部编人教版二年级语文上册识字3《拍手歌》教学课件PPT优秀公开课

每一句结构相同，节奏相同。 第二至第七小节中都有动物名称。
我们先来齐读第一小节， 读完说一说：动物世界有 什 么特点？
V —— V ■ ■
n\ p3i y\ wO p3i y\
一你,拍一，我拍
动物世界很新奇。*| dong wu shi jie hQn xin qi
新鲜特别
新奇的动物世 「次朗读指导
3拍手歌
听音识曲
听歌曲，你知道歌名是什么吗? 《幸福拍手歌》
这节课我们来学习《拍手歌》。
举起你的小手，跟着老师来书写“歌” O
没有钩
略高于左侧
和上“口” 垂直对齐
巧记：哥+欠=歌
横中线起笔，竖 中线左侧收笔
第一课时
題初读儿歌，读准字音幻3
请大家借助拼音自由读课文， 尝试读通读顺。一边读，一边圈 画出本课中要求会认的生字，先 拼读音节，再把生字反复读两遍。
3. 雄鹰 大雁黄鹂 百灵 __ ________________ ____
狮子
四、学习了本文之后，你可以自己创作一 首 “拍手歌”给大家看看吗？
动物拍手歌 你拍一，我拍一, 蟋蟀夜里叫叽叽。 你拍二，我拍二, 房檐底下有春燕。 你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。 你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫 子。 你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜
为什么说“保护 动物是大事”？
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
动物是人类的好朋友，人类和动物之间是 相互依存的，所以保护动物是一件大事。
你拍九，我拍九, 人和动物是朋友。
举起你的小手，跟着老师来书写“九”。
横折弯钩从 横中线起笔, 左低右咼。
间。
你拍四，我拍四， 天
空（雁群）会写字。
你拍五，我拍五， 丛
林深处有（猛虎）。
你拍六，我拍六,
（黄鹂）（百灵）唱不
休。
你拍七，我拍七， 竹林
（熊猫）在嬉戏。
你拍八，我拍八， 大小动物都有家。
你拍九，我拍九， 人
和动物是（朋友）。
你拍十，我拍十，
（保护）动物是大事。
我为动物朋友找家
孔雀锦鸡雁群雄鹰猛虎黄鹂百灵熊猫
引孔志雀左锦&鸡虹疋L伙羔伴Zb耳如字k］r難为日什/ 么说锦鸡
和乱傕疋伙伴？
锦,I锦旗■锦上添花
雄鹰飞翔云彩间
你是如何记住“翔”的呢?
我们可以用加一加的方法记住“翔”:
提TF读音习3提TF字义
r
本义是指鸟儿展翅平直不动盘旋地飞。
\_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ __，
这句话用了什 么修辞手法？
举起你的小手，跟着老师来书写“六”。
丛林深处有猛虎。
黄丽鸟百唱不 。
你是如何记住 这三个生字的?
横山加上火
猛
厂休
才+孟=猛
__________________ __)
一人靠 在木 J 头上休息
举起你的小手，跟着老师来书写“熊”。
齐读最后三个小节，思考: 我们应该怎样对待动物？
界都有哪些动 "植薪奇"中的“很" 物呢？ ________要重读，声音要延长, —突出新奇。
大家是不是都想知道新奇的
动物世界都有哪些动物呢？
快 来读一读2-7小节，并画出
文中 的动物吧！
雄鹰飞翔云彩间
夜空雁券劣写字
丛林深处有猛虎
黄丽鸟百灵唱不休
竹林熊猫在嬉戏 ■ ■
读一读这些动物的名字。
真辛苦。
你拍六，我拍六, 树上有只小斑鸠。 你拍七，我拍七, 蜻蜓像架小飞机。 你拍八，我拍八, 青蛙岸边叫呱呱。 你拍九，我拍九, 鱼儿成群水里游。 你拍十，我拍十, 保护动物人人知。
字词听写幻G
谢谢观看
Thank You
愈结构梳理
孔雀锦鸡是伙伴
拍 手 歌
雄鹰飞翔云彩 间 天空雁群会 写字 丛林深处
动物世界很新奇 保护动物是大事
有黄猛鹂虎百灵唱不休
竹林熊猫在嬉戏-
簽主题概括
《拍手歌》让我们认识了_8_种动物朋友, 读完后，你懂得了人和动物是好朋友保护 动 物是大事的道理。
®课堂演练
—、读成句子后再连一连。
雄鹰圣天空----写字
这句话用了什 么修辞手法？
天空雁群会写字
为什么说天空 雁群会写字？
一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一" 字, 一会儿排成个“人”字。——《秋天》
—一
举起你的小手，跟着老师来书写“写”。
玩拍手游戏，练读第一至四小节
你拍一，我拍一， 动
物世界很新奇。 你拍 读成儿化韵 二，我拍二， 孔雀锦 就更 有味 鸡是伙伴。 你拍三， 道了。
^隹 甲骨文：拜1像是一 只鸟
一 :部的字 大多 ;与鸟
孔雀大雁老鹰
有关。一 都是鸟类
“隹”作为声旁时，你还知道有哪些字吗?
谁堆推与鸟无关
和老师一起合作，边拍手 边填空，试着把这首儿歌背 一背吧！
你拍一，我拍一, 动物世 界很新奇。
你拍二，我拍二，
（孔雀）（锦鸡）是伙
伴。
你拍三，我拍三，
（雄鹰）飞翔云彩
右下格出钩。
举起你的小手，跟着老师来书写“朋”。
中间横 粘 左不 粘右O
三横距 离相等。
举起你的小手，跟着老师来书写“友”。
从儿歌中，我们认识了八种动物， W你知道它们的名称中藏着什么秘密吗?
读一读，下面的词语。说说每组 加点 的字有什么相同之处。（课后 第二题）
我们一起来认识“隹”部: ‘带有亳隹”
雁群 云彩 嬉戏 熊猫 竹林 飞翔 百灵 枝头 捉虫 青蛙 田间 唱歌
二、照样子写句子。
例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫 在竹林嬉戏。
天空雁群在写字。 雁群在天空写字。
三、把下列词语分成三类写下来。
雄鹰
马
猛虎
大雁
羊
黄鹂 驴 豹子 百灵 斑马 牛
1.
__________
2.
_____________________
左边的“人”小
左下 收笔。
___
右边的“人”大
__
、 起 笔I学在写横字| 中线上幻。
居中。
巧记： —=丛
_____
举起你的小手，跟着老师来书写“深”。
你拍五，我拍五, 丛林深处有猛虎。
你是如何记住 “猛”的？.
犭+孟=猛
V--- 3 你会写“六”吗？.
你拍六，我拍oO 六, 黄鹂百灵唱不休。
4.大熊（猫）是我们的朋友。
三、课文填空题。
这首儿歌与动物有关。共为我们介绍了
种动物 其中你最喜欢的是—大熊猫_。
第二课时
读下面词语。
世界孔雀锦鸡 雄鹰 飞翔雁群
Hale Waihona Puke J「/上节课我们学习了前四小节，这 " 节课我们来学习第五至十小节。
你拍五，我拍五, 丛林深处有猛虎。
,你■写“丛.深^吗？
举起你的小手，跟着老师来书写“丛”。
整
—起来读一读你圈画出的会认子吧!
体
认
读
音
节
•Z
、
Z
I—
V
I/
•—
xiang yan cong shen meng ling xiu
前鼻音 后鼻音
佥再读儿歌，整体感知
① 数一数儿歌有几个小节。 ② 读完后，你有什么发现?
填一填： 儿歌一共十个•小节,按从"你拍一" 到
"你拍十”的顺序。 我发现：
我拍三， 雄鹰飞翔云 彩间。 你拍四，我拍 四， 天空大雁会写字。
佥课堂演练
一、根据拼音写词语。
c6ng Hn,
•/ 一
xiong mao
shen chu
yin qUn
7深—^处雁i—
peng you -群
朋-友 “I
sw
■一••■
fei xiang
飞翔
二、选字填空。
锚苗猫喵
1. 船上的（锚）两个爪。 2. 家里的（猫）（喵）（喵）叫。 3. 绿油油的禾（苗）是丰收的希望。