统编人教版道德与法治五年级上册第二单元(第4课选举产生班委会-第5课协商决定班级事务--共4课时)教案

4.我们是班级的主人
一、教学目标：
1.了解班委会的组织形式、分工与职责。

2.了解班委会选举的规范程序，理解班委会选举的意义。

3.知道班级建设人人有责，愿意在班级活动中贡献智慧，发挥特长。

二、教学重难点：
1.了解班委会选举的规范程序，知道班级建设人人有责。

2.愿意在班级活动中发挥特长，做好服务。

三、教学准备：
1.教师制作课件
2.学生预习搜集资料。

四、课时安排：2
五、教学过程：
第一课时选举产生班委会
一、教学目标：
1.了解班委会的组织形式、分工与职责。

2.认知班委会选举的规范程序，理解班委会选举的意义。

一、导入板题，出示教学目标
1.导入，课件出示一幅“班级选举班干部”场景图，学生看图，自由表达。

教师小结，选举产生班委会
2.板题：选举产生班委会
3.课件出示教学目标。

二、学习“选举产生班委会
1.学生阅读课本思考：（1）班委会的性质是什么？（2）班委会的组织结构及职责是什么？
2.小组合作交流，代表汇报。

3.教师小结：班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式，这种方式可以集中各种意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。

4.课件出示活动园“班委产生的几种方式”，想一想，你赞成哪种方式？说一说自己的理由。

（1）小组内合作交流，举手汇报。

（2）教师课件小结：班委会一般由民主选举产生，协商决定班级事务共商（1）民主讨论班级重大事务（2）决定事务遵循程序（3）民主讨论有意义，
三、学习“班委会选举程序”
1.课件出示活动园“班委会选举程序”图片，学生看图了解选举程序分为哪几步？
（1）小组内交流，演一演，选举程序。

（2）教师看图指导。

2.教师课件展示选举程序：
（1）发布竞选公告：
A.了解什么是竞选公告。