高中生态缸研究的意义

高中生态缸研究的意义
本次活动激起了学生积极的参与热情，各小组利用课间时间进行交流探讨，细化分工，培养了学生合作创新的精神，提升了学生探究学习的能力。

生态缸的设计制作不仅使学生对生态系统的组成成分及成分间关系等相关知识有了更深层次的理解，也体会到生态系统稳态的意义，建立了生命的系统观，稳态与平衡观。

在为自己的生态缸稳定性进行合理设计的过程中，也意识到我们赖以生存的家园——地球，同样面临稳态保持的问题，而每个人都应该参与到环境保护中来，促使学生树立生态观念，增强环保意识。