2015版高中数学新课标版必修5同步课件 第一章 数列1-1-1

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北师大版·数学·必修5
45分钟作业与单元评估
解:∵a1=(-1)1·1+a=a-1, a2=(-1)2·2+a=a+2,a4=(-1)4·4+a=a+4, 又∵a1+a4=3a2, ∴a1+a4=a-1+a+4=3(a+2),∴a=-3. ∴an=(-1)n·n-3,∴a100=100-3=97.
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二合一
第一章 数列
第一章 数列
第1页
第一页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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§1 数列
第一章 数列
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第二页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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第1课时 数列的概念
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1.了解数列的概念,了解数列的表示法,并了解数列是一 种特殊函数.
2.能区分项和项数,并能根据数列的通项公式写出数列的 任意一项;对于比较简单的数列,会根据数列前几项写出它的 一个通项公式.
3.了解数列的分类.
第一章 ·§1 点 五十七分。
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第13页
第十三页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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解析:由数列的通项公式,得 a2=2,a3=10,所以 a2·a3 =20.
答案:C
第一章 ·§1 ·第1课时
第14页
第十四页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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解法二:可用排除法.通过排除法选择 D.
答案:D
第一章 ·§1 ·第1课时
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第十六页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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6.如图,下列四个图形中,着色三角形的个数依次构成一 个数列的前 4 项,则这个数列的一个通项公式为( )
第一章 ·§1 ·第1课时
第一章 ·§1 ·第1课时
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第二十六页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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解:(1)中 3 可看做 21+1,5 可看做 22+1,9 可看做 23+1,17 可看做 24+1,33 可看做 25+1,….所以(1)中 an=2n+1.
(2)每一项的分子比分母少 1,而分母组成数列 21,22,23,24,…, 所以 an=2n2-n 1.
第一章 ·§1 ·第1课时
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第二十八页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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11.(本小题 15 分)已知数列{an}中,an=(-1)n·n+a(a 为常 数),且 a1+a4=3a2,求 a100 的值.
第一章 ·§1 ·第1课时
第29页
第二十九页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
D.18
第一章 ·§1 ·第1课时
第7页
第七页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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解析:∵3-1=2,6-3=3,10-6=4,28-21=7, ∴x-10=5,21-x=6,∴x=15.
答案:B
第一章 ·§1 ·第1课时
第8页
第八页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
答案:28
第一章 ·§1 ·第1课时
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第二十五页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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三、解答题(共 46 分,写出必要的文字说明、计算过程或 演算步骤.)
10.(本小题 15 分)写出下列数列的一个通项公式: (1)3,5,9,17,33,…; (2)12,34,78,1156,3312,…; (3)23,-1,170,-197,2116,-3173,….
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2.在数列-1,0,19,18,…,n-n22,…中,0.08 是它的(
)
A.第 100 项 B.第 12 项
C.第 10 项 D.第 8 项
第一章 ·§1 ·第1课时
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第九页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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解析:这 4 个着色三角形的个数依次为 1,3,9,27,都是 3 的 指数幂.猜想数列的通项公式为 an=3n-1.
答案:A
第一章 ·§1 ·第1课时
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第十九页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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二、填空题(每小题 6 分,共 18 分) 7.已知数列{an}的通项公式 an=(-1)ncosn4π,则该数列的 前 5 项分别为________.
第一章 ·§1 ·第1课时
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第二十页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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解析:在通项公式中依次取 n=1,2,3,4,5,即得数列的前 5 项.
答案:-
22,0,
22,-1,
2 2
第一章 ·§1 ·第1课时
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第二十一页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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作基业础训设练计
第一章 ·§1 ·第1课时
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第六页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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一、选择题(每小题 6 分,共 36 分)
1.数列 1,3,6,10,x,21,28,…中,x 的值为( )
A.12
B.15
C.17
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第一章 ·§1 ·第1课时
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第三十页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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12.(本小题 16 分)已知数列{an}满足 a1=1,a2=2,an+2 =an+1+2an,写出这个数列的前 6 项,并由此猜想该数列的一 个通项公式(不需证明).
第一章 ·§1 ·第1课时
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第三十二页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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第三十三页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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第三十四页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
解析:由题意知,an=n-n2 2. 令 an=0.08,即n-n22=1080, ∴n=10,n=52(舍去),故选 C.
答案:C
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第一章 ·§1 ·第1课时
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第十页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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3.若数列{an}的前 4 项是 2,0,2,0,则这个数列的通项公式 不可能是( )
A.an=1+(-1)n+1 B.an=1-cosnπ C.an=2sin2n2π D.an=1+(-1)n+1+(n-1)(n-2)
第一章 ·§1 ·第1课时
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第十一页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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解析:将数列{an}中 n=1,2,3,4 分别代入各选项,通过逐项 验证可知,D 不正确.
第一章 ·§1 ·第1课时
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第三十一页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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解:a1=1,a2=2,a3=a2+2a1=2+2×1=4,a4=a3+2a2 =4+2×2=8,a5=a4+2a3=8+2×4=16,a6=a5+2a4=16+ 2×8=32.由此猜想该数列的一个通项公式为 an=2n-1(n∈N+).
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解析:解法一:通过观察,数列中的数正负号交替出现, 且先负后正,则选择用(-1)n.又第 1 项可改写成分式-33,则每 一项的分母依次为 3,5,7,9,…,可写成(2n+1)形式.分子为 3 =1×3,8=2×4,15=3×5,24=4×6,可写成 n(n+2)形式.所以 此数列的一个通项公式为 an=(-1)nn2nn+ +21.
第一章 ·§1 ·第1课时
第27页
第二十七页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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(3)偶数项为负而奇数项为正,故通项公式必含因式(-1)n+ 1,观察各项绝对值组成的数列,从第 3 项到第 6 项可见,分母 分别由奇数 7,9,11,13 组成分子则是 32+1,42+1,52+1,62+1,按 照这样的规律第 1、2 两项可改写为122++11,-22·22++11,所以 an =(-1)n+1·2nn2++11.
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8.数列 9,99,999,9 999,…的一个通项公式为________.
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第二十二页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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解析:因为 9=10-1,99=102-1,999=103-1,9 999=104 -1,所以这个数列的一个通项公式为 an=10n-1.
限时:45分钟 总分:100分








第一章 ·§1 ·第1课时
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第三页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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作基业础训目练标
第一章 ·§1 ·第1课时
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第四页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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5.数列-1,85,-175,294,…的通项公式是( ) A.an=(-1)n2nn2++n1 B.an=(-1)nn2nn+ +31 C.an=(-1)nn22n+-21n D.an=(-1)nn2nn++21
第一章 ·§1 ·第1课时
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第十五页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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第十七页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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A.an=3n-1 C.an=3n-2n
B.an=3n D.an=3n-1+2n-3
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第一章 ·§1 ·第1课时
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第十八页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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答案:an=10n-1
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第二十三页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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9.把 1,3,6,10,15,…这些数叫做“三角形”数,是因为这 些数目的点可以排成“正三角形”(如图),则第 7 个“三角形” 数是________.
答案:D
第一章 ·§1 ·第1课时
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第十二页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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4.已知数列{an}的通项公式是
an=32nn+ -12nn为 为奇 偶数 数, , 则 a2a3 的值是(
)
A.70
B.28
C.20
D.8
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第一章 ·§1 ·第1课时
第一章 ·§1 ·第1课时
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第二十四页,编辑于星期五:十一点 五十七分。
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解析:观察“三角形”数:1,3,6,10,15,…,记该数列为{an}, 则 a1=1,a2=a1+2,a3=a2+3,…,an=an-1+n,所以 a6= 15+6=21,a7=21+7=28.
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