2018-2019学年广东省肇庆市端州区南国中英文学校一年级(下)第三次月考语文试卷

2018-
2019学年广东省肇庆市端州区南国中英文学校一年级（下）第三次月
考语文试卷
试题数：14，满分：100
1.（填空题，9分）我会看拼音，写词语。

xiāng jìn___huǒ bàn___míng liàng___
hěn měi___xuě huā___yùn dòng___
hěn duō___ài xīn___wū yā___
2.（填空题，12分）比一比，再组词。

看___ 跳___ 请___ 往___ 天___ 打___
直___ 跑___ 清___ 住___ 大___ 拍___
3.（填空题，12分）写出带有下列偏旁的字，各写两个。

足___ 氵___ 木___
讠___ 虫___ 口___
4.（填空题，8分）我能分清读音，选择正确的读音，填在横线上。

（1）小猴子长（cháng zhǎng）___ 着一条长（cháng zhǎng）___ 长的尾巴。

（2）听音乐（yuè lè）___ 是一件快乐（yuè lè）___ 的事。

（3）望着（zháo zhe）___ 窗外的大雨，奶奶心里很着（zháo zhe）___ 急。

（4）他买的相（xiàng xiāng）___ 册和我买的相（xiàng xiāng）___ 同。

5.（填空题，5分）我会选词填空。

（1）早上，我站___ 家门口和妈妈说___ 见。

（在再）
（2）妈妈白天工___ ，晚上回家还要___ 饭，真辛苦！（做作）
（3）幸福的生活是___ 来的？（怎么什么多么）
6.（问答题，4分）我会连。

山清大地
春回齐放
百花六色
五颜水秀
7.（问答题，4分）我会连。

精彩的天山
亮晶晶的松果
美丽的节目
可口的眼睛
8.（填空题，9分）___ 对今，圆对___ 。

严寒对酷暑，春暖对秋___ 。

和风对___ ，朝霞对___ 。

莺歌对燕舞，鸟___ 对花___ 。

9.（填空题，5分）___ 不琢，不成器，___ ，不知___ 。

10.（填空题，6分）泉眼___ 声惜细流，___ 荫照___ 爱晴柔。

小荷才露尖尖___ ，___ 有蜻蜓___ 上头。

11.（问答题，6分）把下面的词语组成句子写下来，再加上标点。

（1）我的是荷叶凉伞
___
（2）美丽的小路好香啊
___
（3）身体天天好锻炼
___
12.（问答题，6分）阅读
小燕子从他头上飞过。

小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低啊？”
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀占了小水珠，飞不高。

我正忙着捉虫子呢！”
（1）燕子说了___ 句话。

（2）照样子，写句子。

例：我正忙着捉虫子呢！
___ 正忙着___ ！
（3）要下雨的时候，虫子为什么飞不高？
___
13.（问答题，6分）
花园果园
我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。

梨花开了，苹果花也开了。

我们村成了花园。

秋天，果子熟了。

梨熟了，苹果也熟了。

我们村成了果园。

（1）文章一共有___ 句话。

（2）春天，我们村的___ 开了，___ 也开了，我们村成了花园。

14.（问答题，8分）看图写话。

（小明和小红在做什么？）
2018-
2019学年广东省肇庆市端州区南国中英文学校一年级（下）第三次月
考语文试卷
参考答案与试题解析
试题数：14，满分：100
1.（填空题，9分）我会看拼音，写词语。

xiāng jìn___huǒ bàn___míng liàng___
hěn měi___xuě huā___yùn dòng___
hěn duō___ài xīn___wū yā___
【正确答案】：[1]相近; [2]伙伴; [3]明亮; [4]很美; [5]雪花; [6]运动; [7]很多; [8]爱心; [9]乌鸦【解析】：考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】：答案为：
相近伙伴明亮
很美雪花运动
很多爱心乌鸦
【点评】：本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，答写作时时要注意区别同音字、形近字。

2.（填空题，12分）比一比，再组词。

看___ 跳___ 请___ 往___ 天___ 打___
直___ 跑___ 清___ 住___ 大___ 拍___
【正确答案】：[1]看见; [2]跳跃; [3]请客; [4]往常; [5]天空; [6]打球; [7]直线; [8]跑步; [9]清水;
[10]住处; [11]大小; [12]拍打
【解析】：本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。

在运用中达到理解与巩固。

如请与清，音不同，部首不同，义不同。

请：礼貌用语。

可组词：请客。

清：不浑浊。

可组词：清水。

【解答】：故答案为：
看见跳跃请客往常天空打球
直线跑步清水住处大小拍打
【点评】：形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别 2、从字形区别 3、从字义区别 4、利用形声字的特点区别。

3.（填空题，12分）写出带有下列偏旁的字，各写两个。

足___ 氵___ 木___
讠___ 虫___ 口___
【正确答案】：[1]跑跳; [2]江河; [3]林村; [4]话说; [5]蛙虾; [6]叶听
【解析】：偏旁部首是指合体字左右方的名称。

基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。

结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字。

如：给“足”加“包”，组成“跑”，加“兆”组成“跳”。

【解答】：故答案为：
跑跳；江河；林村；
话说；蛙虾；叶听。

【点评】：汉字的基本笔画是构成汉字的最小单位，学生在书写时很容易把笔画写错，所以要对汉字的笔画要认真分析，搞清楚笔画的顺序和笔画数，以防书写时出错。

4.（填空题，8分）我能分清读音，选择正确的读音，填在横线上。

（1）小猴子长（cháng zhǎng）___ 着一条长（cháng zhǎng）___ 长的尾巴。

（2）听音乐（yuè lè）___ 是一件快乐（yuè lè）___ 的事。

（3）望着（zháo zhe）___ 窗外的大雨，奶奶心里很着（zháo zhe）___ 急。

（4）他买的相（xiàng xiāng）___ 册和我买的相（xiàng xiāng）___ 同。

【正确答案】：[1]zhǎng; [2]cháng; [3]yuè; [4]lè; [5]zhe; [6]zháo; [7]xiàng; [8]xiāng
【解析】：本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。

【解答】：（1）长：[cháng]两点之间的距离大（跟“短”相对）。

指空间：这条路很～．～～的柳条垂到地面。

[zhǎng]．生：～锈。

山上～满了青翠的树木。

故依次选：zhǎng、cháng。

（2）乐：[lè]快乐：欢～．～事。

～不可支。

心里～得像开了花。

[yuè]音乐：奏～．～器。

故依次选：yuè、lè。

（3）着：[zhe]表示动作的持续：他打～红旗在前面走。

他们正谈～话呢。

[zhuó]穿（衣）：穿～．吃～不尽。

[zháo]感受；受到：～风。

～凉。

[zhāo]下棋时下一子或走一步叫一着：
高～儿。

支～儿。

故依次选：zhe、zháo。

（4）相：[xiāng]互相：～像。

～识。

～距太远。

不～上下。

[xiàng]相貌；外貌：长～．聪明～．可怜～．狼狈～．故依次选：xiàng、xiāng。

故答案为：
（1）zhǎng cháng；
（2）yuè lè；
（3）zhe zháo；
（4）xiàng xiāng。

【点评】：多音字的掌握一般来说可从四个方面入手，即区别词义，辨别词性，分别文白异读，注意专名。

5.（填空题，5分）我会选词填空。

（1）早上，我站___ 家门口和妈妈说___ 见。

（在再）
（2）妈妈白天工___ ，晚上回家还要___ 饭，真辛苦！（做作）
（3）幸福的生活是___ 来的？（怎么什么多么）
【正确答案】：[1]在; [2]再; [3]作; [4]做; [5]怎么
【解析】：本题考查了学生辨析字词并选择填空的能力。

完成此类题目首先要理解所给字词的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

【解答】：（1）在：存留于某地点。

再：表示又一次。

根据语义应依次选“在、再”。

（2）作：劳作，制造。

做：进行工作或活动。

根据语义应选依次“作、做”。

（3）怎么：询问情状、性质、方式、原因、行动等。

什么：表示疑问。

多么：表示感叹。

根
据语义应选“怎么”。

故答案为：
（1）在再；
（2）作做；
（3）怎么。

【点评】：做题时要从词义、词性、词的感情色彩和使用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。

6.（问答题，4分）我会连。

山清大地
春回齐放
百花六色
五颜水秀
【正确答案】：
【解析】：考查了成语的积累，成语来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。

成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

【解答】：山清水秀：形容山水风景优美。

也说山明水秀。

春回大地：好像春天又回到大地。

形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。

五颜六色：形容颜色很多。

故答案为：
山清--水秀春回--大地百花--齐放五颜--六色
【点评】：注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。

7.（问答题，4分）我会连。

精彩的天山
亮晶晶的松果
美丽的节目
可口的眼睛
【正确答案】：
【解析】：本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

【解答】：中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“美丽的天山”。

故答案为：
精彩的节目
亮晶晶的眼睛
美丽的天山
可口的松果
【点评】：词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。

再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

8.（填空题，9分）___ 对今，圆对___ 。

严寒对酷暑，春暖对秋___ 。

和风对___ ，朝霞对___ 。

莺歌对燕舞，鸟___ 对花___ 。

【正确答案】：[1]古; [2]方; [3]凉; [4]细雨; [5]夕阳; [6]语; [7]香
【解析】：考查对对子，对对子要句式工整，音韵自然，意义对比鲜明，内容联接对称。

词性一致，名词对名词、形容词对形容词、状语对状语、补语对补语。

【解答】：上文语句出自《对子歌》。

故答案为：
古方凉细雨夕阳语香。

【点评】：中国小学生学习对对子，对掌握文字读音、字义、辨别词性、扩展联想、锻炼思维，起到了很有效的作用。

9.（填空题，5分）___ 不琢，不成器，___ ，不知___ 。

【正确答案】：[1]玉; [2]人不学; [3]义
【解析】：考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。

名言警句易于留传。

【解答】：出自《礼记•学记》，意思是玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。

人不通过学习，就不懂得道理。

故答案为：
玉人不学义
【点评】：名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。

人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

10.（填空题，6分）泉眼___ 声惜细流，___ 荫照___ 爱晴柔。

小荷才露尖尖___ ，___ 有蜻蜓___ 上头。

【正确答案】：[1]无; [2]树; [3]水; [4]角; [5]早; [6]立
【解析】：本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】：《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。

这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。

故答案为：
无树水角早立。

【点评】：在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

11.（问答题，6分）把下面的词语组成句子写下来，再加上标点。

（1）我的是荷叶凉伞
___
（2）美丽的小路好香啊
___
（3）身体天天好锻炼
___
【正确答案】：我们是荷叶凉伞。

; 美丽的小路好香啊！; 天天锻炼身体好。

【解析】：本题考查了学生连词成句的能力。

做题时先读懂词语，在按相应的基本句式组织句子，如果有其他的形容词、副词，再加入到相应的句式位置里。

白勺的词放在名词前，土也地的词放在动词前。

最后整理句子，读通后加上合适的标点。

刚开始可以在词上标序号，整理好后再抄写。

【解答】：（1）句子形式为：我们是什么。

（2）句子形式为：什么样的小路怎么样。

（3）句子形式为：天天锻炼身体会怎样。

故答案为：
（1）我们是荷叶凉伞。

（2）美丽的小路好香啊！
（3）天天锻炼身体好。

【点评】：连词成句，注意语言的表达习惯，和词语的搭配，注意意思明确，语句通顺。

12.（问答题，6分）阅读
小燕子从他头上飞过。

小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低啊？”
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀占了小水珠，飞不高。

我正忙着捉虫子呢！”
（1）燕子说了___ 句话。

（2）照样子，写句子。

例：我正忙着捉虫子呢！
___ 正忙着___ ！
（3）要下雨的时候，虫子为什么飞不高？
___
【正确答案】：2; 他; 浇花呢; 要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀占了小水珠，飞不高。

【解析】：语段选自课文《要下雨了》，这是一篇有趣的科普童话。

主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生现象的原因。

本段是通过小燕子和小白兔的对话写出了燕子低飞的原因。

【解答】：（1）考查了对句子的理解。

燕子说了两句话，第一句话是说虫子下雨前为什么飞不高。

第二句是写“我”正忙着捉虫子。

（2）考查了仿写句子。

“我正忙着捉虫子呢！”这是一个感叹句，写“我”干什么？--捉虫。

仿照此句子补充“谁”“干什么”即可。

（3）考查了对语段内容的理解。

天气要下雨的时候，空气湿度大，一些昆虫的翅膀被打湿，这样小昆虫就飞不高了。

故答案为：
（1）2；
（2）他；浇花呢；
（3）要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀占了小水珠，飞不高。

【点评】：要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。

13.（问答题，6分）
花园果园
我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。

梨花开了，苹果花也开了。

我们村成了花园。

秋天，果子熟了。

梨熟了，苹果也熟了。

我们村成了果园。

（1）文章一共有___ 句话。

（2）春天，我们村的___ 开了，___ 也开了，我们村成了花园。

【正确答案】：7; 梨花; 苹果花
【解析】：语段主要描写的是我们村种了许多果树。

春天，果树开花了，我们村就成了花园；秋天，果子熟了，我们村就成了果园。

短文写出了对家乡的喜爱之情。

【解答】：（1）考查了对段落句子的理解。

本段共有三个自然段，共7句话。

第一自然段一
句话，这是总句，写了我们村种了许多果树；第二自然段三句话，写了春天来了，我们村成了花园；第三自然段三句话，写了秋天来了，我们村成了果园。

（2）考查了根据文段内容筛查信息的能力。

春天来了，我们村的果树开花了，梨花开了，苹
果花开了，我们村就成了花园。

【点评】：要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。

14.（问答题，8分）看图写话。

（小明和小红在做什么？）
【正确答案】：
【解析】：本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。

【解答】：由图画中我们看到：冬天到了，下了一场大雪，小明和小花在院子里堆雪人，他们堆起了一个大大的雪人。

该漫画意在告诉我们要多参加户外活动，做个热爱生活的好孩子。

示例：
昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的积雪。

天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。

他们有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和小花正在玩堆雪人的游戏。

小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。

小花找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……把雪人打扮了一番。

远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了!
【点评】：写话是小学中低年级常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。