“踏春行,感恩心”主题班会展示课教案

“踏春行，感恩心”主题班会展示课教案近日，我校举行了一场主题班会展示课——“踏春行，感恩心”，本次班会展示课旨在让同学们感受春天的美好，感受生命的珍贵，培养感恩之心，激发生命的热情。

教案设计：
一、活动目标
通过本次活动，旨在：
1.感受春天的美好：通过亲身的观察和体验，让同学们感受到春天的美好。

2.感受生命的珍贵：通过参观植物园和做种植实验，让同学们认识到生命的珍贵和生命的力量。

3.培养感恩之心：通过观察大自然和互动游戏，让同学们认识到自己的优点和不足，并培养感恩之心。

4.激发生命的热情：通过种植活动和小组合作，让同学们激发生命的热情和团队合作精神。

二、活动内容
1.观察植物园：同学们将分成几个小组，每个小组在植物园内观察不同的植物，了解不同的生长环境和特点，并通过小组展示的形式分享观察结果。

2.种植实验：同学们将尝试种植一颗小植物，了解植物的生长过程和生命力，通过小组合作实现种植，通过合作完成实验。

3.互动游戏：通过团队游戏，让同学们了解自己的优点和不足，并体验互相关爱和合作的重要性，增强团队意识和敬畏大自然的感受。

4.主题讲座：老师将为同学们讲授相关的春天知识和感恩教育，让同学们认识到珍惜生命、感恩生命和回报社会的重要性。

三、活动安排
本次活动的时间为3小时，如下：
时间内容负责人
9:00-9:20 活动介绍班主任
9:20-10:00 观察植物园小组内合作
10:00-10:30 种植实验小组内合作
10:30-11:00 互动游戏班主任
11:00-11:30 主题讲座班主任
11:30-12:00 活动总结班主任
四、评估方式
本次活动的评估方式将采用多种形式，包括：
1.小组展示：观察植物园后，每组需要做一个短小精悍的展示，并分享观察得到的结果。

2.种植实验：自己种植小植物并和小组内的成员一起合作完成。

3.互动游戏：通过小组游戏，了解自己的优点和不足，并体验互相关爱和合作的重要性。

4.主题讲座：老师将从多个角度讲解春天知识和感恩教育，让同学们对生活和珍惜生命有更深入的了解。

五、注意事项
1.活动前需要将教案全面的交给同学们，让他们知道活动的目的、内容、安排和评估方式。

并在活动开始前对同学们做一个简要的说明。

2.对于观察植物园和种植实验的要求需要提前反复强调，避免同学们在观察和实验过程中不注重细节和注意安全。

3.需要合理安排活动的时间，处理好适当地放松肢体的时间，如果有需要，老师可以在活动中适当的加入一些小游戏和活动，增加活动的个性化和趣味性。

六、总结
本次“踏春行，感恩心”主题班会展示课的设计理念是“感悟春天，领悟生命，培养感恩之心”，旨在让同学们在活动中体验春天之美，认识生命珍贵，培养感恩之心，激发生命热情。

整个活动的目标和要求都是符合教育理论的。

通过本次活动，让同学们愉快地度过了一个美好的春日，同时也学到了很多的知识，更加坚信生命的价值，也培养了感恩之心。

我们相信，这次活动可以对同学们今后的个性成长和发展产生积极的影响。