苏教版六年级语文上册五单元试卷及答案(精编)

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苏教版六年级语文上册五单元试卷及答案(精编)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
一、读拼音,写词语。

(10分)
lái yīn yuèpǔchún jiétáo zuì
jiàn pán mánɡrén juàn zhóu wēi é
二、比一比,再组词。

(10分)
躁()拔()搏()蔼()
燥()拨()博()竭()
三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)
完璧(_____)(_____)(_____)(_____)绰绰(____)(_____)应当理直(_____)(_____)攻(_____)不(____)(____)(_____)之宝(____)(____)协力战无(_____)(_____)
四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)
不但……而且……虽然……但是……
因为……所以……如果……就……
(1)(__________)天气寒冷,(________)他的心里感到很温暖。

(2)你(_________)还不努力学习,(________)不能通过期末考试了。

(3)冀中平原上的人民(___________)坚持了生产,(________)有力地打击了敌人。

五、按要求写句子。

(15分)
民族英雄郑成功的家乡是福建省南安县人。

(修改病句)
_________________________________________________
2.这场变故突如其来。

他依然很沉着。

(用恰当的关联词语合并句子)
______________________________________________
3.几片树叶飘飘悠悠地从枝头落下来。

(改成拟人句)
________________________________________________
4.阅览室里真安静啊!(改成夸张句)
_________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。

(20分)
夜间,月亮已经升得很高很高了。

我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

这时我静静地听着:啊,可是真的,慢慢地,慢慢地,我听见那个草丛的村庄里,传来一阵又一阵小提琴的演奏声。

——啊,我听人家说过,那草丛的村庄里,住着一位少年音乐家,名叫蟋蟀,他是一位勤奋的少年,天天晚上演奏小提琴。

因此,后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。

这优美的小提琴声,是他演奏的吗?
啊,真的,真的,一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传来了。

那小提琴拉得多么好啊,我静静地听着,听着。

一会儿听来,感到那琴声,好像是泉水从山谷里流到溪中来了。

一会儿听来,感到那琴声,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌,拉着一支伴奏曲。

一会儿听来,感到那琴声,好像是一阵细雨打在竹林里的声音。

我静静地听着,听着。

这小提琴的演奏声,是多么好听啊。

我一边听着一边想,这小提琴的演奏声,是从那草丛的村庄里,一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里,今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗?一定有好多好多的孩子来听演奏吧?……
听啊,那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声;看啊,天上一个扁圆的、黄色的月亮,也在悄声地听着,把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

1.作者在文中展开了丰富的想象,运用了比喻和拟人的修辞手法,把蟋蟀比喻成_____________。

21.为什么说他(蟋蟀)是一位勤奋的少年?
__________________________
3.短文第一自然段和最后一个自然段都描写了__________(景物),这样写作的好处是_____________。

4.短文赞扬了蟋蟀___________的精神,表达了作者对________________的情感。

七、习作。

(20分)
学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。

请以“一次__________的活动”为题,写一篇作文。

先把题目补充完整,注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。

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参考答案:

莱茵乐谱纯洁陶醉
键盘盲人卷轴巍峨



归赵人影理所气壮无克无价齐心不胜

(1)虽然但是(2)如果就(3)不但而且

1.民族英雄郑成功的家乡是福建省南安县。

/民族英雄郑成功是福建省南安县人。

2.虽然这场变故突如其来,但是他依然很沉着。

3.示例:几片树叶跳着曼妙的舞姿,飘飘悠悠地从枝头落下来。

4.示例:阅览室里真安静啊,连大家在纸上写字的“沙沙”声都能听到。


1.音乐家
2.因为蟋蟀天天晚上演奏小提琴。

3.月亮首尾呼应,可以使文章浑然一体,结构紧密,更容易引起读者共鸣
4.勤奋、努力蟋蟀的喜爱与赞美。

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