中班故事活动《金色的房子》教案设计及教学反思

中班故事活动《金色的房子》教案设
计及教学反思
故事活动名称：《金色的房子》
故事简介：
《金色的房子》是一则关于友谊和分享的故事。

故事中，小熊为了让自己的房子变得更美丽，在房子上涂上了金色的颜料。

其他动物朋友看到后，也纷纷要求小熊帮他们的房子上色。

小熊很开心地帮助了他们，最终大家的房子都变得金光闪闪，成为了最美丽的房子。

教学目标：
1.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

2.激发幼儿的创造力和想象力。

3.培养幼儿的分享精神和友善意识。

4.通过故事活动，加深幼儿对颜色的认识和理解。

教学准备：
1.故事《金色的房子》的图片或绘本。

2.颜料、画笔等绘画工具。

3.彩纸、剪刀等制作房子的材料。

4.幼儿个人画板。

教学过程：
1.引入故事
教师将故事《金色的房子》的图片或绘本展示给幼儿观看，询问他们对故事标题的理解，并简要介绍故事内容。

2.故事讲述
教师以生动有趣的口吻，讲述《金色的房子》的故事。

在讲述过程中，教师可以适当使用肢体语言和声音变化，增加故事的趣味性和吸引力。

3.讨论与思考
讲完故事后，教师可以与幼儿一起进行讨论，引导他们思考以下问题：
- 小熊为什么把自己的房子涂成了金色？
- 其他动物朋友为什么也想让小熊帮他们的房子上色？
- 小熊帮助其他动物朋友上色的时候，感觉怎么样？
- 大家的房子都变成了金色，你觉得他们会有什么感受？
通过讨论，激发幼儿对友谊、分享和帮助的思考和理解。

4.绘画活动
教师提供颜料、画笔等绘画工具，让幼儿在个人画板上进行绘画活动。

教师可以引导幼儿选择自己喜欢的颜色进行涂鸦，同时鼓励幼儿与其他小朋友分享自己的颜料和画笔。

5.制作房子
教师提供彩纸、剪刀等制作房子的材料，引导幼儿按照自己的想象和创意制作自己的房子。

在制作过程中，鼓励幼儿合作、交流和分享，帮助彼此完成房子的制作。

6.展示与分享
教师让幼儿展示自己制作的房子，并邀请他们分享自己的创意和制作过程。

教师可以引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，加强他们的分享精神和友善意识。

教学反思：
通过《金色的房子》故事活动，幼儿在绘画和制作房子的过程中，不仅培养了他们的合作意识和团队合作能力，还激发了他们的创造力和想象力。

通过分享和展示，幼儿学会了欣赏和赞美他人的作品，培养了他们的分享精神和友善意识。

同时，通过故事活动，幼儿对颜色的认识和理解也得到了加深。

教师在教学过程中注重引导和鼓励，为幼儿提供了展示和分享的机会，促进了他们的全面发展。