道德与法治七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试题及答案解答

道德与法治七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试题及答案解答
一、非选择题
1．探究友谊
材料一：中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对2015人进行的调查结果显示：77.9%的受访者坦言身边真正的朋友很少，期中6.7%的人表示自己几乎没有真正的朋友，仅1.1%的人表示身边的知心朋友“非常多”。

（1）这一调查结果说明了什么？
材料二:真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认为，真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系上”；60.8%的人认为真正的朋友应该是“直接指出对方的不足，给予建议”。

（2）针对材料二反映的问题，你认为友谊应具有怎样的特质？
材料三:当前，网络社区、论坛、微博、微信等信息传播方式影响着人们的生活。

某中学七年级学生王某由于在网络微博上添加了一个陌生人为好友并发布自己的照片，陌生男子根据他签到的地址和相貌找到了他，王某险遭抢劫。

针对当前学生上网的现状，有专家指出，未成年人不应该通过互联网这种方式结交朋友。

（3）关于网上交友，你会对专家说些什么？
（4）针对王某的遭遇，我们使用互联网时要加强哪些自我保护？
2．今年13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。

小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。

要不要见网友呢？小梅发帖求助，回帖如下。

小饭：互联网中不真实的东西太多了，最好不要和陌生网友见面，尤其是女孩子。

小心坏人哦！
冰冰：我觉得见一见无所谓，只要不是单独一人。

小小：我不会去见我的网友，我想保留一些神秘感，只做网上的好朋友。

米多：见面也许会给双方关系带来负面影响，失望大于欣喜。

即使见面后双方感觉良好，也不能毫无保留。

⑴你如何看待这些回帖？
⑵你的建议是什么？
⑶请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议？
3．认识友谊魅力
下面是关于友谊的班会课讨论片段，请你参与：
（2）下图是网络交友的漫画。

你认为网上交友我们应该注意哪些问题？
4．（少年圆梦欣赏自己）
材料一 2019年4月24日,“中国航天日”航天放飞中国梦——庆祝新中国成立70周年“航天成就展”在湖南国际会展中心举行。

图片只有60多张,有些还是黑白的。

但每一张照片都凝固着值得铭记的历史。

从1956年中国航天创建到1970年东方红一号卫星成功发射,经历了15年的不懈努力;从2003年神舟五号飞船载着中国首位航天员邀游太空,到2019年嫦娥四号探测器实现世界首次月球背面软着陆,经历了17年的不懈努力。

我们应向英雄的航天人致敬。

(1)请根据上述材料结合《少年有梦》的相关知识,说一说:从中国人航天有梦圆梦的历程中,你得到的启示。

材料二如图:接纳自己,欣赏自己。

(2)根据上述材料二,结合“正确认识自己”的相关知识,评析上述同学的观点?
5．在“放飞梦想,我是一名中学生”的主题班会上,老师说:“梦想是人们与生俱来的重要宝藏之一,它等待着你的珍视和实践。

“老师让同学们谈谈自己进入中学以来的感受及遇到的团鸟。

小坤说:“我感觉自己一下子长大了好多。

我每天都充满着斗志,为了考上理想的高中努力拼搏。

“他希望自己快快长大,但他在期待之余还有些担洸:“周围的同学都是非常优秀的,我怕自己会落在后面。

“他希望中学阶段的学习是快乐的。

请你参加本次主题班会并完成下列任务。

(1)（畅谈梦想）你是怎样理解“梦想是人们与生俱来的重要宝藏之一“的?(三个方面即可。

6分)
(2)（青春宣餐）我以青春的名义宣誓“即使成功远在天边,我也要勇往直前,不段艰难;即使失败近在眼前,我也要坚守信念,挑战极限。

面对学习中的困惑和挑战,我们要坚守信念,不畏艰难,学会学习。

”请你谈谈我们应该如何学会学习?
二、非选择题
6．材料一红红在老师的指导下，以“我与父母”为题，对全班同学进行了问卷调查，结果如下：
问题回答“是”
A．你是否经常给下班回家的父母端茶倒
3.8%
水？
B．你是否经常帮助父母做力所能及的家
16.5%
务？
C．你是否觉得父母越来越不可理喻，经常
9.7%
顶撞父母？
D．你是否自己整理自己的床铺，打扫自己
19.7%
的房间？
材料二“千万里，他们从天南地北回来为你送行。

你走了，你没有离开。

教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。

你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。

那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。

”这是“感动中国”获奖人物——广西都安高中的原校长莫振高的颁奖词。

任教三十多年来，莫振高不仅用自己微薄的工资资助近300名学生上大学，还利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。

因积劳成疾，莫振高于去年3月9日突发心脏病去世。

（1）材料一的调查结果反映出该班同学存在的哪些问题？
（2）莫校长为什么能够“感动中国”？
（3）面对我们成长过程中两个重要角色----“父母”、“老师”，你的内心感想和行动，应该是怎样的？
7．阅读材料，回答问题。

七年级一班同学以“疫情下的学习生活”为主题，召开了一期主题班会，以下是小明选取的一组“网课镜头”。

镜头一感染新冠肺炎的高三女孩黄玉婷在方舱医院每天坚持上网课。

她给自己制定了学习计划表：7点半上早自习，网课上到中午12点，下午1点半开始预习，晚上9点40分完成最后一节英语课。

她上课的地方是医疗用品库房，医护人员们叫它“梦开始的教室”。

随着疫情缓解、高考顺利结束，这个梦想当老师的女孩，获得了584分的好成绩，被湖北第二师范学校录取。

（1）小明说：“我太佩服这个姐姐了！”请你从梦想的角度，推测这个小姐姐令小明佩服的原因。

（2）由此，请你概括梦想的重要性。

镜头二河南洛宁的一名中学生，因为她爸爸手机流量不够，寒夜里到村委会增网学习，爸爸在墙角默默地陪伴着女儿。

他们的照片和故事在网络上走红，被命名为“现代版凿壁借光”。

这件事很快引起了各级政府的重视，马上就给她家和类似的家庭接通了网络，他们可以安心地在家里上网课学习了。

（3）那位“在墙角默默地陪伴着女儿的爸爸”让小明感动，从中我们体会到什么？
（4）以上两组镜头，从学习的角度谈谈给我们的启示。

8．材料一：妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我、逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。

我有一个幸福的家。

材料二：2014年10月12日，我国发布了10个“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹。

他们的故事为人们践行、传承孝老爱亲美德树立了榜样。

思考：
（1）家是我们温暖的避风港，在日常生活中，你打算以怎样的实际行动向父母表达孝敬之心？（两方面即可）
（2）作为家里的小主人，你认为怎样才能创建和谐美好的家庭？（三方面即可）
9．有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。

在学完“亲情之爱”这一课后，临沂市某中学七年级（1）班某小组准备出一期“感恩父母”手抄报，拟设计以下板块，请你参与其中。

（1）请在“榜样引领”板块中列举一位中国古代人物孝敬父母的感人故事，并简要介绍其事迹。

（2）生活中亲子冲突需要在爱的沟通中解决，互动沟通的技巧是亲子间爱的润滑剂。

请你在“爱的沟通”推荐两条和父母沟通的技巧。

（3）让家更美好，和谐家庭的建立需要每个成员的努力。

结合所学知识，完成“和谐家庭”板块。

（4）请你在“爸爸妈妈，我想对您说”板块中写一句对父母感恩的话。

10．老师、父母、同学是我们成长过程中重要的见证者和陪伴者，但是彼此之间的交往并不总是那么融洽和顺利。

下面是两位七年级学生在与父母、老师、同学交往中的一些片
段。

（2）你认为陈明要不要与陈迷继续交往，说明理由。

（3）李光和妈妈的交往怎么会这样的？长期下去，会出现什么问题？请你站在李光的角度提出科学建议。

（4）怎样科学地看待、对待老师的批评？李光怎样才能改变总被王老师批评的尴尬呢？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、非选择题
1．（1）调查结果说明了当今社会，大部分人真正的朋友很少。

（2）①友谊是-种亲密的关系。

每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

②友谊是平等的、双向
解析：（1）调查结果说明了当今社会，大部分人真正的朋友很少。

（2）①友谊是-种亲密的关系。

每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

②友谊是平等的、双向的。

接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方。

③友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

（3）专家的说法虽有道理，但很片面。

通过互联网沟通和交流，成为朋友是时代发展的趋势，我们不能因噎废食；通过网上交往，不仅能疏解压力，而且能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴；我们应该掌握网上交友的正确方法。

（4）网上交友时学会理性辨别、慎重选择；增强自我保护意识和辨别是非的能力，不轻易相信别人；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密等。

【详解】
本题通过几则材料，考查学生对友谊的认识、如何使用网络交友等知识点的理解和运用。

需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。

（1）本题主要考查学生的概括能力，调查结果说明了当今社会，大部分人真正的朋友很少。

（2）本题考查友谊的特征，考查学生对基础知识的掌握。

依据所学，友谊是一种亲密的关系。

和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。

友谊是平等。

双向的。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

友谊是一种心灵的相遇，志同道合。

依此作答即可。

（3）本题考查学生如何享受健康的网络交往，学生需细审设问，准确把握题目要求，才能正确作答。

在答题时可从多个角度考虑，言之有理即可。

（4）本题考查了我们使用互联网时要加强哪些自我保护，依据教材所学，可以从如何慎重结交网友、提稿辨别能力、增强自我防范能力、保护好自己的隐私等方面作答。

2．⑴他们说的都有道理。

小饭、小小和米多反对和网友见面，他们认为这样做既不安全也容易失望；冰冰觉得可以见面也反对单独与网友见面。

⑵将网上的朋友化为现实中的朋友需要慎重。

除了考虑安全因素，我们还需要面对很
解析：⑴他们说的都有道理。

小饭、小小和米多反对和网友见面，他们认为这样做既不安全也容易失望；冰冰觉得可以见面也反对单独与网友见面。

⑵将网上的朋友化为现实中的朋友需要慎重。

除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。

⑶他们建议最好不见面，即使一定要见面，也应该和父母一起，避免受到坏人的侵害或者受到损友的不良影响。

【详解】
（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。

根据所学知识，网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，因此我们在与其交往时，应提高安全防范意识，不随意答应网友见面的要求。

材料中小饭、小小和米多反对和网友见面，他们认为这样做既不安全也容易失望；冰冰觉得可以见面也反对单独与网友见面。

因此他们的观点都是正确的，值得小梅借鉴。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。

根据所学知识，与网友交往时要提高安全防范意识、不随意答应网友的要求，学会自我保护。

只要学生从上述角度进行回答，言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。

从家长和老师的角度看，人身安全是最重要的，因此只要学生的建议符合家长和老师的身份，能体现对未成年人的保护即可。

3．（1）①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更自在；③因为朋友，我们感受到自身的价值，多一分对自己的欣赏；④因为朋友，我们学
解析：（1）①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更自在；③因为朋友，我们感受到自身的价值，多一分对自己的欣赏；④因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐；⑤朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。

（2）①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为
现实中的朋友，需要慎重。

④不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。

【详解】
（1）本题考查友谊的力量，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。

结合教材知识，可以从言谈举止、兴趣爱好甚至性格等受到朋友的影响；朋友让我们活得更自在、感受到自身的价值、学会了更好地与人相处；朋友丰富了我们的生活经验等方面来回答。

（2）本题考查慎重结交网友，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。

结合教材知识，可以从理性辨别，慎重选择；要有一定的自我保护意识；慎重转化；学会在现实中与同伴交往等方面来回答。

4．（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦
解析：（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

③努力，是梦想与现实之间的桥梁。

努力，需要立志。

努力，需要坚持。

（2）女同学的观点正确，两位男同学的观点错误。

正确认识自我需要重视他人评价，他人评价是正确认识自己的重要途径。

我们要正确对待他人评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，做到有则改之无则加勉；要用心聆听，虚心接受，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；要勇于面对，在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己；要平静拒绝，有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。

我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。

【详解】
（1）本题为启示类问题，从材料说明了什么和如何做两方面回答。

材料中中国航天人有梦、圆梦的历程，说明了梦想的重要性和少年梦想的特点。

如何做就是如何实现梦想，从努力是是梦想与现实之间的桥梁等方面来回答。

（2）本题考查正确对待他人的评价。

依据所学知识，他人评价是认识自己的一面镜子。

两位男同学没有认识到他人评价的作用及正确对待他人评价的要求，观点错误。

女同学能认识到正确对待他人评价，是正确的。

理由结合教材知识，从他人评价的作用、正确对待他人评价的态度、正确对待他人评价的方法来回答。

【点睛】
辨析题的回答要首先判断观点正误，然后运用所学知识说明理由。

结合梦想和他人评价等相关知识，多角度分析作答。

5．（1）梦想能够帮助我们找到前进的方向；能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望。

少年有了梦想，才能不断地进步和发展。

（2）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需
解析：（1）梦想能够帮助我们找到前进的方向；能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望。

少年有了梦想，才能不断地进步和发展。

（2）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

【详解】
（1）本问考查对梦想的正确认识。

根据所学知识，学生可从梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望；有梦想，才能不断地进步和发展；有明确的人生目标，能够找到前进的方向等角度作答。

（2）本问考查学会学习的方法，是对课本基础知识的考查。

根据所学知识，学生可从需要发现并保持对学习的兴趣需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式等角度作答。

二、非选择题
6．（1）①部分中学生在孝敬父母方面做得不够好；②存在青春期逆反心理；自立能力比较差等问题。

（2）莫校长：①关爱学生，品德高尚，为人师表，爱岗敬业，无私奉献等。

②学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼
解析：（1）①部分中学生在孝敬父母方面做得不够好；②存在青春期逆反心理；自立能力比较差等问题。

（2）莫校长：①关爱学生，品德高尚，为人师表，爱岗敬业，无私奉献等。

②学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。

（3）①父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。

在他们的关爱、呵护中，我们尽享友情和亲情；在他们的引领和指导中，我们走向成熟。

②我们要孝敬父母、尊重老师、珍惜师长情谊，与他们携手同行。

【详解】
（1）本题为图表题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

从材料中的AB两项所占人数很少，说明部分中学生在孝敬父母方面做得不够好。

从C项中的“觉得父母越来越不可理喻，经常顶撞父母”的现象，可以看出一些学生存在青春期逆反心理。

从D项中的“只有一部分学生自己整理自己的床铺，打扫自己的房间”说明学生自立能力比较差。

据此回答即可。

（2）本题考查人物的优秀品质，考查莫校长能够“感动中国”的原因。

依据教材知识，结合人物事迹，从关爱学生，品德高尚，为人师表，爱岗敬业，无私奉献；新型师生关系的角度来回答。

（3）本题为做法类问题，考查如何感恩父母和老师。

依据教材知识，从我们成长中重要的见证者和陪伴者；我们尽享友情和亲情；在他们的引领和指导中，我们走向成熟；孝敬父母、尊重老师、珍惜师长情谊，与他们携手同行等方面来回答。

7．（1）她编织了自己的人生梦想；把梦想作为前进的动力，并付诸行动；坚持努力，不懈追求，实现梦想；等等。

（2）①有梦想就有希望；②梦想明确了目标和努力的方向；③梦想激发了生命的热情和勇气；④有梦想，才
解析：（1）她编织了自己的人生梦想；把梦想作为前进的动力，并付诸行动；坚持努力，不懈追求，实现梦想；等等。

（2）①有梦想就有希望；②梦想明确了目标和努力的方向；③梦想激发了生命的热情和勇气；④有梦想，才能不断进步和发展；等等。

（3）亲情之爱。

（4）学习不是轻而易举的事，需要付出辛苦；遇到困难和阻挠时，需要凭借坚强的意志做出努力；学习需要自觉、主动的态度；我们收获学习的成果时，会体验到学习的快乐和美好；等等。

【详解】
（1）本题旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度一般。

仔细阅读题文材料，“黄玉婷在方舱医院每天坚持上网课。

她给自己制定了学习计划表”等，从实现梦想的角度来看，从她有梦想，并为着梦想的实现而努力奋斗。

所以，回答此题，需要围绕着梦想的作用以及实现梦想的途径的角度进行分析说明。

（2）本题考查对梦想的重要性的认识和理解。

依据教材知识，从有梦想就有希望；梦想明确了目标和努力的方向；梦想激发了生命的热情和勇气；有梦想，才能不断进步和发展等方面进行分析说明。

（3）本题考查对亲情之爱的理解。

题文中，这位父亲陪着女儿在村委会上网课，这是父母对子女爱的表达，体现了亲情之爱。

据此作答。

（4）此题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。

综合上述材料，主要是针对学习展开的描述，题目要求从学习的角度谈启示，这就需要我们结合题文材料，从感受学习的苦与乐、如何学会主动学习等角度进行分析回答。

8．（1）①亲手为父母做一顿饭；②给父母洗脚；③帮父母做力所能及的家务。

（2）①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

②家庭成员共同分担家务劳动、共同协
解析：（1）①亲手为父母做一顿饭；②给父母洗脚；③帮父母做力所能及的家务。

（2）①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

②家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。

③以良好的心态面对家庭发生的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

【详解】
（1）本题考查向父母表达孝敬之心的实际行动。

言之有理即可，如亲手为父母做一顿饭，给父母洗一次脚。

（2）本题考查怎样才能创建和谐美好的家庭，考查学生知识再现的能力。

依据教材知识，可从以良好的心态面对家庭发展中的问题，有效沟通和交流，化解矛盾和冲突，家庭成员。