人音版高二歌唱模块教案

人音版高二歌唱模块教案
一、教学目标
本教案旨在通过高二学生的歌唱模块课程，帮助学生达到如下目标：
•学会正确的唱歌姿势和呼吸方法；
•熟练掌握和唱好流行、民歌等不同类型的歌曲；
•培养对音乐的感知和领悟能力；
•提高自己的音乐综合素质，加强音乐修养。

二、教学内容
1. 唱歌姿势和呼吸方法
1.1 双脚站立，平稳呼吸，挺起身子，放松肩膀，让身体尽可能自然；
1.2 挺直脊椎，不要弯曲，尤其不要扭曲脖子；
1.3 呼吸要深而自然。

口唇轻启，嘴巴略微张开，喉咙、肚子轻轻下沉。

深吸气后，快速呼出，彻底吐完空气。

2. 不同类型歌曲的唱法
2.1 流行歌曲
高中生最喜欢的歌曲就是流行歌曲。

歌曲演唱要注意音调、语调、感情及气息处理。

要求学生通过不时的分类唱歌来提升唱功。

2.2 民歌
民歌是中华民族特有的音乐文化。

学习民歌能够更好地锻炼喉咙、发音，增强气息及人声深度把握的能力，要求学生通过练习提高自己的民歌唱功。

3. 音乐感知与领悟
3.1 音标
要求学生通过对发音的准确度、流畅度、音域以及语音的准确度提高自己的歌唱水平。

3.2 节奏
要对不同的节奏有充分的认识。

建议在听音乐时要有节奏感，通过多练习来提升自己的节奏感。

4. 音乐综合素质及音乐修养
4.1 整体思考
学会将唱法、音乐感知及角度运用到歌曲归纳。

同时，学生还应该在合唱时更
好的融合在集体当中。

4.2 音乐修养
要求学生在从心态上认知音乐中所需要的表达性能力。

三、教学方法
本教案主要采取如下教学方法：
1.师生探究式教学，教师通过多项实例，引导学生从不同维度来认识歌唱技巧。

2.听辨弄清式教学，通过不同场景的音效品鉴，来提升听力理解思维。

3.启发思考式教学，在实践唱法后帮助学生思考在不通领域出现的固有规则和
原因性加入唱法。

四、教学时序及安排
局部中途给学生时间休息，让学生得到合理的调整。

时间内容
1 学时唱歌姿势和呼吸方法
2 学时流行歌曲唱法
3 学时民歌唱法
4 学时音标
5 学时节奏
6 学时整体思考
7 学时音乐修养
五、评估方式
鼓励学生在平时课程目标中定一个较高的要求，并根据教学进程我院学生实际
情况，定期设计考试测评，及时发现较好学生的问题，也更好的推动学生的进步。