广东省珠海市紫荆中学2021-2022学年高二语文期末试题含解析

广东省珠海市紫荆中学2021-2022学年高二语文期末试题含解析
一、现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

（21分）
出淤泥而不染的林则徐
邵纯
英国人包令与林则徐是同时代的人，他曾任港督，懂汉语，还会说广东方言，号称“中国通”。

这个殖民主义者与林则徐是敌对关系，但在他的内心世界中，对林则徐佩服得五体投地。

包令发表的《钦差大臣林则徐生平及著述》一文，说林则徐“忠诚地、几乎不间断地为他的国家服务了36年。

在社会生活中，他以廉洁、睿智、行为正直和不敛钱财著称”。

包令说对了，林则徐是中国近代史上一位重要的政治家，也是中国近代少有的清官。

林则徐26岁中进士后，在翰林院里当文官，36岁时离京出任杭州、嘉兴、湖州的“道员”，即这三地的行政长官。

杭州风景如画，美女如云，是鱼米之乡。

如果是个庸人，在这人间天堂当官，岂不悠哉游哉！但林则徐对于官场的种种陋习十分反感，他在给友人的信中说：“省垣孔道，冠盖如云，自辰迄酉，无非对客，事上接下而外，即为送往迎来，一切公牍管札，转待灯下理之，而精力固已惫矣。

”后来林则徐在自己官府公堂上挂起了一幅自写的楹联：“海纳百川有容乃大，辟立千刃无欲则刚”。

这幅对联内涵的哲理，直到今天仍有鲜明的价值。

1830年8月，林则徐出任省级大员湖北布政使，掌管全省人事财政大权。

林则徐每任新职，在赴任前常发出“传牌”。

所谓传牌，就是事先向沿途各地发出一些必须执行的命令。

林则徐自北京到武昌，从水路进入湖北省后立即发出《由襄阳赴省传牌》，全文不到二百字，主要说明的是：第一、我林则徐已乘船到达湖北境内。

从襄阳到武昌这段路自雇船只，自付船费，不需要沿途各地交付一分钱，也不准派人添篙帮牵，溜须拍马。

我和随行人员的一日三餐均自行实备，不接受任何酒食。

第二、我路过各地时，只在码头上接见一下当地官员，不准远迎，不准送行，任何人不准打着我的旗号捞好处。

只要发现行为不轨者，立即严肃查处，“不得稍有徇纵，切切”。

林则徐每任新职，人还未到正气先行。

这种“传牌”不仅是独善其身，也是告诫同僚和下属，对于官场的种种陋习和腐败，我林则徐绝不同污合流，你们也当洁身自爱，否则严惩不贷。

林则徐在湖北政声甚隆，善者歌其善，恶者畏其威，这为后来他任湖广总督时大规模地、成功地禁烟运动打下了基础。

林则徐在湖北禁烟的成效，又推动了道光帝在全国禁烟的决心。

1838年的最后一天，林则徐在北京受命钦差大臣，他的任务是到广州收缴大量鸦片的同时，堵塞鸦片走私进口的源头。

外有强敌，内有奸佞，林则徐深知此行如赴汤蹈火，以至他与座师沈鼎甫告别时，师生“相顾涕下”。

1839年1月8日林则徐从北京动身，当天上时分至良乡。

林则徐开始发出传牌。

指令沿途各地“只用家常饭菜，不必备办整桌酒席，尤不得用燕窝烧烤，以节糜费。

”林则徐在途中还向广东发出监控汉奸的密令，于3月10到达广州，当天近年夜时分住进了越华书院。

林则徐到达广州后，首先拿“十三行”中的头目伍绍荣(又名伍浩官)问罪。

此人因与英商勾结走私鸦片大发横财，已成巨富。

林则徐审讯此人时，他以为钱可通天，有钱无所不能，所以对林则徐说：“愿以家私报效”，就是行贿。

林则徐怒斥道：“本大臣不要钱，要你的脑袋！”伍绍荣吓得魂不附体，片刻不敢怠慢地向英商传达了钦差大人限期缴烟和“具结”的命令。

林则徐抵达广州后，在极其错综复杂的局面下，仅用了18天，就迫使英商的政治代表义律同意缴出全部鸦片，这固然与林则徐的智慧、气魄和邓廷桢等人的配合有关，而林则徐的清正廉洁，他的官风官德，却是这一巨大胜利的道德基础。

林则徐是我国的民族英雄，在国外也享有盛誉。

比如，1999年2月2日，国际天文学会将新发现的一颗小行星命名为“林则徐”；又如，在寸土寸金的纽约市区辟有“林则徐广场”，广场中心耸立着高大的林则徐塑像。

纽约百老汇的一条街命名为“林则徐街”。

美国人和爱国华侨这样做，首先是把林则徐作为世界禁毒象征看待的，但也与他疾恶如仇、从善如流、清正廉洁、浩然正气的人格魅力有密切的关系。

(有删改)
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A. 英国人包令，与林则徐是敌对关系，他对林则徐非常了解，也非常佩服，他称赞林则徐“忠诚地、几乎不间断地为他的国家服务了36年”。

B. 林则徐十分反感官场的种种陋习，到了杭州这种风景如画、美女如云、鱼米之乡的人间天堂，他依然拒绝迎来送往，专心于公事，即使天色很晚，他还在处理案牍。

C. 林则徐出任省级大员湖北布政使时，自北京到武昌，他一路上不断发出“传牌”，虽然“传牌”上文字不多，却告诫了同僚和下属，宣示了认真治理的决心。

D. 如果没有政治家的智慧与气魄，没有禁烟领导集团和精诚合作，林则徐不可能在抵达广州后，仅用了18天，就迫使英商的政治代表义律同意缴出全部的鸦片。

E. 林则徐的禁烟行为还得到了世界上的更多人们的赞同，除了人格魅力的原因，也和现在世界上的禁烟形势有一定关系，美国人和爱国华侨就把林则徐作为了世界禁毒的象征。

（2）林则徐是中国近代少有的清官，文章中有那些体现？请简要分析。

（4分）
（3）林则徐是中国近代史上一位重要的政治家，成功施政离不开一个人的人格魅力。

请简要分析作为一个政治家的林则徐的人格魅力。

（4分）
（4）林则徐的“出淤泥而不染”并不等同于古人的“洁身自爱”“淡薄渺远，恬静自然”，请结合材料，谈谈你的看法。

（8分）
参考答案：
(1) D----2分 E----3分 A-----1分
[解析]本题考查筛选并整合文中的信息、评价文本的主要观点和基本倾向的能力。

A项，“非常了解”文中无据，稍显不妥；B项，“他拒绝送往迎来，专心公事”错，文中是说花费了大量时间迎来送往，只能在晚上处理公牍管札；C项，他出任省级大员湖北布政使时，是进入湖北省后他才发出传牌，而不是自北京到武昌就沿途发出传牌。

另外，“不断”文中无据。

(2)①英国人包令说林则徐以“不敛钱财著称”；②林则徐在自己官府公堂上挂起了一幅自写的楹联“壁立千仞，无欲则刚”，祛除贪欲是林则徐的自警自策；③1830年8月，林则徐出任省级大员湖北布政使，自北京到武昌，从水路进人湖北省后，林则徐立即发出《由襄阳赴省传牌》，拒绝官场陋习和腐败；④林则徐到达广州后，拒绝奸商行贿。

（答出3点以上给4分，2点给3分，1点给2分）
(3)①充满爱国主义思想，忠诚地、几乎不间断地为国家服务了36年；②从善如流，和邓廷桢等人配合得很好；③清正廉洁，不敛钱财；④嫉恶如仇，浩然正气，富有胆略和政治才能。

如：外有强敌，内有奸佞，林则徐深知此行如赴汤蹈火，却毅然前行；对“十三行”中的头目伍绍荣的惩治；在极其错综复杂的局面下，仅用了18天就迫使英商的政治代表义律同意缴出全部鸦片；⑤在处理政事时，态度坚定，措施有力。

（答出3点以上给4分，2点给3分，1点给2分）
(4)①林则徐的“出淤泥而不染”表现在对自己和手下人的要求上，不与官场腐败同流合污。

当时吏治的腐败日甚一日，从林则徐的传牌内容上即可见一斑。

林则徐对官场种种恶习十分反感，虽无奈，也保持清高耿介的节操。

他的“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”，就体现了对自己人格的要求：无欲无求。

（4分）②林则徐的出淤泥而不染，不只是不染，更多地体现在为国为民的积极的行动上。

他没有陷在“尘网”“世俗”的苦闷烦恼，而是激流勇进，既清正廉洁又经世致用。

他无欲无求但有为，体现的是至大至刚之气。

他洞察下情，防范歪风邪气。

和邓廷桢等人联合起来禁烟，坚决果断地处置伍绍荣等人，取得禁烟的成功（4分）
2. 阅读下面的文字，完成下列小题。

月下美人泪
肖建国
惠州城有两大养花高手，一个叫黄金，一个叫季献民。

先说黄金。

从黄金记事起，他家就是花匠。

别人养花大都为了观赏，而黄金家是为了生活。

他家以种花卖花过日子，开门七件事，柴米油盐酱醋茶，全靠花。

所以黄金从小就跟着家人干养花的活。

八岁，黄金去上小学。

刚好学校的校园在翻整，墙角要种一排花。

有员工过来问，种什么花？校长沉吟一会说，种白鹤仙吧，陆游不是说过“芳兰移取偏中村，余地何妨种玉簪”吗？
校长对古诗词有研究，这玉簪就是白鹤仙。

黄金一听，就说不行不行。

这玉簪不能种墙根，炕都会炕死。

少儿雌黄，校长哪放在心上。

果然种上不多久，这玉簪全都晒死了。

校长对黄金刮目相看。

黄金读到初二，辍学了。

他成绩不好，整天就想着如何侍弄花草。

校长说，你回去也好，花草有本心，说不定能让你黄金万两。

校长也真说对了。

十多年后，黄金成了惠州城花卉行业的大佬。

他不种一般的花，只种奇花异草。

比如兰花走俏时，惠州城里的花匠都去养。

春兰、蕙兰、建兰、寒兰、墨兰，你方唱罢我登场。

朝京门的王胡子竟养出了猴脸小龙兰。

一茎一花一雷公，粉面蒜鼻红头发。

嘿，奇了。

轮到黄金出手，养的是蝴蝶兰。

品种虽一般，可花蕊里包含着一只展翅欲飞的白鸽！栩栩如生，绝了。

再比如，养昙花，也叫月下美人。

黄金能让昙花在白天开放。

这个，稍有养花经验的人都会。

将昙花用黑布蒙起来，不让其见光。

到了晚上，则用射灯对着照，照得昙花“阴阳颠倒”。

一个星期后，昙花彻底蒙了，不得不顺从人意，在白天开放。

虽然都会，然而都没黄金的昙花开得艳，开得大，开得多。

黄金的诀窍在哪里？据王胡子说，黄金爱搞嫁接，不是一类的花，也硬要把它们“嫁上”。

黄金的昙花供不应求。

为防假冒，他在每盆花上都系个标牌：黄金之花。

王胡子有次在黄金家喝了点酒，对他说，你养花虽好，可比不过季献民。

黄金心里咯噔一声。

季献民是教书匠，退休后回到家里，开始养花。

他只养四种花，梅花、兰花、昙花、菊花。

他养的花不卖，只送人。

送人也看对象。

王胡子同季献民认识多年，也只得到过一盆。

季献民养花好在哪里呢？黄金想去看看。

季献民家住在东江边，门前有棵木棉树，老干横枝，雄姿英发。

据说每到春天，木棉花开，这树冠就成了燃烧的火焰山。

季献民的花种在后院，有三四个屋地大小，木架上按品种分类，养的全是花。

有幼苗，有成品，有的正热热烈烈地开放。

花香扑鼻。

黄金仔细嗅了嗅，这花香与他那里香得不一样。

香得纯粹，甘甜。

真是奇怪了。

再看昙花，黄金更为惊讶。

有很多盆都是他家的，“黄金之花”标牌还在呢。

季献民说，这都是别人丢掉的，我捡回来重新修整。

昙花花期短，可它命长。

救人一命，胜造七级浮屠，救花一命，它知感恩。

这高论，黄金第一次听说。

晚上，季献民刷牙漱口，洗面洗手，清理好自身，才进入后院。

后院里没有灯，星月辉映，影影绰绰。

黄金莫名地感到一阵心虚。

就这样赏花？
对。

不过，你坐着，我还要做点事，来，看着这盆昙花，今晚她将为我们绽放。

季献民边说边拿出一管笛子来。

黄金发现今晚要观赏的，正是从前他的昙花。

笛声响起，婉转悠扬，伴随习习凉风，如清水般掠过黄金心田。

黄金不懂旋律，更不懂诗文，但此刻，这如怨如慕的笛声让他觉得身心变空，身体在变轻盈，有一种想飘起来的感觉。

醉了，还是晕了？黄金想不明白。

他只想随着这笛声向上走，向上飘，最好能飘到云端去，再也不回来。

然而，笛声戛然而止。

昙花开了。

在月光的映照下，悄悄然，昙花的花蕾慢慢翘起。

随着笛声的缠绵，昙花如网少女一般，很害羞地将淡紫色的外色慢慢打开。

一层层，一片片，有序地展现洁白芬芳的玉体。

当花心褪到最后一层时，忽地，满院飘香，如雪般的大花朵就这样猝不及防地绽放了。

最让人惊奇的是，每朵花片上都凝聚一滴晶莹的泪，在月光下闪着温润的光，并当着黄金的面滴落而下。

有的落到了黄金的膝盖上，沁人心脾的凉！
黄金彻底呆了。

好久，他才醒悟过来。

月偏西，黄金告辞季献民回家。

转身，他发现季献民家门口贴了副很显眼的对联：相看何须尽解语；爱花最是惜花人。

这联，进去时怎么没看到呢？黄金自言自语。

（摘编自《百花园》2018年第5期）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 黄金之所以成为惠州城花卉行业的大佬，除了他从小在家里耳濡目染，更与他本人爱侍弄花草的兴趣密不可分。

B. “你养花虽好，可比不过季献民。

”王胡子的话，目的是引起黄金的好奇心，为后文悬念丛生的情节发展埋下了伏笔。

C. 小说中有关木棉树的描写，寥寥数语，却细腻鲜活，生动传神，树如其人，木棉的形象实则是季献民不同流俗、热情洋溢的物化。

D. 画线语句描绘出月下昙花盛开的美景，把月下昙花比为害羞的少女，花朵比成“雪花”；“害羞”“猝不及防”把昙花人格化，极富情趣。

8. 小说标题“月下美人泪”有什么寓意？请结合全文简要分析。

9. 小说在写黄金和季献民养花时，对比手法运用得十分成功，请找出并分析其作用。

参考答案：
7. B
8. ①指夜晚月下昙花盛开时花片上的露珠。

②指昙花对季献民的知恩感恩的泪。

（季献民的昙花是被人扔掉的黄金的花，季献民把花捡回，对昙花有治愈之恩，而昙花本有心，知恩感恩，才在月下开出惊世骇俗之美，流下知恩感恩之泪。

）③月下美人泪更是心灵共鸣之泪，惺惺相惜之泪。

季献民与昙花互为知己，心灵相通。

9. ①两人养花种类的对比：黄金养花只养奇花异草，季献民只养梅花、兰花、昙花、菊花。

②两人养花目的对比：黄金养花目的是卖出好价钱，赚取黄金万两；季献民养花目的是只养不卖，用来送人，欣赏，陶冶情操。

③两人对所养之花的态度对比：黄金为了赚钱，经常改变花的自然规律，进行嫁接等，从“用射灯对着照，照得昙花‘阴阳颠倒’”“黄金爱搞嫁接，不是一类的花，也硬要把它们‘嫁上’”等语句可看出；季献民对待所养之花像对待朋友一样尊重、爱惜，把花当作心灵的朋友，从文中捡回别人扔掉的黄金之花再养，欣赏昙花时刷牙漱口、洗面洗手、清理好自身，吹笛等细节可看出。

作用：小说通过黄金和季献民养花的对比，凸显一个道理：花和人一样都是有生命的，人对待花（或美的事物），只有知之懂之爱之惜之尊之，才能欣赏到更纯粹的美，嗅到更纯粹、更香甜的香。

【7题详解】
本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。

解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。

在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。

本题B项，“王胡子的话，目的是引起黄金的好奇心”理解错误，原文“王胡子有次在黄金家喝了点酒，对他说，你养花虽好，可比不过季献民。

黄金心里咯噔一声”，可见，王胡子是酒后之言，并没有什么目的。

故选B。

【8题详解】
本题考查理解标题的含义。

理解标题的含义可从表面意义与真实意义、指代意义与比喻意义、一语双
关、双层含义等角度思考。

这是一道分析文章标题含义的题目，答题时注意从表层含义和深层含义入手分析，表层含义注意结合情节和内容分析。

本题分析“月下美人泪”的含义。

首先理解浅层含义。

结合“养昙花，也叫月下美人”可知题目中的“月下美人”就是“昙花”；结合“最让人惊奇的是，每朵花片上都凝聚一滴晶莹的泪，在月光下闪着温润的光”，可知这“泪”是指花瓣上的“露珠”；因此“月下美人泪”浅层含义是“夜晚月下昙花盛开时花片上的露珠”。

接着分析深层含义：结合“季献民说，这都是别人丢掉的，我捡回来重新修整。

昙花花期短，可它命长。

救人一命，胜造七级浮屠，救花一命，它知感恩”，可知这“泪”是“指昙花对季献民的知恩感恩的泪”。

结合“月偏西，黄金告辞季献民回家。

转身，他发现季献民家门口贴了副很显眼的对联：相看何须尽解语；爱花最是惜花人”，可知季献民与昙花惺惺相惜，因此，这“泪”又是“是心灵共鸣之泪，惺惺相惜之泪。

季献民与昙花互为知己，心灵相通”。

【9题详解】
本题考查鉴赏作品的艺术手法的能力。

解答此类题目，考生要熟悉常用艺术手法的特点，解答时先概括术语，再分析在文中的运用，然后结合具体语境分析效果。

本题考查对比手法。

结合“他不种一般的花，只种奇花异草”“季献民是教书匠，退休后回到家里，开始养花。

他只养四种花，梅花、兰花、昙花、菊花”可知这是两人养花种类的对比。

结合“别人养花大都为了观赏，而黄金家是为了生活”“他养的花不卖，只送人”，可知这是两人养花目的对比。

结合“用射灯对着照，照得昙花‘阴阳颠倒’”“黄金爱搞嫁接，不是一类的花，也硬要把它们‘嫁上’”“季献民说，这都是别人丢掉的，我捡回来重新修整。

昙花花期短，可它命长。

救人一命，胜造七级浮屠，救花一命”“晚上，季献民刷牙漱口，洗面洗手，清理好自身，才进入后院”可知这是两人对所养之花的态度对比。

作用，可从主题角度分析，结合“相看何须尽解语；爱花最是惜花人”，可知本文主题是“花和人一样都是有生命的，人对待花（或美的事物），只有知之懂之爱之惜之尊之，才能欣赏到更纯粹的美，嗅到更纯粹、更香甜的香”。

对比正是为了突出这一主题。

3. 阅读下面的文章，完成16—19题。

保护人
【法】莫泊桑
玛兰做梦见也没想到会有这么好的官运！
有天早上，他从报上看到从前一位同学新近当了议员。

玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。

不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政法院参事。

起初，他简直有点飘飘然了。

为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只要一看见他，就能猜到他的身份。

后来出于一种有权势而又有宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压抑不住要去保护别人的欲望。

无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。

如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。

我在这个位置上，是有权力的。

”
一有机会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。

他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信，他写给所有的官吏。

他感到幸福，无比幸福。

一天早上，他准备去行政法院，屋外已经下雨了。

雨越下越大。

他只好在一个房门口躲雨。

那儿已有个老神父。

在当参事前，他并不喜欢神父。

自一位红衣主教在一件棘手的事情上客气地向他求教以后，他对他们也尊敬起来。

他看看神父，关切地问：“请问您到那一区去？”
神父有点犹豫，过了一会儿才说：“我朝王宫方向去。

”
“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。

我到行政法院去。

我是那里的参事。

”
神父抬起头，望望他：“多谢，我接受您这番好意。

”
玛兰接着说：“您来巴黎多半是为散心吧。

”
神父回答：“不，我有事。

”
“哦！是件重要的事吗？如果您用得着我，尽管吩咐好了。

”
神父好像挺为难。

吞吞吐吐地说：“啊！是一件无关紧要的私事……一点小误会。

您不会感兴趣的。

是……是一件内部的……教会方面的事。

”
“哎呀，这正属行政法院管。

您尽管吩咐我好了。

”
“先生，我也正要到行政法院去。

您心肠真是太好了。

我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。

说不定还得见珀蒂帕先生。

”
“哎呀，他们都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。

我都恳切地去替您托托关系。

包在我身上好了。

”
神父嘟囔着说了许多感恩的话。

玛兰高兴极了。

“哼！您可碰到了一个千载难逢的机会，神父。

瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来一定非常顺利。

”
他们到了行政法院。

玛兰把神父领进办公室，请他坐在火炉前面，然后伏案写到：“亲爱的同事：请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父，他有一件小事当面向您陈述，务请鼎立协助。

”
他写了三封信，那受他保护的人接了信，千恩万谢地走了。

这一天平静地过去了。

玛兰夜里睡得很好，第二天愉快地醒来，吩咐人送来报纸。

他打开报纸念到：
有个桑蒂尔神父，被控告做过许多卑鄙龌龊的事……谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人，该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯，给自己的同事们写了最恳切的介绍信……我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为……
他一下就蹦起来去找珀蒂帕。

珀蒂帕对他他说：“唉！您简直疯了，居然把那老阴谋家介绍给我。

”
他张皇失措地说：“别提了……您瞧……我上当了……他这人看上去那么老实……他耍了我……卑鄙可耻地耍了我。

我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，越狠越好。

我要写信。

请您告诉我要办他，得给谁写信？……对，找总主教！”
他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子写道：“总主教大人：我荣幸的向阁下报告，最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚，用尽种种诡计和谎言陷害我。

受他花言巧语哄骗，我竟至于……“
他把信封好，扭转头对同事说：“您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是个教训，千万别再替人写介绍信了。

”（据郝运译文删改）16. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）
A．由于同学的帮助，玛兰才当上了行政法院参事。

因此他无论在哪里遇到熟人，都主动向对方提供帮助，这是他回报的方式。

B．在当参事前，玛兰并不喜欢神父，但是在一位红衣主教向他请教以后，“他对他们也尊敬起来”。

这样描写达到了照应上文的目的。

C．玛兰被珀蒂帕训斥后，急于为自己辩解，并马上归罪于桑蒂尔神父。

这足以看出他似乎很想保护别人，但实际上更关心自己的利益。

D．给总教主写信后，玛兰告诫同事要牢记自己的教训，“千万别再替人写介绍信了”。

这表明他力图文过饰非，变被动为主动。

E．桑蒂尔神父起初并不想用“一件无关紧要的小事”麻烦玛兰，因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐，这种神情表现了他内心的犹豫。

17. 小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。

（4分）
18. 小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（4分）
19. 这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

（8分）
参考答案：
16.答C给3分，答D给2分，答E给1分；答A、B不给分。

A不是“回报的方式”，而是炫耀的方式。

B不是“照应上文”，而是引起下文。

E除了“犹豫”外，应该还有不安和恐惧，或说受宠若惊。

17.①自私，趋炎附势，见风使舵；②伪善，爱慕虚荣，自高自大；③天真，热心，却没有原则。

（4分，三个方面答全满分，其余酌情给分。

）。