《儿童自我保护课程》PPT优秀课件
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小学四年级社会《自我保护》PPT课件[1]
![小学四年级社会《自我保护》PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6d6e662ae2bd960590c6778c.png)
李丹她们该怎么办呢？
讨论
刘华爸爸开了一个小饭馆，因为地处车站旁，南来北 往的人很多，每天顾客盈门，生意兴隆。一天，爸爸对 刘华说：“店里的生意，爸爸妈妈实在忙不过来，你就 别去上学了，帮爸爸妈妈开店挣钱吧！”刘华争辩说： “我才上小学三年级，等我初中毕业，再帮爸爸做生意 吧！”爸爸火了，说什么也不准刘华去上学了。看着小 朋友们背着书包去上学时，刘华多想回到学校去呀！
摘自《中华人民共和国未成年人保护法》
讨论
王小力的学习成绩一直不好，他妈妈望子成龙心切， 经常对他责骂体罚。小力身上常常被打得青一块紫一块， 邻居看了都心疼。小力既为学习不好而感到苦闷与焦虑， 又惧怕妈妈的责骂与体罚，精神受到很大的刺激。
讨论
李丹和几位小朋友放学后一起回家时，经常在胡同口 被一个流里流气的小伙子拦截，强迫他们交出身上的零 花钱，还威胁说：不准他们告诉家长和老师，不然，就 打断她们的腿李丹她们害怕极了。
九年义务教育六年制小学四年级社会
授课教师：
读一读 国家社会，学校家庭应当教育和帮助未成年人，运用法律手段，维
护自己的合法权益。 父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义 务，不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未 成年人；禁止溺婴弃婴。 父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄 未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人 辍学。 学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。 学校教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚， 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。 对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃……，任何组 织和个人不得开拆。
《儿童自我保护课程》PPT【品质课件PPT】
【哥哥，你在做什么？】小绵羊非常疑惑的问大哥哥。大哥哥说， 【我们是好朋友，你长大了许多。我想跟你进一步发展一些特殊的关系， 这种关系会使我们都很快乐。这是我们之间的秘密，我以后也会带你去更 多的地方玩，你一定不要告诉任何人，要不然我就不跟你做朋友、不跟你 一起玩】
太阳落山了，小绵羊跟大哥哥一起回家。可是心里很害怕，她不敢相 信刚才发生的事情。她想起了老师课堂上讲的【好的接触】与【坏的接 触】，她很疑惑，不知道大哥哥跟她的接触是好的接触还是坏的接触。 但她记得老师说过，【坏的接触会让人感到不安、紧张、困惑、害怕别 人知道】。于是，小绵羊想大哥哥跟他的接触肯定是坏的接触。可是她 又不知道该怎么办？
晚上，爸爸妈妈发现小绵羊有点怪怪的。睡觉小绵羊做恶梦了， 梦见白天的场景。爸爸妈妈来到小绵羊的房间，问小绵羊怎么了？白 天遇到什么不开心的事情吗？小绵羊哭了。
爸爸妈妈看小绵羊哭了，就说。【宝贝，爸爸妈妈是你最亲，最信赖 的人，你遇到了什么困惑，爸爸妈妈肯定会帮助你的】 小绵羊说【我有一个坏的秘密】。什么坏的秘密？爸爸妈妈问小绵羊【你 可以告诉我们吗？爸爸妈妈会帮助你的】。听了这话，小绵羊心里舒服许 多。鼓起勇气将白天发生的事情告诉了爸爸妈妈。
爸爸妈妈听了之后并没有责怪小绵羊，而且夸她是勇敢、懂事的 小绵羊。告诉小绵羊【你做的非常对，任何人都没有权利触摸你身体 的隐私部位。如果有人想触摸你的隐私部位，你应该大声的说“不”， 迅速的跑开，跑到你能找到的安全的地方，然后告诉你所信赖的人， 直到你受到保护为止】
小绵羊在爸妈的鼓励下，去学校将这个【坏的秘密】告诉了老师， 老师夸赞小绵羊做的非常的对。在老师的帮助下，大哥哥也认识了自己 的错误。
●大声说“不”； ●迅速跑开，跑到能找到的最近的安全的地 方； ●告诉我们信赖的人，直至我们受到保护为 止。
自我保护ppt课件幼儿园
创设安全的游戏环境
合理规划游戏区域，避免幼儿在无人看护的情况下进入危险区域， 同时教育幼儿认识常见的安全标识和危险物品。
制定安全管理制度
建立完善的安全管理制度，包括门禁管理、巡查制度等，确保幼儿 在园期间的安全。
家中安全环境建设
家庭安全环境检查
定期检查家庭环境，确保家具、电器等物品安全无隐患，避免幼儿 接触危险物品。
案例三
总结
幼儿园门口陌生人给糖果，试图诱拐幼儿
通过分析这些案例，我们可以看到幼儿园 安全事故的严重性，以及自我保护教育的 重要性。
分享成功的自我保护教育实践经验
经验一
定期开展安全演练，模拟火灾、地震等紧急情况 ，训练幼儿应急反应能力
经验三
与家长合作，共同关注孩子的安全问题，形成家 园共育的良好氛围
识别危险情境
学会观察周围环境，判断是否存在潜在危险，如有异常情况应及 时告知家长或老师。
保护个人隐私
不轻易透露个人信息，如家庭住址、父母联系方式等，避免在不安 全的网络环境下使用个人信息。
防范陌生人搭讪
学会拒绝陌生人的搭讪，保持距离，不轻易接受陌生人的礼物或帮 助。
学习如何向大人求助
求助对象选择
在遇到紧急情况或危险时，应向值得信任的成年 人求助，如老师、家长、警察等。
教育孩子在公共场所注意安全 ，如不在马路上玩耍、不乱扔 东西等。
陌生人交往
教育孩子不要随意跟陌生人走 ，遇到问题及时向家长、老师 或警察求助。
社区设施安全
教育孩子注意社区设施的安全 ，如电梯、健身器材等。
网络与信息安全问题
网络安全意识
教育孩子不轻信陌生人的信息，不随 意点击未知链接，保护个人隐私和账 号安全。
增强安全意识
合理规划游戏区域，避免幼儿在无人看护的情况下进入危险区域， 同时教育幼儿认识常见的安全标识和危险物品。
制定安全管理制度
建立完善的安全管理制度，包括门禁管理、巡查制度等，确保幼儿 在园期间的安全。
家中安全环境建设
家庭安全环境检查
定期检查家庭环境，确保家具、电器等物品安全无隐患，避免幼儿 接触危险物品。
案例三
总结
幼儿园门口陌生人给糖果，试图诱拐幼儿
通过分析这些案例，我们可以看到幼儿园 安全事故的严重性，以及自我保护教育的 重要性。
分享成功的自我保护教育实践经验
经验一
定期开展安全演练，模拟火灾、地震等紧急情况 ，训练幼儿应急反应能力
经验三
与家长合作，共同关注孩子的安全问题，形成家 园共育的良好氛围
识别危险情境
学会观察周围环境，判断是否存在潜在危险，如有异常情况应及 时告知家长或老师。
保护个人隐私
不轻易透露个人信息，如家庭住址、父母联系方式等，避免在不安 全的网络环境下使用个人信息。
防范陌生人搭讪
学会拒绝陌生人的搭讪，保持距离，不轻易接受陌生人的礼物或帮 助。
学习如何向大人求助
求助对象选择
在遇到紧急情况或危险时，应向值得信任的成年 人求助，如老师、家长、警察等。
教育孩子在公共场所注意安全 ，如不在马路上玩耍、不乱扔 东西等。
陌生人交往
教育孩子不要随意跟陌生人走 ，遇到问题及时向家长、老师 或警察求助。
社区设施安全
教育孩子注意社区设施的安全 ，如电梯、健身器材等。
网络与信息安全问题
网络安全意识
教育孩子不轻信陌生人的信息，不随 意点击未知链接，保护个人隐私和账 号安全。
增强安全意识
《小学生的自我保护》课件
被欺凌时的应对策略
01
保持冷静，不要与欺凌者发生冲突或争吵。
02
03
及时向老师、家长或其他信任的成年人寻求 帮助和支持。
尽量避免单独行动，尽量与同伴一起行动， 增加安全感。
04
学会记录和保留证据，如拍照、录音等，以 便后续处理。
防止欺凌的方法和技巧
提高自我保护意识，学 会识别和应对欺凌行为 。
建立良好的人际关系， 增强社交能力和自信心 。
不轻信陌生人
不轻易相信陌生人的话，不随便透露个人信息或 转账给陌生人。
及时举报诈骗行为
一旦发现可疑的诈骗行为或接到诈骗电话，要及 时向家长、老师或相关机构举报，寻求帮助。
04 防止意外伤害的自我保护
交通安全
总结词
了解交通规则，安全过马路，不在马路上 玩耍
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一 等
教导孩子认识交通信号灯，严格遵守交通 规则，不可闯红灯。
《小学生的自我保护 》ppt课件
目录
• 自我保护的重要性 • 遇到陌生人时的自我保护 • 在网络世界中的自我保护 • 防止意外伤害的自我保护 • 遇到欺凌时的自我保护
自我保护的重要性
01
为什么自我保护重要
01
生命安全
自我保护是保障生命安全的第一道防线，避免受到意外 伤害。
02
心理健康
学会自我保护有助于减少心理创伤，保持健康的心理状 态。
识别网络危险的方法
警惕陌生链接
不要随意点击来自陌生人或不可 信来源的链接，以防恶意软件感
染或个人隐私泄露。
辨识虚假信息
学会辨识网络信息的真伪，避免 上当受骗或传播谣言。
留意网络陷阱
警惕网络诈骗和网络传销等陷阱 ，遇到相关情况要及时向家长或
《小学生自我保护》课件
小红在紧急情况下保持冷静，利用所 学知识进行自救，避免了更大的伤害 。
总结案例中的经验教训
遇到陌生人时要保持 警惕，不轻易透露个 人信息。
在学校和家庭中加强 安全教育，提高自我 保护意识。
在家中遇到紧急情况 要保持冷静，按照演 练步骤进行自救。
结合实际，提出改进建议
定期开展安全教育活动，加强 学生的安全意识。
安全上网行为
教育孩子不浏览不良网站，不 传播不良信息，不参与网络欺
凌。
校园安全问题
总结词
确保孩子在校园内的安全
防止校园欺凌
教育孩子勇敢面对校园欺凌， 及时向老师和家长求助。
注意实验安全
教育孩子在科学实验中注意安 全，按照老师的要求操作。
体育活动安全
教育孩子在体育活动中注意安 全，避免发生意外伤害。
安全教育是学校教育的重要组成部分，通过安全教育，能够增强小学生的安全意识，培 养其自我保护能力。
鼓励小学生积极实践自
家长和老师应鼓励小学生主动学习自我保护 知识，了解常见的危险和应对方法，提高自 我保护能力。
培养小学生的自我保护习 惯
家长和老师应引导小学生养成良好的生活习 惯和行为习惯，如遵守交通规则、不随意跟
陌生人走等，以降低安全风险。
提醒家长和老师关注小学生的自我保护教育
加强家校合作
家长和老师应密切合作，共同关 注小学生的自我保护教育，确保 教育的一致性和有效性。
提高自身素质
家长和老师应不断学习相关知识 和技能，提高自身素质，以便更 好地引导和教育小学生。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
确使用过马路。
防拐防骗
教育孩子不要轻信陌生 人，不跟陌生人走，不
接受陌生人的礼物。
总结案例中的经验教训
遇到陌生人时要保持 警惕，不轻易透露个 人信息。
在学校和家庭中加强 安全教育，提高自我 保护意识。
在家中遇到紧急情况 要保持冷静，按照演 练步骤进行自救。
结合实际，提出改进建议
定期开展安全教育活动，加强 学生的安全意识。
安全上网行为
教育孩子不浏览不良网站，不 传播不良信息，不参与网络欺
凌。
校园安全问题
总结词
确保孩子在校园内的安全
防止校园欺凌
教育孩子勇敢面对校园欺凌， 及时向老师和家长求助。
注意实验安全
教育孩子在科学实验中注意安 全，按照老师的要求操作。
体育活动安全
教育孩子在体育活动中注意安 全，避免发生意外伤害。
安全教育是学校教育的重要组成部分，通过安全教育，能够增强小学生的安全意识，培 养其自我保护能力。
鼓励小学生积极实践自
家长和老师应鼓励小学生主动学习自我保护 知识，了解常见的危险和应对方法，提高自 我保护能力。
培养小学生的自我保护习 惯
家长和老师应引导小学生养成良好的生活习 惯和行为习惯，如遵守交通规则、不随意跟
陌生人走等，以降低安全风险。
提醒家长和老师关注小学生的自我保护教育
加强家校合作
家长和老师应密切合作，共同关 注小学生的自我保护教育，确保 教育的一致性和有效性。
提高自身素质
家长和老师应不断学习相关知识 和技能，提高自身素质，以便更 好地引导和教育小学生。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
确使用过马路。
防拐防骗
教育孩子不要轻信陌生 人，不跟陌生人走，不
接受陌生人的礼物。
儿童安全教育自我保护(课堂PPT)
以下以父母最擔心之兒童綁架事件爲例， 説明發生時的自我保護原則。
17
1. 自我保護原則 ：生命至上 ，保命為先。
兒童安全教育與自我保護
指導老師：陳韻如 成員：陳穎瀅 499I0104
陳雪螢 499I0105 班級：幼保一乙
第 一 節
兒 童 安 全 教 育
2
兒童安全教育的意義及目的
兒童安全教育是以兒童為對象所實施之 安全教育，目的是以兒童能夠理解且感興趣 的方式及內容，透過教育的過程，教導兒童 正確認識所處環境，並隨時提高警覺，避免 發生事故傷害，或於事故發生時，能盡量保 持鎮定，作出正確及有效的自救及求救行為， 將傷害降至最低。
建立［防人之心不可無］的觀念是重要的，告知 兒童若有人要他做什麽，但不可以告訴父母親， 那一個人一定有問題。而且對任何人要保持［聼 其言，觀其行］的原則。如此以防止歹徒哄騙的 方式誘拐無知兒童。
11
•地 舉凡偏僻、黑暗、人煙稀少、海邊、深海等， 皆有較高危險性。家裏、學校公共場所等看是 安全的場所，是兒童長時間身處的地方，反而 更容易引發事故危險的危機。因此，教導兒童 ［任何地方都可能發生危險］的觀念。
十九八七六 、、、、、 心醫遊校交 理療戲園通 安安安安安 全全全全全
6
兒童安全教育的實施原則
• 切莫只教知識，應注重知識、情意及技能 三方面之均衡發展
• 用兒童能理解且感興趣的方式教導 • 適度的冒險是必要的 • 適度運用聯絡教學方式 • 善用機會教育
7
兒童安全教育的推廣
兒童安全教育是整體生活教育的一環， 除了教室中的教育之外，更應落實與生活、 推廣至社區，故可多以舉辦活動的方式進行， 如：校外體驗營、參觀消防隊、戲劇表演、 座談會、繪畫比賽等諸多方式推廣，不但可 使小朋友印象深刻，也可善用社區資源，以 提醒社區居民共同關心兒童安全。
17
1. 自我保護原則 ：生命至上 ，保命為先。
兒童安全教育與自我保護
指導老師：陳韻如 成員：陳穎瀅 499I0104
陳雪螢 499I0105 班級：幼保一乙
第 一 節
兒 童 安 全 教 育
2
兒童安全教育的意義及目的
兒童安全教育是以兒童為對象所實施之 安全教育，目的是以兒童能夠理解且感興趣 的方式及內容，透過教育的過程，教導兒童 正確認識所處環境，並隨時提高警覺，避免 發生事故傷害，或於事故發生時，能盡量保 持鎮定，作出正確及有效的自救及求救行為， 將傷害降至最低。
建立［防人之心不可無］的觀念是重要的，告知 兒童若有人要他做什麽，但不可以告訴父母親， 那一個人一定有問題。而且對任何人要保持［聼 其言，觀其行］的原則。如此以防止歹徒哄騙的 方式誘拐無知兒童。
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•地 舉凡偏僻、黑暗、人煙稀少、海邊、深海等， 皆有較高危險性。家裏、學校公共場所等看是 安全的場所，是兒童長時間身處的地方，反而 更容易引發事故危險的危機。因此，教導兒童 ［任何地方都可能發生危險］的觀念。
十九八七六 、、、、、 心醫遊校交 理療戲園通 安安安安安 全全全全全
6
兒童安全教育的實施原則
• 切莫只教知識，應注重知識、情意及技能 三方面之均衡發展
• 用兒童能理解且感興趣的方式教導 • 適度的冒險是必要的 • 適度運用聯絡教學方式 • 善用機會教育
7
兒童安全教育的推廣
兒童安全教育是整體生活教育的一環， 除了教室中的教育之外，更應落實與生活、 推廣至社區，故可多以舉辦活動的方式進行， 如：校外體驗營、參觀消防隊、戲劇表演、 座談會、繪畫比賽等諸多方式推廣，不但可 使小朋友印象深刻，也可善用社區資源，以 提醒社區居民共同關心兒童安全。
小学生自我保护演示版.ppt
３、在学校不玩有伤害性的玩具，课间校内不踢球，不投掷。不触摸 有电的地方。自觉遵守校园警示牌的要求。
４、上学期间不经老师同意不得出校门。遇到陌生人来找时要及时报 告老师，不得私自跟随出去。
５、活动时要有序，不打闹，不做危险动作。万一遇到危险时，要学 会避让，学会护住头、脸、脑等部位，防止向后跌倒。
6、如遇特殊情况需离开校园的，应先到班主任请假，将班主任批准 的请假条交给门卫后方可出校，并在规定的时间内返校。
.,.,
4
（二）、教室活动安全知识
1．防磕碰。不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕 碰受伤。
2．防摔。需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注 意防止摔伤。
3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗 外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心， 要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。
.,.,
7
情景（二）：两个女青年对迎面走来的小女孩说：“我们是 你妈妈的同事，你妈妈在单位里出事了，我们来接你，快走 吧！”小女孩对她们说：“我回家打个电话给爸爸。”两青年 见现状，就马上拖着她就走。
（1）讨论：遇到这种情况怎么办？ （2）小结：这时决不能听凭坏人的摆布，不要怕，大声地 叫，引起周围人们的注意。如能挣脱，应跑向人多的地方， 告诉大家有坏人，大家会帮助你的。
.,.,
2
校园活动安全常识
当同学们迈着轻快的步伐来到学校，新的一天就 开 始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园 里度过的。校园就像一个家，安全文明靠大家。
.,.,
3
（一）、课间活动的安全知识 １、校园内和教室里都不追跑哄闹，不攀爬翻越。在走廊上，拐角处 和进出教室时都要慢行，防止碰撞。
４、上学期间不经老师同意不得出校门。遇到陌生人来找时要及时报 告老师，不得私自跟随出去。
５、活动时要有序，不打闹，不做危险动作。万一遇到危险时，要学 会避让，学会护住头、脸、脑等部位，防止向后跌倒。
6、如遇特殊情况需离开校园的，应先到班主任请假，将班主任批准 的请假条交给门卫后方可出校，并在规定的时间内返校。
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（二）、教室活动安全知识
1．防磕碰。不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕 碰受伤。
2．防摔。需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注 意防止摔伤。
3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗 外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心， 要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。
.,.,
7
情景（二）：两个女青年对迎面走来的小女孩说：“我们是 你妈妈的同事，你妈妈在单位里出事了，我们来接你，快走 吧！”小女孩对她们说：“我回家打个电话给爸爸。”两青年 见现状，就马上拖着她就走。
（1）讨论：遇到这种情况怎么办？ （2）小结：这时决不能听凭坏人的摆布，不要怕，大声地 叫，引起周围人们的注意。如能挣脱，应跑向人多的地方， 告诉大家有坏人，大家会帮助你的。
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2
校园活动安全常识
当同学们迈着轻快的步伐来到学校，新的一天就 开 始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园 里度过的。校园就像一个家，安全文明靠大家。
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3
（一）、课间活动的安全知识 １、校园内和教室里都不追跑哄闹，不攀爬翻越。在走廊上，拐角处 和进出教室时都要慢行，防止碰撞。
《幼儿自我保护》课件
政策支持和资源投入
强调了政府、社会和家庭在幼儿自我保护 教育中的责任，呼吁各方加大投入，为幼 儿创造更安全的成长环境。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
浴室安全
02
家长应确保浴室门始终关闭，教导孩子不要在浴缸或马桶中玩
耍，以防溺水或滑倒摔伤。
电器安全
03
家长应将电源插座放置在孩子无法触及的地方，避免孩子触电
。同时，教育孩子不要用金属物品插入插座孔中。
学校中的安全案例
校园欺凌
学校应建立反欺凌机制， 教育孩子如何应对欺凌行 为，包括及时向老师或家 长报告。
学校教育引导
幼儿园应通过课堂教学、 游戏等形式，引导幼儿学 习自我保护知识，掌握基 本技能。
社会实践锻炼
让幼儿参与社会实践活动 ，如交通安全志愿者等， 通过实际操作提高自我保 护能力。
02
幼儿生活中的自我保护
家庭中的自我保护
总结词
洗澡时防溺水
防止触电
防止误食
家长是孩子安全的第一责任人 ，家庭环境的安全对于幼儿来 说至关重要。
家长应确保浴室门始终关闭， 避免幼儿独自进入浴室。同时 ，应使用防滑地垫和淋浴座椅 ，避免幼儿滑倒或摔伤。
家中的电源插座应安装在幼儿 触及不到的地方，或者使用安 全插座保护盖。此外，家长应 定期检查家用电器的电线和插 头是否完好无损，避免发生触 电事故。
家长应将药品、清洁剂等有毒 物品存放在幼儿无法触及的地 方，同时避免在幼儿面前随意 吃东西，以免造成误食。
人群管理
在公共场所，教育孩子不要离开家长的视线范围，避免走失或被 陌生人带走。
紧急情况应对
家长应教会孩子基本的紧急求助电话（如110、120等）以及遇 到火灾、地震等突发事件的应对措施。
强调了政府、社会和家庭在幼儿自我保护 教育中的责任，呼吁各方加大投入，为幼 儿创造更安全的成长环境。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
浴室安全
02
家长应确保浴室门始终关闭，教导孩子不要在浴缸或马桶中玩
耍，以防溺水或滑倒摔伤。
电器安全
03
家长应将电源插座放置在孩子无法触及的地方，避免孩子触电
。同时，教育孩子不要用金属物品插入插座孔中。
学校中的安全案例
校园欺凌
学校应建立反欺凌机制， 教育孩子如何应对欺凌行 为，包括及时向老师或家 长报告。
学校教育引导
幼儿园应通过课堂教学、 游戏等形式，引导幼儿学 习自我保护知识，掌握基 本技能。
社会实践锻炼
让幼儿参与社会实践活动 ，如交通安全志愿者等， 通过实际操作提高自我保 护能力。
02
幼儿生活中的自我保护
家庭中的自我保护
总结词
洗澡时防溺水
防止触电
防止误食
家长是孩子安全的第一责任人 ，家庭环境的安全对于幼儿来 说至关重要。
家长应确保浴室门始终关闭， 避免幼儿独自进入浴室。同时 ，应使用防滑地垫和淋浴座椅 ，避免幼儿滑倒或摔伤。
家中的电源插座应安装在幼儿 触及不到的地方，或者使用安 全插座保护盖。此外，家长应 定期检查家用电器的电线和插 头是否完好无损，避免发生触 电事故。
家长应将药品、清洁剂等有毒 物品存放在幼儿无法触及的地 方，同时避免在幼儿面前随意 吃东西，以免造成误食。
人群管理
在公共场所，教育孩子不要离开家长的视线范围，避免走失或被 陌生人带走。
紧急情况应对
家长应教会孩子基本的紧急求助电话（如110、120等）以及遇 到火灾、地震等突发事件的应对措施。
幼儿园自我保护课件
幼儿园自我保护课件小朋友们，大家好！今天我们一起来学习一些非常重要的知识——自我保护。
在我们的生活中，有时候可能会遇到一些小危险，但是只要我们知道怎么做，就能保护好自己，让爸爸妈妈和老师们放心。
首先，我们来看看在幼儿园里可能会遇到哪些情况。
比如说，在玩滑梯的时候，如果前面有小朋友，我们要等一等，不能推挤，不然很容易摔倒受伤。
还有在教室里奔跑也很危险，可能会撞到桌子椅子，磕到自己。
那如果不小心摔倒了怎么办呢？这时候不要慌张，要试着自己先爬起来，如果感觉很疼，或者受伤了，要马上告诉老师。
接下来，我们再讲讲和小伙伴相处的时候。
有时候可能会因为玩具或者其他事情发生争吵，这时候不能动手打人，也不能咬人，要学会用语言来表达自己的想法和感受。
还有，在幼儿园里可能会有陌生人来。
如果有陌生人给你好吃的东西，或者说要带你走，千万不能跟着去，要赶紧跑开，并且告诉老师。
因为陌生人可能是坏人，会把我们带走，让爸爸妈妈找不到我们，那可就糟糕啦。
除了在幼儿园里，在外面的时候也要注意保护自己。
比如过马路的时候，一定要牵着大人的手，要看红绿灯，绿灯亮了才能走。
在公园里玩耍的时候，不能离开爸爸妈妈的视线范围，不然走丢了就不好了。
如果不小心走丢了，不要害怕，可以找警察叔叔帮忙，或者在原地等爸爸妈妈来找。
那小朋友们知道怎么拨打紧急电话吗？比如遇到火灾要拨打 119，有人生病了要拨打 120，遇到坏人要拨打 110。
但是可不能随便乱打电话哦，只有在真正遇到危险的时候才能打。
再来说说我们的身体。
身体上有些地方是不能让别人随便碰的，比如背心和短裤遮住的地方。
如果有人碰了这些地方，一定要告诉爸爸妈妈或者老师。
小朋友们还要记住自己家的地址和爸爸妈妈的电话号码，这样万一走丢了，别人问起来就能告诉他们，方便找到爸爸妈妈。
在吃东西的时候也要小心，不能吃陌生人给的东西，也不能吃已经过期或者变质的食物，不然会肚子疼的。
最后，希望小朋友们都能记住今天学到的这些自我保护的知识，让自己每天都能开开心心、平平安安的。
《儿童自我保护课程》ppt【完美版课件】45页PPT
《儿童自我保护课程》ppt【完美版 课件】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡
儿童自我保护
案例二☺ 案例三☺
被
人 盯 提问：
梢 菲菲应该怎么办？ 案例四☺
了
第二部分：应对紧急
+ 1、提高警惕 + 2、用智慧保护自己 + 3、用法律手段保护自己。如牢记110、119、
120等报警 + 4、懂得与违法犯罪作斗争，不要硬拼，而
要智斗。
第三部分：遵纪守法
谢谢！
保护少年儿童健康成长， 是全社会的共同责任，但家 庭、学校、社会等方面的保 护，只能为保护未成年人的 健康成长提供必要的外部条 件，而要真正收到良好效果， 还是我们自己。
一个人在家
提问：当你独自一人在家中，
这时有人敲门， 你将怎么办？ 如何分辨来访人是好人？ 还是小偷呢？
遭遇“身体骚扰”
提问：我们要怎么保护 自己的身体呢？
第一部分：远离危险
日常生活中，我们可能会遭遇到 以下的各种意外和伤害：
自然灾害、溺水、触电、 火灾、交通事故、 被人勒索、殴打、拐骗……等
自我保护能力， 是一个人生存所需要的重要能力！ 我们必须树立自我保护意识， 掌握自我保护的本领！
小心陌生人
于杰的故事
家能说说于杰是怎 样脱离虎口的吗？ 2、于杰是个什么样 的孩子？你向于杰学 习到了什么？
自我保护很重要
教学目标：
1、认知目标： 学习在日常生活中自我保护的方法和技巧。 2、情感目标： 通过学习，培养学生良好的心理素质，让学 生学会遇事不慌张，冷静想办法。 3、能力目标： 提高自我保护能力，使学生懂得一些常见事 故的预防和解决方法。
学习内容：
+ 一、远离危险 + 二、应对紧急 + 三、遵纪守法
被
人 盯 提问：
梢 菲菲应该怎么办？ 案例四☺
了
第二部分：应对紧急
+ 1、提高警惕 + 2、用智慧保护自己 + 3、用法律手段保护自己。如牢记110、119、
120等报警 + 4、懂得与违法犯罪作斗争，不要硬拼，而
要智斗。
第三部分：遵纪守法
谢谢！
保护少年儿童健康成长， 是全社会的共同责任，但家 庭、学校、社会等方面的保 护，只能为保护未成年人的 健康成长提供必要的外部条 件，而要真正收到良好效果， 还是我们自己。
一个人在家
提问：当你独自一人在家中，
这时有人敲门， 你将怎么办？ 如何分辨来访人是好人？ 还是小偷呢？
遭遇“身体骚扰”
提问：我们要怎么保护 自己的身体呢？
第一部分：远离危险
日常生活中，我们可能会遭遇到 以下的各种意外和伤害：
自然灾害、溺水、触电、 火灾、交通事故、 被人勒索、殴打、拐骗……等
自我保护能力， 是一个人生存所需要的重要能力！ 我们必须树立自我保护意识， 掌握自我保护的本领！
小心陌生人
于杰的故事
家能说说于杰是怎 样脱离虎口的吗？ 2、于杰是个什么样 的孩子？你向于杰学 习到了什么？
自我保护很重要
教学目标：
1、认知目标： 学习在日常生活中自我保护的方法和技巧。 2、情感目标： 通过学习，培养学生良好的心理素质，让学 生学会遇事不慌张，冷静想办法。 3、能力目标： 提高自我保护能力，使学生懂得一些常见事 故的预防和解决方法。
学习内容：
+ 一、远离危险 + 二、应对紧急 + 三、遵纪守法
《儿童自我保护课程》ppt【完美版课件】共45页文档
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
4，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
《儿童自我保护课程》ppt 【完美版课件】
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
4，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
《儿童自我保护课程》ppt 【完美版课件】
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
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第二天，太阳高高的升起来，小绵羊跟爸妈在快乐的氛围中享受周末 的时光。
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小绵羊邻居家的大哥哥对她非常好，给小绵羊辅导作业、吃好吃的， 一起做游戏。妈妈看小绵羊表现的非常好，就跟邻居绵羊大哥哥说允许小 绵羊跟大哥哥一起去玩。
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太阳落山了，小绵羊跟大哥哥一起回家。可是心里很害怕，她不敢相 信刚才发生的事情。她想起了老师课堂上讲的【好的接触】与【坏的接 触】，她很疑惑，不知道大哥哥跟她的接触是好的接触还是坏的接触。 但她记得老师说过，【坏的接触会让人感到不安、紧张、困惑、害怕别 人知道】。于是，小绵羊想大哥哥跟他的接触肯定是坏的接触。可是她 又不知道该怎么办？
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【哥哥，你在做什么？】小绵羊非常疑惑的问大哥哥。大哥哥说， 【我们是好朋友，你长大了许多。我想跟你进一步发展一些特殊的关系， 这种关系会使我们都很快乐。这是我们之间的秘密，我以后也会带你去更 多的地方玩，你一定不要告诉任何人，要不然我就不跟你做朋友、不跟你 一起玩】
又到周末，小绵羊开开心心的回到家。爸爸、妈妈给小绵羊做了许多好吃的。 晚上爸爸妈妈跟小绵羊一起回顾了白天学习的课程，小绵羊非常聪明的一一说 了出来。爸爸妈妈表扬了小绵羊，之后还一起学了安全知识。爸妈告诉小绵羊不要 随便吃陌生人的食物、一个人出去玩……
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爸爸妈妈答应小绵羊【如果你做完作业，帮忙干完家务就可以到邻 居的大哥哥家里玩】。小绵羊开开心心的做完作业，又帮爸妈做了许多 家务。
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晚上，爸爸妈妈发现小绵羊有点怪怪的。睡觉小绵羊做恶梦了， 梦见白天的场景。爸爸妈妈来到小绵羊的房间，问小绵羊怎么了？白 天遇到什么不开心的事情吗？小绵羊哭了。
小绵羊高高兴兴的跟大哥哥一起到了家旁边的公园里玩。整个下午， 它们都玩的非常开心。做游戏、找草吃，小绵羊好久都没有这么开心的玩 过了。接近黄昏的时候，小绵羊跟大哥哥一起来到了一个山丘的后面。他 们饿了，一起吃小草。
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不做沉默的小绵羊
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童自我保护课程
之
儿童性侵犯预防
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第一部分 故事：《不做沉默的小绵羊》
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爸爸妈妈看小绵羊哭了，就说。【宝贝，爸爸妈妈是你最亲，最信赖 的人，你遇到了什么困惑，爸爸妈妈肯定会帮助你的】 小绵羊说【我有一个坏的秘密】。什么坏的秘密？爸爸妈妈问小绵羊【你 可以告诉我们吗？爸爸妈妈会帮助你的】。听了这话，小绵羊心里舒服许 多。鼓起勇气将白天发生的事情告诉了爸爸妈妈。
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小绵羊一路上都没出声，她一直在想刚才发生的事情。小绵羊跟大 哥哥道别之后回到了自己的家。吃过晚饭，小绵羊还在想刚才发生的事 情。她记得老师说过【如果有人触摸你的隐私部位一定要告诉你信赖的 人】，可是小绵羊很困惑，大哥哥说触摸她的隐私部位会让她快乐，但 是她现在一点都不快乐。大哥哥的触摸一定是坏的触摸，但是大哥哥又 说这是他们之间的秘密，不让她告诉任何人，否则就不做朋友了。她还 怕如果说出来大哥哥会有麻烦。
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他们玩累了，坐在地上休息。这个时候大哥哥拿出了一些书籍，让小 绵羊看，小绵羊非常高兴。她翻开了书，可是看到的全是触摸身体隐私部 位的画面。小绵羊感到很不安。小绵羊看书的时候，大哥哥对小绵羊做出 了一些奇怪的动作。而且要求拥抱、并亲吻小绵羊，小绵羊也没有多想。 在拥抱的过程中，大哥哥开始触摸小绵羊的隐私部位。小绵羊想起爸爸妈 妈、还有老师告诉大家【身体的隐私部位是不能让别人触摸的】。小绵羊 非常的困惑，更加不安。