五年级英语上册 Module 1 Unit 1教案 外研版

第五册 Module1 Unit1
预习导学案:
一, 预习目标:
①巩固和加深已经学过的单词；
②对新单词的预习，引起学生对课文内容和图片的兴趣；③大体掌握课文内容，找出并且猜想自己不理解的句子和做好记号。

二, 重难点：
重点：对新单词的预习，大体掌握课文内容。

难点：文中过去时和现在时容易使学生混淆。

三，提纲：
1,语法部分
用法: did表示过去,用于一般过去时。

如：When did you come back? 你过去是什么时候回来的？
结构：句中动词原形改为过去式，表示过去发生的动作或状态。

如：●We come back .→We came back last Sunday.
由一般现在时改为一般过去时.
否定形式可缩写为: didn’t +动词的过去式，
如：We didn’t come back last Sunday.
句型:
——When did you come back?
——We came back last Sunday.
句型的一般过去时的问和答;
比较：我们以前还学过哪两种时态，你可以列出来吗？
①________________________________________________
②________________________________________________
动词及出现的过去式：
预习作业1：将学过去的动词的过去式找出来，并比较已学和新课的过去式在变化规律上有何不同？
2,动词的过去式
对已学和新课的动词过去式进行比较后，
预习作业2：请熟记第一单元的所有动词的过去式，并向小组长默写一遍。

四，流程：
1，自主预习：回忆以前的语法：一般过去时和一般现在时；分清课文中出现的所有动词的原形和它们的过去式。

2，自我检测;
①——When did you＿back?
——We＿back last Sunday.
A，come B，came C，comes
②I ＿＿ my ice cream yesterday.
A ,dropped
B ,drop
C ,droped
3, 梳理疑难:自己不理解的句子和单词的用法,做好笔记.
讲授导学案:
一,学习目标:
1, 掌握一些单词的过去式，如：come—came , drop—dropped , meet—met , run—ran .
2, 理解和掌握一般过去时的用法，特别是提问，如：
When did you come back? What did you do?
Where did you go?
3, 培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，对西方的文化有一定的了解。

二,重难点:
重点：①句型：——When did you come back？
——We came back last Sunday.
②单词的过去式：came, dropped, ran, met .
难点：灵活运用一般过去时；容易把一般过去时和一般现在时混淆。

三，导学流程：
1，情境导入：
Lingling 跟Sam和Amy去了伦敦，在那里认识了John，认识了一位好朋友，大家都很高兴，那他们都做了什么，说了什么？让我们来看看吧。

2，明确目标：
一般过去时的学习,如句型：——When did you come back？
——We came back last Sunday.
3，预习检测：
①——When did you＿back?
——We＿back last Sunday.
A，come B，came C，comes
②I ＿＿ my ice cream yesterday.
A ,dropped
B ,drop
C ,droped
4，合作释疑：
小组内讨论，核对并解释答案。

5，展示反馈：
小组之间交流，并出示答案，找出不懂得地方，并写在纸上。

6，精讲点拨：
在——When did you＿back?
——We＿back last Sunday.中，填come还是came。

提问时，did 提前，后面用动词原形，而肯定回答时，要用动词的过去式。

7，课堂小结：
这堂课我们主要学习了一般过去时的问答和一些动词的过去式，其中一般现在时和一般过去时的区别是难点。

8，达标测评：
做一下课堂活动用书第一单元的第一二两题。

9，拓展提高：
用几句简短话描述一下昨天你做的事情，比如：六点起床……
训练导学案：
一，训练目标：
1，完全掌握一些单词的过去式，如：come—came , drop—dropped , meet—met , run—ran .
2，理解和记忆一般过去时的用法，特别是提问，如：
When did you come back?
二，重难点：
重点：①句型：——When did you come back？
——We came back last Sunday.
②动词的过去式：came, dropped, ran, met .
难点：灵活运用一般过去时；容易把一般过去时和一般现在时混淆。

三，训练内容：
1,基础性知识：
①翻译：
come back ＿＿from China
这些冰激凌last Sunday
②写出下列动词的过去式;
come drop buy go
③选词填空：
——When＿＿you come back？
——We came back last Sunday.
A，did B，do C，does
2，提高性知识：
①——Where did you go? ——I ＿＿to the park.
A，go B，will go C，went
②D id you see something? I ＿＿see anything.
A，did B，didn’t C，do
四，流程：
1，自主练习：课文的朗读和背诵，单词的记忆
2，合作交流：小组内检测单词和句子的背诵，以及核对上面的检测题
3，反馈矫正：把出错和记忆不熟的地方画出来
4，迁移运用：
时间是last Sunday用一般过去时，还有什么时候用一般过去
时？如：yesterday，tomorrow，today，这些时候用什么时态？思考后，完成各题。

Yesterday，I ＿＿ an ice cream.
Tomorrow, I ＿＿ watch TV.。