：
材料一、孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。

——《论孔子思想》
材料二、《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，
兼纳百家、融汇释道的帝国文化” ；而“在商品经济有较充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。

”
材料三、李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。

传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。

社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。

——黄仁宇《万历十五年》
请回答：
（1）结合所学知识指出材料一中孔子被认为是“保守主义者”和“人道主义者”的思想依据各指的是什么？（4分）
（2）根据材料二结合所学知识，概述西汉和宋朝时期以儒学为正宗的“帝国文化”的形成和强化的过程（6分）。

（3）根据材料二、三，结合李贽所生活的时代，分析导致清中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当细弱的原因（6分）。

材料四、中国面临的根本问题是文明的重建。

过去以小农经济为主、以宗法制度为主体的中国社会结构已经发生了翻天覆地的变化。

当今世界普遍存在一个共同性问题:精神文明与物质文明发展错位, 精神文明滞后于物质文明和科学技术的发展……中国儒家文化蕴藏着比较深厚的伦理道德遗产, 在人类精神文明重建方面可以做出自己特殊的贡献。

——赵吉惠《儒学与人类精神文明的重建》
(4)根据材料四并结合所学知识，分析现代社会为什么要重建儒家文化(不得摘抄原文)。

(4分)
参考答案：
（1）（4分）“保守主义者”：克己复礼，恢复西周的等级名分制度（或恢复周礼）“人道主义者”：仁者爱人；为政以德
(2)（6分）西汉：董仲舒融合阴阳家、黄老之学和法家思想发展儒家学说，提出“天人感应”学说、大一统的理论、“罢黜百家，独尊儒术”的主张和三纲五常，儒家思想开始成为封建社会的正统思想。

宋朝：朱熹等吸收佛道教义，将儒学发展到理学阶段，从哲学高度论证专制统治和等级尊卑关系的合理性，巩固了儒学的主体地位（或确定理学在思想界的统治地位）。

(3)（6分）经济上：自然经济为主导和重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；（或资本主义萌芽发展缓慢）
政治上：封建君主专制的强化
文化上：中国传统文化的束缚和影响（或理学占据统治地位、八股取士等文化专制政策）（4）(4分)原因：儒家文化有利于协调人际关系，维护社会和谐和稳定社会秩序；儒学与时俱进，不断发展完善；小农经济发展,宗法制解体；当今世界精神文明滞后于物质文明和科技发展；中国儒家文化蕴藏着深厚的伦理道德文化遗产（任答两点即可）
33. （22分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：康有为故居由康氏祖屋、纪念馆、澹如楼、荷塘、藏书接、康氏宗祠、大
同牌坊、进士旗杆夹等组成。

……（以康氏故居为主的苏村）治理蛄构，基于血缘相续、
永不间断的宗法习俗传承，发于自觉、系统、崇高的理性价值导引，成于亲切、自然、
浓郁的文化环境浸润，而服务于建立和维护乡村和谐之最终目的。

——于风政《从南海苏村的文化遗存看中国古代的乡村治理》
材料二：
表3 中国乡村管理的三种典型模式
（l）中国古代“双轨政治”的乡村管理模式实行的政治、经济基础是什么？据材料一
概括指出这种文化型自治结构的特点。

（5分）ks5u
（2）康有为维新思想的特点是什么？据材料一和所学知识简要分析产生这种特点的原
因？（8分）
（3）材料二中“人民公社体制”与世界上哪一国的农村模式相似？试从表中“人民公
社体制”的特点分析其实践结果？（4分）
（4）据材料和所学知识，概括说明“村民自治”实行的背景。

（5分）
参考答案：
（1）基础：政治：专制主义中央集权制（宗法制）。

（1分）
经济：小农经济（自然经济；自耕农经济）。

（1分）
特点：融宗族、教育、环境三位于一体（以宗族为基础、强调教育引导、注重环
境熏陶）（答l点或只答名词1分，答2点2分，意思表达清楚3分，其他
言之成理的答案可酌情给分，此问满分3分）
（2）特点：把西方资本主义的政治学说与传统的儒家思想相结合。

（西儒结合；托古
改制。

2分）
原因：①康有为从小所处的生活环境和所受的思想教育，使他受传统思想影响很
深；（2分）
②随着西学东渐的不断深入，西方民主思想的传播，要求建立民主政治；甲
午战后，民族资本主义初步发展，要求发展资本主义；甲午战争，民族危
机日益严重，要求救亡图存。

（1点2分，答对任意2点可给4分）
（3）国家：苏联。

（1分）ks5u
实践结果：一方面，加强对农村的行政和生产管理，有利于农村社会的稳定；（1分）
另一方面，更主要的是权力高度集中，统得过多、过死，不利于农业经济的
发展，导致了农业、农村、农民的长期贫穷落后，迟滞了我国的现代化进程。

（2分）。