中班家长助教活动方案及流程

中班家长助教活动方案及流程
一、活动方案。

1.1 活动主题。

“家园共育，快乐成长”。

这个主题强调家庭和幼儿园共同合作，目的是为了让中班的孩子们能够在一个充满爱与关怀的环境里健康快乐地成长。

1.2 活动目标。

增进家长对幼儿园教育教学工作的了解，让家长知道幼儿园里都教些啥、怎么教的。

加强家园之间的合作与交流，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，家庭和幼儿园齐心协力，孩子肯定能发展得更好。

丰富幼儿的学习体验，家长来自不同的行业，能带来不一样的知识和乐趣。

1.3 活动时间与地点。

时间就定在某个周末的上午，地点就在中班的教室里。

周末家长和孩子都有时间，教室里环境熟悉，孩子会更自在。

二、活动流程。

2.1 活动准备。

家长方面，提前和有意向的家长沟通，确定来当助教的家长。

让家长根据自己的特长或者职业准备教学内容，像有的家长是厨师，就可以教孩子做简单的点心；有的家长是警察，就讲讲安全知识。

幼儿园这边呢，老师要协助家长准备教具，把教室布置一下，营造轻松愉快的氛围。

2.2 活动开场。

老师先简单介绍来当助教的家长，“今天啊，咱们班来了一位特别的老师，这位老师是谁呢？是咱们班小明的爸爸。

小明爸爸可厉害了，他今天要给大家带来超级有
趣的东西呢。

”然后让家长和孩子们简单互动一下，比如问孩子们有没有什么特别想知道的。

2.3 教学活动。

如果家长是厨师身份，那可以这么做。

先拿出准备好的食材，像面粉、鸡蛋、糖这些。

然后一步一步地教孩子们怎么做小饼干，边做边说：“孩子们啊，这做饼干就像搭积木一样，得一步一步来，可不能心急。

”在过程中还可以让孩子们动手参与，比如搅拌面糊。

要是家长是警察呢，就穿上警服，英姿飒爽地给孩子们讲如何注意安全，“孩子们，这在马路上啊，可得眼观六路，耳听八方，千万不能乱跑。

”
2.4 互动环节。

教学活动结束后，设置一个互动环节。

让孩子们提问，家长解答。

孩子们的问题千奇百怪，有的可能会问：“叔叔，警察叔叔是不是都能飞檐走壁抓坏人呀？”家长就得用通俗易懂的方式回答。

这个环节既能加深孩子对知识的理解，又能增进孩子和家长之间的感情。

2.5 活动总结。

老师来做最后的总结，夸夸家长的教学，说说孩子们的表现。

“今天啊，小明爸爸教得特别好，孩子们也学得特别认真。

咱们这活动啊，真的是特别有意义，大家都收获满满。

”
三、活动后续。

3.1 反馈收集。

活动结束后，向家长和孩子收集反馈。

问问家长在活动中的感受，有没有什么建议；问问孩子喜不喜欢这样的活动，还想不想再参加。

3.2 活动延伸。

根据活动内容进行延伸。

如果是做饼干的活动，之后可以在幼儿园的小厨房再让孩子们做一次，巩固知识。

要是安全知识的活动，在日常教学中也可以多强调安全方面的内容。

这样能让活动的效果持续下去，真正达到家园共育的目的。