大班故事小动物学本领教案反思

大班故事小动物学本领教案反思稿子一
嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊大班故事《小动物学本领》的教案反思。

给大班小朋友讲这个故事的时候，那场面可热闹啦！小朋友们一个个眼睛瞪得大大的，充满了好奇。

我觉得这个故事选得还不错，情节有趣，小动物们也很可爱，很容易吸引孩子们的注意力。

但在讲述的过程中，我发现自己的声音还不够生动，没有把小动物们的那种活泼劲儿完全表现出来。

在和小朋友互动的时候，有些孩子特别积极，小手举得高高的，可也有几个小朋友好像有点害羞，不太愿意参与。

这让我意识到，以后要多给那些比较内向的孩子一些鼓励和机会，让他们也能大胆地表达自己。

还有啊，在提问环节，有的问题对于小朋友们来说有点难了，他们回答不上来的时候，脸上露出了困惑的表情。

这告诉我，问题的设置要更符合大班孩子的认知水平，不能太难，不然会打击他们的积极性。

不过，让我开心的是，当我们一起模仿小动物学本领的时候，小朋友们都玩得特别开心，笑声充满了整个教室。

这也让我明白了，活动的形式还是要多样化，多一些让孩子们动起来的环节，他们会更喜欢。

总的来说，这次的教学有收获也有不足，下次我一定会做得更好，给小朋友们带来更精彩的课堂！
稿子二
亲爱的朋友们，今天来和大家唠唠大班故事《小动物学本领》的教案反思。

哇塞，一讲这个故事，小朋友们那专注的小眼神，让我心里美滋滋的。

可也发现了一些小问题哟。

比如说，在讲故事的时候，我应该多准备一些道具，像小动物的头饰啥的，这样能让小朋友们更有代入感。

和小朋友们讨论小动物们学的本领时，我发现有的小朋友理解得很快，能说得头头是道，可有的小朋友似乎还不太明白。

这可能是我解释得不够清楚，或者是例子举得不够多。

还有哦，让小朋友们自己来表演小动物学本领的时候，场面有点乱哄哄的。

看来我之前没有把规则讲清楚，下次得先把规则讲明白，这样活动才能更有序。

不过呢，也有让我特别欣慰的地方。

小朋友们在分享自己想学的本领时，那想象力简直爆棚，有的说想学会像小鸟一样飞，有的说要像小鱼一样在水里游，真的太可爱啦！
通过这次教学，我明白了要根据小朋友们的反应及时调整教学方法和内容。

虽然还有不足，但我会加油改进，让每一个小朋友在课堂上都能收获满满，开开心心！
怎么样，这就是我对这次教学的反思，咱们一起努力，让小朋友们的学习更有趣！。