图解思维模式

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創新思維的特性
獨立性:自我否定,特立獨行,不受傳統的約束。 關聯性:類似關聯,反向、順向、屬性,….等之聯想。 多向性:不同角度看問題,不同構面切入問題…..等。 跨越性:跳躍思維、跨越領域…..等。 綜合性:掫取他人智慧,再予以整合新的創意。 新奇性:嶄新的、特別的、前所未有的。 動態性:隨時、空、環境變動而機動應變。 應用性:由一般日常生活到專精的各行各業皆可適用。 智慧性:愈使用智慧,累積愈多,智慧愈高,效用愈顯著。
4. 表格
敘述訊息
目的是為了讓閱讀的人不需經過特 別說明,也能了解其中要旨。
~北科大 王廷興教授~950416
何謂關鍵字?
所謂關鍵字,是以短潔明確 的詞彙,來表達重要的概念。
~北科大 王廷興教授~950416
圖解思維法的基本圖形
1. 各種基本圖形 2. 區分使用基本圖形 3. 基本圖形的組合
~北科大 王廷興教授~950416
創新工程系列講座─
創新思維(二)
圖解思維模式、系統思維模式
主講人:王廷興 博士
台北科技大學冷凍空調系 副教授 消防設備師,電機技師,建管甲級技術士,合格仲裁人,升降梯檢查員 行政院公共工程委員會採購申訴審議委員會 諮詢委員
~北科大 王廷興教授~950416
思維的基本型態
1. 連續性思考 2. 聯想性思考 3. 創造性思考
~北科大 王廷興教授~950416
何謂創新思維
創新思維是人類最高級的智慧運作的過程, 過程中因應不同的環境(人、事、物、時、空), 採用一種或多種不同的思維模式交替運用,以發 揮人類的潛能,建構創意的、最佳的、可行的、 可創造市場價值的決策及執行計劃,此一循環不 止的思維流程,謂之創新思維。
~北科大 王廷興教授~950416
~北科大 王廷興教授~950416
1.加強思考能力
磨練構想能力的思考方式 從繪圖中加深理解 從圖中發現論點 啟發自己的思維與觀點 圖有助於記憶
~北科大 王廷興教授~950416
2.提升溝通能力
個別瞭解
個人圖解思考
整體體系 的瞭解
使用自己的 方式表現
增強
理解 思考 傳達
提升溝通能力

N
基本
思維
預測 思維
生態 思維
創新 思維
創意 思維
圖解思 維
系統 思維

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圖解思維(模式)法?
圖解思考是一種「用眼睛看」的思考 方法。與其絞盡腦汁想破頭,還不如用眼睛 看,將所想的東西畫在紙上來思考,反而能 達到多次元思考的效果。它會讓原本停留在 腦中所有糾纏不清的資訊,邏輯結構突然清 楚分明了起來,或是原本膠著停擺的案子因 而出現了解決的對策。
~北科大 王廷興教授~950416
創新思維模式的組成
1. 人類天賦基本思維模式 2. 系統思維模式 3. 圖解思維模式 4. 創意思維模式 5. 生態思維模式 6. 預測思維模式
~北科大 王廷興教授~950416
創新思維運作模式
因應環境(人、事、物、時、空)的改變,綜合運用各種思維模式,雙 效(效率、效用)解決問題的動態思維模式。
事實上聯想性思考乃是試誤法則(即自錯誤中學習)的一種。
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3.創造性思考
創造性思考乃是直覺式與整體性的思考方法,此一思考方 法乃是挑戰既定的想法、突破習慣領域、改變思維方向之富有見解 的、直覺性的、創造性的思考方法。此種思考方法乃為促進新思想 型態的發展,及新管理觀念的模式的辨識。而且創造性思考方法乃 是針對連續性思考與聯想性思考的思考過程中所蒐集或呈現的資訊 與資料,加以統整之後引為思考過程中的經驗範疇,此範疇乃為產 生思考的地方,有人稱之為量子思考場域,所以創造性思考方法也 可稱整為量子思考。
~北科大 王廷興教授~950416
圖解的基本功能
「圖解思維法有一個基本的功能, 就是把「自我表現力」與「學習」匯集於 一身。一邊圖解一邊閱讀書籍或資料時, 一方面是在練習圖解的技術,同時也有系 統地吸收了知識,可謂一舉兩得。
~北科大 王廷興教授~950416
圖解思維法的目的
1. 比起文章來得容易理解。 2. 利用圖解整理起資訊來相當的方便。 3. 圖解是一種劃在平面上的圖,方便用來傳遞
圖解思維法的準則
1. 不斷修正的勇氣及態度 2. 捨棄多餘的資訊並挑出關鍵字 3. 以相互關係來聯繫關鍵字或句子 4. 一頁一個資訊 5. 一個句字一個訊息
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圖解的表現方式
1. 插 圖 5. 關鍵字(重要的單字)
2. 圖 形 6. 簡單俐落的文句
3. 圖 表 7. 用短句簡潔扼要的字句
兩個以上的要素間的相互關係。它可以呈現 出彼此間的相互位置、因果關係與大小。 4. 在圖解中使用箭頭用以表達邏輯關係或順序。 5. 在圖解中加入插畫,可以讓圖解本身背景下 的情況、氣氛、甚至形狀,透過豐富生動的 影像傳達出來。
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圖解思維法的效益
1.加強思考能力 2.提升溝通能力
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1.連續性思考
連續性思考代表企業組織與人們之理 性的、邏輯的、受規則約束的思考,乃是一 樁直接的、有邏輯的,非關激情的理性思考 方式。
~北科大 王廷興教授~950416
2.聯想性思考
聯想性思考乃是出自於習慣性的思考,也就是平行式的思 考。此一思考方法可以為我們產生事物之間的關聯性,同時此一思 考方法可以經由經驗而產生連結或重建,每當我們看到某一個事物 之時,其神經網路就會增強些記憶,一直到能夠再確認為止,而若 這個事物發生模式改變之時,則接受此事物的能力也會慢慢改變, 一直到其記憶已經進行重新接連另一新的事物之中,當達到能夠認 知或辨識新的事物或模式之時,其思考的神經網路方告停止。
1.各種基本圖形
~北科大 王廷興教授~950416
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圖解思維法的溝通方式
1. 以圖解整理所有資訊 2. 將想表達的內容圖解成一張紙 3. 從循序聯想到隨機存取聯想 4. 從文字處理機到power point 5. 各式各樣的圖解 6. 藉由圖解訓練自己的邏輯能力
與解決問題的能力-自我 7. 使用圖解進行討論-群體
~北科大 王廷興教授~950416
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