教育局年度教育发展工作总结
2024年县教育局工作总结范文
2024年县教育局工作总结范文2024年是我县教育事业发展的关键一年。
在县委、县政府的正确领导下,教育局全体工作人员团结一心,攻坚克难,积极推动教育事业的发展,取得了一系列显著成绩。
在此,我们对2024年度工作进行总结,以期为今后的工作提供借鉴和参考。
一、坚持以人民为中心,推动教育公平发展在2024年,我们积极响应国家政策,深入贯彻教育公平原则,着力解决教育领域存在的不公平现象,努力让每一个孩子都能享有优质的教育资源。
通过加大对贫困地区的教育投入,完善教育资源配置,增加对留守儿童和贫困家庭子女的资助力度,让更多的孩子能够接受良好的教育。
我们还积极倡导教育多元化发展,推动学校教育和社会教育相结合,开展各种形式的教育活动,满足不同人群的教育需求,努力实现教育资源的公平共享。
二、深化教育教学改革,提升教育质量我们始终坚持教育教学改革的方向不动摇,加大对教育教学的投入力度,不断推动教师专业发展和教育教学改革创新。
通过开展教育科研活动,组织教师培训和交流,加强对学校教学质量的监督和评估,推动学校教育教学工作不断提升,真正做到为学生提供高质量的教育服务。
我们还积极探索教育信息化发展之路,倡导在教学过程中运用现代科技手段,提高教学效率,拓展教学领域,促进学生成长,将信息化教育引入校园,实现教育资源的优化配置和共享,让更多的学生受益。
三、加强师德师风建设,培育高素质教师队伍教师是教育事业的重要基石,我们始终重视师德师风建设,加强教师队伍建设,努力培养更多的高素质教师。
通过加强对教师职业道德的培养和教育,提倡教师爱岗敬业、甘于奉献的精神,营造良好的师德师风氛围,切实提高教师的整体素质和教育教学水平。
我们还注重加强对教师的培训和职业发展,制定科学的教师职业发展规划,提供多样化的培训机会,鼓励教师不断提升自身专业素养,激发其教育创新活力,为学生提供更优质的教育服务。
四、加强学校管理与监督,确保教育稳定发展我们始终坚持学校管理与监督的重要性,通过深化校园教育改革,完善学校管理体制和机制,建立健全学校管理模式,加大对学校办学行为的监督和检查力度,及时发现并解决存在的问题,确保教育事业的稳定发展。
教育局工作总结及推进措施
教育局工作总结及推进措施随着教育事业的不断发展,教育局在推进教育改革、促进教育发展方面发挥着重要的作用。
本文将对教育局的工作进行总结,并提出相应的推进措施,以进一步提高教育质量,促进学生全面发展。
一、工作总结在过去一年中,教育局在教育管理、师资培养、课程发展等方面取得了积极的成果。
首先,教育局加强了对学校的管理和指导,建立了健全的管理制度,提高了学校的管理效能。
其次,教育局注重师资培养,通过组织培训、进修等方式提高了教师的教学能力和教育理念。
此外,教育局还积极推动了课程改革,优化了教育资源配置,提升了教育质量。
二、推进措施为进一步推动教育工作的发展,教育局应采取以下措施:1. 加强教育资源投入。
增加教育经费的投入,加大基础设施建设和教育设备购置力度,确保学校具备良好的教育环境和教学条件。
2. 提升教师素质。
加强对教师的培训和进修,提供更多的专业发展机会,不断提高教师的业务水平和教育理念,使其能够适应教育发展的需求。
3. 推动课程创新。
着重发展综合素质教育,培养学生的创新思维、实践能力和合作精神,打破传统课程设置的束缚,提供更多多元化和个性化的教学内容。
4. 完善评估机制。
建立科学合理的评估体系,全面了解学生和学校的教育状况,及时发现并纠正问题,为教育改进提供科学依据。
5. 强化家校合作。
加强学校与家庭之间的联系,积极倡导家长参与学校教育活动,共同关注和培养学生的综合素质和品德形成。
6. 深化教育改革。
积极研究并推动教育改革的深入进行,不断探索适应时代需求的教育模式和教学方法,推动教育内涵的全面发展。
三、结语教育工作的总结和推进措施的提出是为了更好地促进教育质量的提升。
教育局应该紧密结合当地实际情况,不断完善工作机制,加强工作的科学性和专业性。
只有以优秀的管理水平和推进措施,才能为学生提供更好的教育服务,推动教育事业更好发展。
教育局工作总结与改进措施
教育局工作总结与改进措施近期,教育局在过去一段时间里不能满足各类教育需求的问题暴露出来。
为了全面评估教育局的工作表现,并提出相应的改进措施,下文将对教育局的工作进行总结,并提出改进建议。
一、工作总结教育局在过去一段时间里,积极推动教育改革,增加教育资源投入,改善学校设施,提高教育质量。
通过多项政策措施,教育局成功增加了师资力量,提升了学生学习生活环境。
然而,尽管有丰富的资源投入,教育局在某些方面仍然存在一些问题。
首先,教育局在教师培训方面存在一些不足。
尽管已经加大对教师培训的投入,但培训内容和形式有待改进。
教育局应将更多精力投入到教师专业素养和教学技能的培养上,加强教师的日常教育培训,提高教师的教育水平和教育能力。
其次,学生发展支持方面仍有待改进。
教育局应重视学生全面发展,加强对学生综合素质的培养。
除了注重学生的学术成绩,还应关注学生的德育、体育、艺术和社会实践等方面的发展。
通过提供更多的课外活动和社会实践机会,教育局能够帮助学生充分发展潜能,培养其综合能力。
再次,教育资源配置不均衡也是一个需要关注的问题。
尽管教育局已经加大对教育资源的投入,但在一些农村和偏远地区,教育条件仍然偏差较大。
教育局应加大对这些地区的资源投入,并建立健全相应的补充措施,确保每个学生都能享受到良好的教育资源。
二、改进措施为了解决上述问题,教育局应采取以下改进措施:1. 加大教师培训力度。
教育局应注重教师培训的实效性和针对性,加强教师的教学技能培养,提升教师的教育水平。
同时,教育局还应加强对校内教师培训的规范和指导,确保培训的有效性。
2. 提供多样化的学生发展机会。
教育局应鼓励学校开展丰富多彩的课外活动,并加强对学生社会实践和其他综合素质的培养。
同时,教育局应提供更多的资源和机会,鼓励学生参与艺术、体育和社会服务等活动。
3. 调整教育资源配置。
教育局应加大对农村和偏远地区的教育资源投入,确保各地区的教育条件均衡。
同时,教育局还应加强对教育资源的监管和管理,推动资源的合理配置和使用。
教育局全年工作总结
教育局全年工作总结今年以来,我局在市委、市政府的正确领导和上级教育主管部门的关心指导下,认真落实“重管理、促均衡、谋发展”的工作方针,坚持教育优先发展,全面统筹城乡义务教育,健全完善投入保障机制,着力缩小校际和城乡差距,促进各类教育均衡发展,全市教育整体发展水平迈上了新的台阶。
一、突出重点,荣获三项国家级荣誉一是20**年11月我市以分高分全省首批通过“义务教育发展基本均衡市”国家教育督导评估。
二是**市语言文字工作以高分通过国家三类城市语言文字工作达标评估,实现了“普通话初步普及”和“汉字社会应用基本规范”的工作目标。
三是我市经省教育厅推荐,被教育部评为第三批全国社区教育示范区。
二、统筹安排,各类教育协调发展一是大力发展学前教育。
加快中心园建设步伐,投入3000万元新建、改扩建**中心园、**幼儿园等6所公办幼儿园,新增学位900个,扩大公办园覆盖面。
提升优质的学前教育资源,3所幼儿园被评为**市示范性幼儿园、8所幼儿园被评为**市示范性幼儿园,顺利通过学前教育三年行动计划**市级验收。
二是创新义务教育管理。
会同市规划局委托省城乡规划设计研究院编制《**市中心城区教育设施专项规划》,明确了近中期至2020年、远期至2030年各所学校的具体方位和用地面积,并经人大常委会审议通过,确保教育用地不被挤占。
认真做好20**-2015年全市农村义务教育学校布局专项规划,规划新建中学2所、小学7所。
在2012年试点的基础上,制定了《**市义务教育学校教师校际交流工作实施方案》,将全市小学划分为8个城乡校际协作片区和22个农村小学片区,把全市初中划分为6个城乡校际协作片区和11个农村中学片区,采取大范围小步骤、稳步推进的办法,组织457名教师开展校际交流,推动区域教育均衡发展。
三是推进普通高中内涵发展。
加强高中阶段招生管理,着力推进普通高中新课程实验,开展毕业班质量评估,促进质量建设。
20**年高考取得新突破,有两名学生分别考入清华大学、北京大学,并分别兑现30万元奖励。
教育局工作总结与反思评价
教育局工作总结与反思评价近年来,我所在的教育局一直致力于提升教育质量和学生发展水平。
通过多方面的努力,取得了一定的成绩。
在总结过去工作的同时,也需要进行反思和评价,以期在今后的事业发展中更上一层楼。
一、工作总结我们教育局在过去一段时间内,在教育改革与创新上取得了显著的成绩。
通过实施“素质教育”,推进教育整体发展;积极推动师德师风建设,提高教师的教育教学水平;加大对教育资源的投入,改善学校的硬件设施和教学条件。
针对课程设置,我们注重综合素质的培养,开展了一系列的课程改革。
例如,加强学科交叉与融合,让学生能够在不同学科之间进行综合性学习;增加实践活动与实践课程,培养学生的实践能力和创新意识。
这些措施的实施,得到了学生和家长的好评。
同时,我们也加大了对师资队伍的培养力度,提升教师的专业素质。
通过组织师德师风培训、教学认证考核等方式,不断提高教师的教育教学水平和专业能力。
同时,鼓励教师参加学术交流和专业培训,不断更新教学理念和方法,提升自身的专业素养。
我们还注重优化教育资源配置,改善学校的硬件设施和教学条件。
投入资金,对学校进行硬件设施的升级和改善;加强对教学设备的更新和维护工作,确保教学设备的正常使用。
同时,加强校内教育资源的配置和管理,使每个学生都能够享受到公平的教育资源。
二、工作反思与评价尽管取得了一定的成绩,但我们也需要反思和评价过去的工作,发现其中存在的问题和不足之处。
首先,我们在课程设置方面还需要更加注重学生的兴趣和特长培养。
虽然我们已经加强了学科交叉与融合,但还需要更多地关注学生的个性发展,为他们提供更多选择的机会,让每个学生都能够找到自己的兴趣所在。
其次,师资队伍建设还需要进一步加强。
虽然我们已经鼓励教师参加学术交流和专业培训,但还需要提供更多的培训机会和资源支持,帮助教师不断提升自身的教育教学水平。
同时,加强对教师的激励机制,激发他们的教学热情和创新意识。
最后,我们还需要进一步优化教育资源配置,确保每个学校和学生都能够享受到公平的教育资源。
教育局年度工作总结及问题解决效果
教育局年度工作总结及问题解决效果随着时间的推移,教育局不断致力于提高教学质量,提升学生的学习水平。
经过一年的努力,我们取得了一系列的成果。
本文将对教育局过去一年的工作进行总结,并就其中存在的问题进行分析及解决效果的评估。
1. 教育局年度工作总结1.1 教师培训和教育项目推广教师培训一直是教育局的重要工作之一。
过去一年,我们组织了一系列的专业培训,包括教学方法、学科知识、教育技术等多方面的培训课程。
通过提高教师的专业水平,我们期望能够提升教学质量。
此外,教育局还积极推广各类教育项目,为学生提供更广阔的学习机会。
例如,我们大力推行STEM教育,鼓励学生在科学、技术、工程和数学方面的学习。
通过开展这些项目,我们希望激发学生的学习兴趣,培养创新能力。
1.2 学校管理和资源建设教育局在过去一年中,加强了对学校管理和资源建设的支持。
我们通过完善管理机制,加强与学校的沟通合作,提高了学校的整体运营效率。
同时,我们积极筹措资金,进行学校设施的改善与升级,为学生提供更好的学习环境。
1.3 师生关系和学生发展教育局一直强调师生关系的重要性。
过去一年,我们重点关注师生之间的互动与沟通,加强了对学生的心理辅导和关爱。
通过这些措施,我们希望学生能够更好地发展自己的潜能,获得更好的学习成绩。
2. 问题解决效果评估然而,尽管我们付出了很多努力,但仍然面临一些问题。
下面对其中存在的问题进行分析,并评估解决效果。
2.1 教师培训需求不够精准虽然我们组织了多场教师培训,但有些培训内容并未精准地满足教师的需求。
在未来的工作中,我们将进一步与学校和教师进行需求调研,为教师提供更有针对性的培训。
2.2 学校设施建设进展较慢尽管我们积极筹措资金进行学校设施建设,但部分学校的建设进展较慢。
这主要是由于资金不到位和审批流程繁琐等原因导致的。
在未来,我们将加强与相关部门的合作,加快审批流程,确保学校设施的改善工作能够顺利进行。
2.3 学生心理辅导工作仍有不足虽然我们加强了对学生的心理辅导和关爱,但仍然存在一些不足之处。
教育局年度教育工作总结_教育局舆情工作总结
教育局年度教育工作总结_教育局舆情工作总结近年来,各地教育局积极推进教育改革,在教学、评价、管理等方面取得了一定的进展和成果。
本文将就某教育局年度教育工作总结以及舆情工作总结进行分析。
一、教育工作总结该教育局在教育工作总结中指出,去年以来,结合国家、省委、市委、区委的要求,紧扣市场需求,着力于素质教育改革、优质教育资源整合和共享以及中小学班级管理等方面,取得了重要的进展。
具体表现为:1.加强教学改革:结合区内学校实际,制定了针对性的教学计划和教材研究计划,推进了教学内容和方式的更新升级,加强了学科交叉和知识融合,提高了学生的学习成效和综合素质。
2.推进中小学资源整合和共享:统筹规划和管理该区公立和民办学校的校舍、师资、课程等资源,加强学校间的交流与合作,形成了一批有特色的优质教育集团,取得了较好的效果。
3.加强班级管理:针对班级管理中出现的问题,完善了相关制度、政策和措施,加强了师生互动、家校沟通和家庭教育,推动了班级育人工作的深入,促进了学生的健康成长。
4.加强校外培训机构管理:加强了对校外培训机构的监管和管理,规范了校外培训机构的发展,保障了学生的安全和健康。
通过对该教育局年度教育工作总结的分析,我们可以看出,教育局在教学改革、资源整合共享、班级管理和校外培训机构管理等方面取得了相应的进展和成果。
但是,也需要与时俱进地对教育工作进行调整和优化,更好地适应新时代教育发展的需求。
该教育局在舆情工作总结中指出,去年以来,该局针对社会关注度较高、影响力较大的教育事件和问题,采取了积极的舆情应对措施,取得了较好的成效。
具体表现为:1.加强信息收集:建立舆情监测机制,及时地了解、掌握和分析教育领域的热点、焦点和难点问题,把握信息源头,尽早控制不良情况的发展趋势。
2.及时回应媒体关切:面对不同媒体的采访和报道,该局通过及时回应、快速各个环节的协调和处理等多种方式,做好舆情管理的工作,使事件的影响得到压缩与控制。
教育局工作总结与终身教育
教育局工作总结与终身教育过去一年,教育局在推动终身教育方面取得了重要进展。
本文将对教育局工作进行总结,并重点探讨终身教育的重要性及发展策略。
一、工作总结在过去一年中,教育局聚焦终身教育,积极推动相关工作。
首先,在教育机构和公司的合作方面,我们积极与企业建立合作关系,为员工提供继续教育的机会。
通过与企业共同开发课程和培训项目,我们成功帮助员工提升了技能水平和专业知识。
其次,我们还与社区组织合作,开展各类培训活动,以满足不同人群的学习需求。
这些活动不仅丰富了社区文化生活,还提高了居民的综合素质。
此外,教育局还推动了终身教育的公平与普及。
我们积极进行信息宣传,向公众介绍终身教育的概念和重要性。
通过互联网平台,我们提供了在线教育资源和学习工具,帮助更多人获得优质教育资源。
此外,我们还组织了各类教育展览和论坛,促进了教育资源的共享与交流。
在教育管理方面,教育局加强了对学校和教师的监督与评估。
我们制定了一系列教育标准和指标,对学校的教学质量、师资力量等进行评估。
通过加强监督,我们提高了学校的整体教育质量,为学生提供了更好的学习环境。
二、终身教育的重要性终身教育是指人们在一生中持续学习和提升自己的过程。
在当前快速变化的社会和经济环境下,终身教育具有重要意义。
首先,终身教育有助于人们适应社会变革。
学习新知识和技能可以帮助个体适应新的工作要求和技术发展,提高就业和生存能力。
其次,终身教育可以促进个人的自我实现与发展。
通过不断学习,个体可以拓宽眼界、增强自信,并实现个人潜能的最大发挥。
此外,终身教育还有助于促进社会的发展与进步。
具备终身学习能力的人才更具竞争力,能够为社会创造更大的价值。
三、终身教育的发展策略要促进终身教育的发展,教育局可以采取以下策略:1. 建立多元化的学习机会和渠道。
完善教育机构和培训机构,提供更多的学习课程和培训项目。
同时,借助互联网等新兴技术,推动在线教育和远程学习的发展。
2. 改善学习环境与条件。
关于教育局教学工作总结_教师教育教学工作总结
关于教育局教学工作总结_教师教育教学工作总结教育局教学工作总结回顾过去一年的教学工作,教育局在全市教学管理中积极开展各项工作,全面加强教学质量的监督管理,积极探索教育创新,在教育教学工作中取得了显著成效。
一、教学质量管理作为教育局的一项重要职责,教学质量管理得到了全局领导的高度重视。
我们运用多种手段,创新教学质量管理模式,各项指标均保持优质水平。
通过教学督导等方式,我们全面落实各项规章制度,积极加强教学质量管理。
同时,我们还通过加大财政投入力度,提高教师待遇和教学设备和教材的质量,不断推动教育教学工作水平的不断提升。
二、语文教学在语文教学方面,我们深入贯彻落实国家语文教学改革方案,学校各级领导及市、区、县等相关部门积极探索语文教学的新途径,研究新的教学方法,逐步推进语文教育的创新和优质发展。
围绕中国文化、中华优秀传统文化的内涵,我们不断加强语文教育的深度和广度,培养学生正确的价值观、核心思维能力与好学生习惯,全面构建语文教育的完整面向培养“担当民族复兴大任的时代新人”。
三、数学教学在数学教学方面,我们开展了多种形式的教学活动,包括在线教学、个性化教学和多种考试形式等,自主开发了一系列数学教学软件,丰富了教学资源,提高了教学质量。
同时,我们还积极推进数学教育的国际化进程,加强与国内外优秀教育机构的合作,深入探索教学质量提升的路以及新的课程开发,推进数学科学的深度发展。
四、英语教育在英语教育方面,我们不断探索“英语+”全语种教育教学模式,计算机辅助教学等,积极引进优质教育资源及新的教学方法,提高学生的英语水平。
通过多样化的活动和开展主题教育,推出创新教材,开展国际化教育交流等,为学生的综合素质发展和国际化发展提供了广阔的平台。
五、素质教育作为教育局教育教学工作的重要内容,素质教育是我们追求的目标。
我们以公民教育为中心,全面实施融合教育,注重教学中学生的个性发展和创新思维能力培养。
不断加强德育、智育、体育、美育和劳动教育的有效融合推进,注重学生思想品德、实践能力、人际交往等方面的培养,以全面素质教育培养培养“担当民族复兴大任的时代新人”的目的和任务。
区县教育局2023-2024年度工作总结下一年工作计划思路安排
省滦中“2023年全国中学生生物学联赛”国家级获奖2人、省级获奖12人,光华高中完成江苏省高品质特色高中建 设立项学校申报,全力做好高考保障工作,确保普高教育质量领先地位不动摇。涕阳中专新增五年制高职专业2个, 持续推进产教融合,建成首批江苏省职业教育教师企业实践基地1个、市级产业学院1个,省职业院校技能大赛斩获 7金12银16铜,获评2023年常州市职业院校技能大赛先进单位。义务教育学校标准化监测达标率保持100%,省义务 教育优质均衡监测达标率超90%,学生竞赛再获佳绩,文化小学代表队荣获省“金钥匙”科技竞赛团体一等奖,800余名 中小学生在常州市建模、航模比赛中获一、二等奖,2所学校获常州市舞蹈比赛一等奖,创成常州市中小学劳动教育 实践基地4个。常州市学前教育普及普惠监测达标率超80%,较去年提升4个百分点,30所幼儿园完成省优质园复评, 3所幼儿园接受省、市优质园现场评估。内涵发展再上新台阶,创成常州市级前瞻性项目7个,常州市品格提升项目7 个,常州市级研究性学习奖项24个,特等奖3个。
五是扎实抓好学生安全工作。强化地方党委、政府抓中小学校园安全工作的领导责任,建立健全部门联动机制 ,加强教育、公安、网信等部门信息沟通互联,利用信息技术手段,发挥早期识别、风险研判、防控协同、防范化 解等作用,全面提升学校安全治理能力和治理效能。
教育局2023年上半年工作总结及下半年工 作计划
一、上半年主要工作
(一)培根铸魂,强化党建赋能
稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责制,市委教育工委党组织增至97个,党员3212名,为67个学校配备了 专职副书记,开展了“涕阳市教育系统党务工作者能力提升班”,坚持党对教育的全面领导不动摇。扎实开展学习贯 彻党的二十大精神和主题教育活动,创成滦阳市级及以上“一校一品”党建文化品牌项目36个,其中推荐参评省级1个 ,光华高中校史馆获评常州市党史教育基地。召开全市教育系统全面从严治党工作会议暨清风护航“常有优学”专项 监督动员会,开展专项监督自查自纠工作,并针对问题展开重点领域整改,对26所学校进行内部审计,进一步强化 党风廉政建设。
2024年度教育局工作总结8篇
2024年度教育局工作总结8篇第1篇示例:2024年度教育局工作总结随着时间的飞逝,我们已经来到2024年度的年末,本年度是我市教育事业蓬勃发展的一年。
经过全体教育工作者的共同努力,我们在教育事业的各个领域都取得了令人瞩目的成绩,得到了各界的高度认可和赞扬。
下面,我将对2024年度教育局工作进行一份总结,以便更好地指导未来的工作。
一、教育改革创新本年度,我市教育局着力推进教育改革和创新,不断优化教育资源配置,全面提升教育教学水平。
通过深化课程改革、推进素质教育、加强师资队伍建设等举措,我市教育质量得到了明显提升。
学校教学设施不断改善,教学方法不断创新,全市中小学教育教学水平显著提高,广大学生综合素质明显提升。
二、教师队伍建设教师是教育事业的中坚力量,他们的水平直接关系到学生的成长和发展。
今年来,我市教育局加大了对教师队伍建设的力度,加强了教师的培训和教育,努力提高他们的教学水平和教育教学质量。
为了激励教师的积极性,我市教育局加大了对教师的奖励和待遇,使广大教师更有干劲地投入到教育教学之中。
三、学生综合素质培养学生是教育事业的受益者,他们的健康成长关系到国家的未来。
为了更好地培养学生的综合素质,我市教育局加大了对学生综合素质培养的力度,丰富了学生的课外活动,营造了更加宽松和有利于学生全面发展的教育环境。
通过各种形式的学生活动,学生们锻炼了实践能力,提高了综合素质,使得学生的综合素质得到了明显提升。
四、教育公平教育公平始终是我市教育局工作的重要目标之一。
今年来,我市教育局着力消除教育资源的不平衡现象,努力为每一个学生创造公平的学习机会,使得每一个学生都能够在公平的环境中接受良好的教育。
通过各项政策的出台和实施,教育资源得到了更加均衡的配置,广大学生的教育机会得到了公平的保障。
五、家校合作家校合作是学生教育的重要环节,也是学生健康成长的重要保障。
本年度,我市教育局着力加强了家校之间的联系和协作,积极推动学校和家长之间的协作和互动,使得家长更加积极地参与到学生的教育事业中。
亳州市教育局工作总结报告
亳州市教育局工作总结报告亳州市教育局在过去一年中,紧紧围绕提升教育质量、促进教育公平、深化教育改革、加强师资队伍建设等重点工作,取得了一系列显著成绩。
以下是本年度的工作总结报告:一、教育质量提升本年度,我们通过实施素质教育,深化课程改革,加强教学研究,不断提高教育教学质量。
在全市范围内推广了新的教学方法和评价体系,鼓励教师创新教学模式,激发学生的学习兴趣和创造力。
同时,我们加强了对学生综合素质的培养,举办了各类学科竞赛和文体活动,促进学生全面发展。
二、教育公平推进为了缩小城乡、区域、校际之间的教育差距,我们加大了对农村和贫困地区教育的投入,改善了这些地区的办学条件。
实施了贫困家庭学生资助政策,确保了每个孩子都能接受公平的教育机会。
此外,我们还通过优化教育资源配置,实现了教育资源的均衡分配。
三、教育改革深化在教育改革方面,我们推动了学校管理体制改革,赋予学校更多的自主权,鼓励学校根据实际情况制定个性化的发展规划。
同时,我们积极探索教育评价体系改革,逐步建立起以学生发展为本的评价体系,减轻学生的应试压力。
四、师资队伍建设加强教师是教育发展的基石。
我们重视教师队伍的建设,通过多种途径提高教师的专业素养和教学能力。
组织了教师培训和研修活动,引进了先进的教育理念和教学方法。
同时,我们还加强了师德师风建设,营造了尊师重教的良好氛围。
五、教育信息化建设随着信息技术的快速发展,我们积极推进教育信息化建设,利用现代信息技术手段,提高教育教学效率。
建设了教育信息资源库,实现了优质教育资源的共享。
同时,我们还加强了网络教学平台的建设,为师生提供了便捷的在线学习和交流渠道。
六、学生身心健康关注学生的身心健康是我们工作的重中之重。
我们加强了对学生心理健康的关注,建立了心理健康教育体系,为学生提供了心理咨询和辅导服务。
同时,我们还重视学生的体育锻炼,开展了丰富多彩的体育活动,增强了学生的体质。
七、家校社会协同育人我们认识到,教育不仅仅是学校的责任,还需要家庭和社会的共同参与。
教育局工作总结与下一步计划
教育局工作总结与下一步计划一、工作总结在过去的一年里,教育局积极履行职责,努力推动教育事业的发展。
工作重点主要包括教育政策的制定与实施、教师培训与队伍建设、学校管理与发展等方面。
通过全局同仁的共同努力,取得了一系列可喜的成绩。
首先,在教育政策的制定与实施方面,我们深入研究各项政策,紧密结合本地教育实际,制定并执行了一系列有针对性的政策措施。
我们加大对学前教育的支持力度,推动普惠性幼儿园的建设,提高了学前教育的普及率。
同时,我们注重高中教育的发展,加强高中阶段教育质量的监控与评估,提出并实施了一系列提升高中教育质量的措施。
这些政策的出台,为我市教育事业的可持续发展提供了有力的保障。
其次,我们注重教师培训与队伍建设工作。
通过组织多次教师培训活动,提高了在职教师的专业素养和教育教学水平。
我们还注重激励教师队伍的建设,制定并落实了一套科学的薪酬制度和评聘制度,在一定程度上提高了教师的工作积极性和创造性。
最后,我们重视学校管理与发展工作。
通过加强学校教育质量监控与评估,推动学校内部管理的科学化、规范化。
我们还积极组织学校之间的交流与合作,促进了校际资源共享,提升了学校的整体素质。
此外,针对学生的多元化需求,我们加强了学生综合素质教育的开展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
二、下一步计划在新的一年里,教育局将进一步深化改革,完善工作机制,努力推动教育事业的发展,为广大师生提供更好的教育服务。
首先,我们将进一步加强教育政策的制定与实施。
在政策制定过程中,我们将广泛征求各方面的意见与建议,倾听基层的声音,确保政策的科学性和可操作性。
同时,我们将注重政策的贯彻执行,建立健全相应的监督机制,确保政策的顺利实施。
其次,我们将持续加强教师培训与队伍建设。
我们将组织更多、更广泛的培训活动,提高教师的专业能力和素质水平。
同时,我们还将关注教师的心理健康和职业发展,为教师提供更好的发展机会和晋升渠道。
最后,我们将继续加强学校管理与发展工作。
教育局年度教育工作总结精选5篇
教育局年度教育工作总结5篇教育局年度教育工作总结篇1高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。
”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。
积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。
”为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,增长知识,活跃校园文化,树立正气,营造清风屡屡满校园的书香氛围。
我校第二届读书节活动开始了。
活动中,我班创造性地开展读书活动,让孩子亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。
通过读书节活动的开展,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校园,达到了活动的目的。
现总结如下:一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。
根据学校德育工作计划,我校制定了详实可行的读书节活动方案,按照活动方案,我们迅速在全校开展了“校园读书节”活动的动员工作:召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌等,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高学生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、创新活动,引领学生成长航向。
学校在这次读书节活动中,着眼于提高教育教学质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动,收到了较好的效果。
1、教师引领。
此次读书节中,开设了读书导读课,由语文老师上1——2节读书导读课,指导学生的读书方法,提高学生的阅读能力。
2、板报评比。
为烘托读书氛围,全校开展了以“愉快读书”为主题的黑板报评比活动。
3、评选读书小明星。
经过班主任老师的推荐和读书成果的展示我们评选出了十位“读书小明星”4、评选优秀读书笔记。
好记性不如烂笔头,读书就要动笔,做笔记,既积累了知识,又美观,我们评选出了十本优秀读书笔记。
5、评选优秀读书心得。
开卷有益,读书就有收获,我们评选出了十份优秀读书心得。
6、好书漂流。
此次阅读节的重要活动之一,在此次读书节中,同学们毫不吝惜拿出自己最喜欢的好书与大家共同分享,大家共享读书之乐,最后我们也评出了最受欢迎的好书。
教育局工作总结及学校职业规划
教育局工作总结及学校职业规划教育是社会进步的基石,而教育局作为监管教育系统的重要机构,承担着促进教育发展与提高教育质量的重要责任。
在过去一年里,我们教育局紧密围绕教育改革与发展目标,积极开展各项工作,致力于推动学校教育的发展和学生职业规划的实施。
本文将对教育局的工作进行总结,并提出未来学校职业规划的建议。
一、教育局工作总结1. 促进教育改革去年,教育改革成为教育局工作的重中之重。
我们组织召开了一系列会议,与各校校长和教职员工进行广泛的沟通与交流。
通过学校巡视和听取意见,我们成功推动了教育教学改革的深入进行。
同时,我们还与相关部门合作,共同制定了一系列教育政策和纲要,以推动教育体制的改革和创新。
2. 提升教育质量为提高学校教育质量,我们开展了一系列的师资培训活动。
这些培训旨在提升教师的教学能力与整体素质,使其能够更好地应对教育现代化的挑战。
通过开展教学比赛和评选优秀教师,我们激励了全体教职员工的积极性,进一步提高了学校教育质量。
3. 加强学生职业规划作为教育局,我们关注学生的终身发展,致力于帮助他们做好职业规划。
我们积极运用各种资源,邀请行业专家与学生分享经验和就业前景,引导学生了解各类职业的特点与要求。
同时,我们组织了一系列职业指导活动,包括就业技能培训和职业咨询,使学生能够更好地选择适合自己的职业路径。
二、学校职业规划的建议1. 强化职业教育目前,社会对职业教育的需求日益增长。
因此,学校应加强职业教育的人才培养。
通过与相关企业和机构合作,学校可以提供更多的实习机会和职业培训,使学生能够更早地接触和了解职业领域。
此外,学校还应建立健全的职业规划指导体系,为学生提供全面、个性化的职业咨询服务。
2. 拓宽职业发展渠道学校应积极帮助学生了解和拓宽职业发展渠道。
通过开展就业洽谈会、职业讲座和实地考察等活动,学生可以更好地了解不同职业的特点和发展前景。
此外,学校还可以与各大企业展开合作,提供更多的实习和就业机会,帮助学生顺利就业。
教育局工作总结及学校规范管理
教育局工作总结及学校规范管理在过去的一年里,教育局承担着对学校规范管理的重要责任。
通过我们的努力,我们成功完成了许多任务,确保了学校的良好运行和规范管理。
本文将对教育局的工作进行总结,并探讨如何进一步加强学校规范管理。
一、工作总结在过去的一年中,教育局致力于提高教育质量和学校管理水平。
通过开展一系列活动和措施,我们在教育领域取得了显著的进展。
以下是我们的主要工作总结:1. 制定并推行教育改革方案:我们制定了教育改革方案,以提高学校教育质量和教学水平。
这一方案包括更新教学内容、改进课程设置、加强教师培训等。
通过这些措施,我们成功地提升了学校的教育水平。
2. 强化学校管理:我们加强了对学校管理的监督力度,确保学校按照规定进行管理。
我们建立了学校规范管理制度,督促学校落实各项管理措施,提高学校的管理效率和质量。
3. 改善校园环境:我们投入资金和人力资源改善学校的校园环境。
通过修缮教室、图书馆、操场等设施,我们提供了更好的学习和成长环境,增强了学生的学习动力。
4. 发展学生活动:我们举办了各种丰富多彩的学生活动,培养了学生的综合素质。
例如,我们组织了运动会、科技展览、英语演讲比赛等活动,让学生在不同领域展示自己的才能。
二、学校规范管理虽然我们在学校规范管理方面取得了一些成就,但仍然需要进一步加强。
以下是一些我们认为可以改进的方面:1. 加强师德师风建设:教师是学生的榜样和引路人,他们的言行举止对学生的影响至关重要。
因此,我们将进一步加强师德师风建设,提倡教师要求真务实,严谨敬业,以身作则,为学生树立良好的榜样。
2. 完善教育教学管理制度:我们将进一步完善学校的教育教学管理制度,确保教学活动的顺利开展。
这包括规范教师教学行为,制定课程标准,提供优质的教辅材料等。
3. 建立家校合作机制:家庭是学生的第一课堂,家校合作对学生的成长至关重要。
因此,我们将积极与家长沟通,建立良好的家校合作机制,共同关注学生的发展。
教育局工作总结与加强管理
教育局工作总结与加强管理教育是一个国家发展的基石,教育局作为重要的教育管理机构,在教育体制中具有举足轻重的地位。
为了加强教育局的工作管理,提高教育质量,下面对教育局的工作进行总结,并提出加强管理的建议。
一、工作总结1. 教育质量提升:教育局本年度注重提升教育质量,推动教育改革。
通过加强师资培训、改进教学方法等措施,提高了学生的学习效果和综合素质。
2. 资源优化配置:教育局在本年度对学校资源进行了优化配置,提供了更好的教学设施和学习环境,提升了学校的整体教育水平。
3. 学校管理规范化:本年度,教育局加强了对学校的管理,规范了学校的运行机制,提高了管理水平,为学生提供更好的教育服务。
4. 家校合作加强:本年度,教育局积极推动家校合作,加强与家长的沟通与合作,建立了良好的家校关系,促进了学生全面发展。
二、加强管理的建议1. 建立有效的工作机制:教育局应建立科学合理的工作机制,明确各部门的职责和工作流程,提高工作效率,减少工作冗余。
2. 加强师资培训:教育局应加强对教师的培训和专业发展支持,提高教师的教学能力和专业素养,为学生提供更优质的教学服务。
3. 完善教育评估体系:建立科学合理的教育评估体系,对学校、教师和学生进行综合评价,及时发现问题并采取措施加以改进。
4. 增加家长参与度:加强与家长的沟通,经常组织家长会议和家访活动,提高家长对教育工作的理解和支持,实现家校合作共育。
5. 推动教育创新:教育局应积极推动教育创新,引进先进的教育教学理念和方法,鼓励学校进行教育实践研究,不断提高教育质量。
6. 加强监管和督导:加大对学校的监管和督导力度,确保学校按照规范开展教育工作,严禁各类违规行为,保障学生的权益和安全。
三、结语教育局在本年度的工作中取得了一定的成效,并且对于加强管理也提出了一些建议。
通过持续努力和改进,相信教育局能够不断提高教育质量,为社会培养更多优秀人才做出更大贡献。
教育局将继续致力于为教育事业的发展和学生的成长而努力奋斗。
教育局领导工作总结与建议报告与展望与改进措施
教育局领导工作总结与建议报告与展望与改进措施一、工作总结自去年起,本市教育局在局领导的带领下,致力于推动教育事业的健康发展。
各级教育机构积极履行职责,扎实推进教育改革,取得了一系列积极成果。
在全市范围内,我们成功推动了学前教育的普及和提质。
通过拓宽公办园数量,加大对民办园的政策支持,改善了学前教育资源的均衡分布。
同时,我们还大力推动了义务教育的优质发展,提高了教育教学质量和学生素养水平。
高中阶段教育亦得到了有效推进,升学率和高校录取率逐年提高。
二、工作建议虽然在教育事业中取得了进展,但仍然存在一些问题和挑战,下面针对这些问题提出建议:1. 提高教师工作质量:加大对教师职业发展的支持力度,提供专业培训和进修机会,激励教师提高教学水平和专业素养。
2. 加强学校管理与规范:制定和实施严格的学校管理政策,确保学校的安全和教育质量。
加强校园安全管理,提供良好的学习和生活环境。
3. 推动教育公平:增加对贫困学生的资助力度,确保每个孩子接受良好的教育资源。
完善教育资源调配机制,缩小城乡和地区之间的教育差距。
4. 推进教育信息化:加大对学校信息化设备和平台的支持力度,提高教学质量和效率。
同时,加强对学生网络安全教育的引导和管理。
5. 加强与家长的沟通与合作:鼓励学校与家长之间建立良好的沟通机制,共同关注学生的成长和发展。
三、展望与改进措施在未来的工作中,教育局将进一步加大力度,推动教育事业的健康发展。
1. 制定更加细化的教育发展规划,科学合理安排教育资源,提高教育质量。
2. 推进教育创新,培养学生的创新意识和实践能力,培养具有全面发展的人才。
3. 加强师资队伍建设,重视教师技能培训和专业发展,提高教师素质和教学水平。
4. 加强教育评估机制和监管体系的建设,确保教育质量和公平。
5. 建立完善的学生评价体系,综合评价学生的综合素质和能力,更好地服务于学生的发展。
综上所述,教育局在过去一年中取得了积极成果,但也面临一些挑战和问题。
教育局幼教年度总结范文
尊敬的领导、各位同仁:随着时光的流转,我们迎来了新的一学年。
在过去的一年里,我局在幼教领域取得了显著的成果,为孩子们的健康成长创造了良好的教育环境。
现将我局幼教年度工作总结如下:一、加强师资队伍建设1. 举办各类培训班,提升教师专业素养。
我们针对不同层次教师的需求,举办了多场培训班,内容包括幼儿教育理论、教学方法、心理健康教育等,提高了教师的专业素养。
2. 实施教师考核制度,激发教师工作积极性。
我们建立了科学的教师考核制度,对教师的教学质量、师德表现等方面进行综合评价,激发教师的工作积极性。
3. 加强师德师风建设,营造良好的教育氛围。
我们积极开展师德师风建设活动,引导教师树立正确的教育观念,关爱每一个孩子,为孩子们营造一个温馨、和谐的教育环境。
二、丰富幼儿教育活动1. 开展丰富多彩的园本课程,满足幼儿个性化需求。
我们根据幼儿年龄特点和兴趣爱好,开展了阅读、音乐、美术、体育等园本课程,激发幼儿的学习兴趣,培养他们的综合素质。
2. 加强家园合作,促进幼儿全面发展。
我们积极开展家长开放日活动,让家长了解幼儿园的教育教学情况,同时邀请家长参与幼儿园活动,增进家园之间的沟通与理解。
3. 举办各类竞赛活动,提高幼儿综合素质。
我们组织开展了幼儿舞蹈、歌唱、绘画、手工艺等竞赛活动,为幼儿提供了展示自我、锻炼能力的平台。
三、提升幼儿园保教质量1. 优化幼儿园环境,为幼儿提供舒适的学习和生活空间。
我们加大投入,改善幼儿园硬件设施,为幼儿创造一个安全、舒适、美观的学习和生活环境。
2. 严格规范幼儿园教育教学活动,确保幼儿身心健康发展。
我们加强对幼儿园教育教学活动的监管,确保幼儿在园期间身心得到全面、健康的成长。
3. 推进幼儿园课程改革,提高教育教学质量。
我们以幼儿发展为本,深入推进幼儿园课程改革,不断优化教育教学内容和方法,提高教育教学质量。
四、加强幼儿园安全管理工作1. 完善幼儿园安全管理制度,确保幼儿生命安全。
我们建立健全幼儿园安全管理制度,加强对幼儿园安全工作的监督检查,确保幼儿生命安全。
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教育局年度教育发展工作总结一年来,我区教育系统认真贯彻落实十八大精神,紧紧围绕构建“生态仓山、人文仓山、智慧仓山”的总体发展定位,进一步解放思想,开拓创新,在推动教育均衡、促进教育公平、提升教育品质、深化教育改革上下功夫,努力破解教育发展中的难点和热点问题,较圆满完成了年度各项发展目标,努力办人民满意和师生幸福的教育,有力推动仓山教育科学发展、跨越发展。
一、扎实推进教育建设,有效改善办学条件政府对教育依法保障责任得到进一步强化,全年投入教育经费达亿元,其中区本级投入教育经费达亿元,比年初预算亿元增长了%,投入建设资金达亿元。
为有效推进学校建设,我区将完善布局新建、校安工程重建及加固工程、公办园建设等项目纳入市区两级为民办实事重点项目中予以强力推进,已完成黄山保障房小学(现命名黄山小学)建设并投入使用,另有福湾保障房小学、螺洲中心小学重建等12个保障房安置房配套学校正在推进实施。
年内共有28个校安工程项目(7个重建项目、20个加固项目及1个改造修缮项目)竣工,竣工总面积达万平方米;另有13个总面积为万平方米的教育建设项目正在施工或即将动工建设。
这些建设项目的实施使我区很多学校面貌焕然一新,加大了我区校舍的安全系数、提高我区学校的办学质量、增加了大量学位,大大缓解了我区就学压力。
完成永南幼儿园、东升中心园、上渡中心园、金山福湾幼儿园装修工程并正式招生,新增学位1230多个;目前我区正继续协调推进东浦新苑、锦绣闽江、泰禾红树林c区幼儿园等6所配套公办园建设,其中3所幼儿园有望于明年春季投入使用,再增加840个幼儿学位。
为推进城乡义务教育均衡发展,我们尤其加大了农村学校的标准化配备,全区农村中小学教仪配备大幅超过省颁标准,目前全区中小学计算机生机比:1,生均图书册,中小学班班通覆盖率已达%,全区办学条件得到较大改善,已全部通过义务教育标准化评估。
2.统筹各类教育发展,有效提升办学质量在发展学前教育方面,积极探索“板块融合,强弱搭配,地域邻近”的幼教片区管理模式,将全区幼儿园划分成6大片区,形成以片长负责制为核心,以公办园为龙头,公民办协作共进的良性管理机制,各类幼儿园在人力、物力、财力和信息等方面实现共享,该试点得到省市及兄弟区县教育部门同行的充分肯定。
及时下发省级奖补资金近500万用于扶持民办园改善办学条件。
认真开展农村简易民办园换证评估考核,已有79所民办园获得有效期三年的办学许可证,对存在隐患的园所提出具体整改意见和期限,对整改不力、整改不达标的将注销办学许可。
积极创建各级示范园,全年已有1所市级、9所区级示范幼儿园通过评估认定,各级示范园已达30所,超额完成年度创建任务,学前入园率达%,位居全市前列。
在发展义务教育方面,深入推进“小片区管理改革试点”,强化教学常规管理和初中控辍保学工作,全面接入“全国中小学生学籍信息管理系统”,实现全国联网,及时掌握适龄儿童在学状况。
适龄儿童小学入学、巩固、毕业、升学四率均达100%,残儿入学率达99%;初中年辍学率控制在%之内,初中毕业和升学率分别达100%、%。
十二中学、城门中学、盖山中学获评20xx届XX市初中素质教育目标考评优胜学校。
全区中小学全部提前通过区域义务教育初步均衡发展评估,实现年初制定的工作目标。
深化小片区教育管理改革试点,积极探索推行紧密型、相对紧密型以及片区互助型三种模式的教育共同体构建,扩展优质教育资源,满足群众上好学的迫切愿望。
在发展普高职教方面,深入实施高中新课程改革,第四十中学省级课题“运用现代信息技术构建高效课堂的实践研究”已取得成效并进行了中期评估,城门中学以高分通过省三级达标高中评估;20xx届区属高中高考本专科上线率达%,其中第四十中达%。
积极推进跨洋职专中餐烹饪专业和环保职专园林专业改革试点;环保职专积极拓展办学途径,开办了6个五年专专业;积极参加XX市中职校职业技能竞赛,总成绩位居中上。
20xx届中职生毕业率达%,比去年提高了%,实现就业率100%,超额完成年度发展目标。
在发展民办教育方面,严格年审制及分类定级评估,完成民办教育机构年审工作。
严格落实民办教育审批制度,全年共审批民办园4所、培训机构3所,使我区民办教育机构增至247所(小学4所、幼儿园155所、民办培训机构87所)。
足额及时拨付民办中小学生均公用经费达万元,确保民办校的正常运转。
在发展成人教育方面,全面完成20xx 年市局下达的222人的扫盲任务,完成文技校各类培训,3287人次受训;为现役士兵、企业员工335人举办非全日制学历教育,提升各类劳动者文化素质和职业技能。
圆满完成9000多名自考报名审核及800多名自考毕业证发放工作;完成10497名普高及成人高考报名审核工作,组织严密,措施得力,无发生责任事故。
3.持续深化素质教育,有效助推特色发展把抓好德育放在推进素质教育的首位,以文明城市创建为契机,积极推动校园文化的软硬件建设,大力提升校园文化和德育工作水平,今年共投入400多万元完善心健室、队部室、道德讲堂、数字青少年宫建设等,取得可喜成效,目前我区所有中小学共有省级文明校4所、市级文明校20所、区级文明校28所;省级德育示范校6所、市级德育先进校区级德育合格校24所;市级环境友好学校31所,区级环境友好学校17所。
大力开展未成年人思想道德建设,组织“我的中国梦”经典诵读、赛歌、演讲赛等系列主题教育活动,坚持将社会主义核心价值观融入广大学生的理想信念教育中。
持续发扬团队组织的引领作用,发动师生深入社区、公共场所开展“学雷锋、在行动”道德实践活动,广泛组织开展多种形式的“小小志愿者”活动,开展文明劝导、环保以及面向空巢老人、残疾人、留守儿童的志愿帮扶活动。
心理健康教育不断规范,全面强化了中小学心健室配备,组织76名心理健康教师走进社区开展青少年心理辅导。
加强城乡学校少年宫阵地建设,城门中心小学、郭宅中心小学均被评为省级“乡村少年宫”示范校,继仓山小学、麦顶小学被确认为首批市级“城市学校少年宫”后,今年上半年仓山实验小学、江南水都小学又评上城市学校少年宫。
广泛开展“每天锻炼一小时”阳光体育活动,成功举办XX区第四十四届中小学生田径运动会,开展全区性跳绳大赛、校园足球赛等体育活动,强健学生体魄。
组织参加XX区首届全民健身运动会,区教育代表队包揽区总成绩冠亚军,并代表XX区参加市首届全民健身运动会也荣获第一名。
艺术教育也不断强化,广大师生的精湛才艺得以充分施展,我区少年宫及实验小学的“新田螺姑娘”、“闽都灯谣”分别荣获省级一等奖和市级一等奖,XX区教育局荣获省市优秀组织奖。
积极开展科技教育,朝阳小学植物园、仓山实验小学机器人工作室、潘敦中心小学科技实验室、四十中学科技馆等科技教育示范作用得到充分彰显,第十二中学荣获省科普教育示范基地称号,金山实验小学科技馆建成投入使用,推进全区科普教育水平稳步提升。
坚持全面发展与特色发展兼顾,积极开展“一校一特色”、“悦读工程”、优秀童谣传唱、博文大赛以及校园文化节等活动,大力推进民族文化和地域文化的教育、传承和发展,初见成效,今年郭宅中心小学被共青团中央列为全国首少年队活动课程试点校”,我区已有11所学校荣获市级校园文化先进校称号。
坚持规范汉字书写特色教育,举办了第8届烟山杯汉字书法大赛,将“端端正正写字”与“堂堂正正做人”教育紧密结合,在书写经典中传承文明,弘扬优秀传统。
年内,我区又有6所获评省市级语言文字规范化学校、9所获评省市级汉字书写教育特色学校。
至今,XX区语言文字规范化示范校已有省级4所、市级13所;规范汉字书写教育特色学校已有省级3所,另有6所市级。
4.全面落实惠民政策,有效保障教育公平全面实施免费义务教育政策,积极落实进城务工随迁子女电脑派位及“1890”教育管理模式。
今年共有3701名外来务工者随迁一年级新生在我区就学,由于生源激增,我区增班扩容近30个班,并首次向民办学校购买服务,尽最大努力增加1800多个学位,有效保障了进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。
及时足额下拨义务教育学校免学杂费补助达3600多万元,全面落实农村校免课本簿籍费补助、中职生免学费及涉农专业中职生补助、特殊教育“三免一补”资金、城乡学校(含幼儿园)低保户学生补助等各项补助经费达260万元,确保了所有孩子不因贫困失学。
此外,我们还注重做好生源地助学贷款审查工作,今年已帮助近100名贫困生圆了大学梦。
此外,我区还联系师大、福大、农大等区内高校青年志愿者对58所区属学校接收的外来务工子女进行结对帮扶,并通过团省委向“光华基金会”争取百万元的学习生活物资,取得了良好的社会效果。
5.多措并抓队伍建设,有效提升师资素质一是持续推进以“忠诚履职、爱生乐教”为主题的师德师风教育月活动,组织教师参加吕榕麟同志先进事迹报告会,并举办了XX区师德巡回报告专场。
实施师德考评与绩效考核和职称技术岗位聘任相挂钩的激励机制。
大力宣传身边的师德典范,树立优秀教师榜样,尚保小学陈丽娟教师被评为市“乡村最美教师”,主流媒体对其进行了专题报道,培智学校甘霖校长入选市师德巡回报告团进行了先进事迹巡回宣讲。
仓山小学少先队总辅导员被评为20xx年全国优秀少先队辅导员。
二是加大优秀人才招聘力度,今年通过高层次人才招聘会、师范毕业生招考及系统内招录等途径新增教师达171名,为师资队伍注入新生力量。
三是强化培训培养工作,出台《XX区名师名校长培养工程实施方案》,注重从基层遴选一批优秀校长进行重点培养,以提升干部队伍整体素质。
制订了《XX区区属中小学中层干部选拔任用与管理暂行办法》,进一步规范了学校内设机构、中层职数及中层干部的考核、任用、管理办法。
今年共确立28位副校(园)级后备干部,对52位中层以上干部进行了校级调配,举办校(园)长提高班,近100人参加了培训。
积极创设全区中小学优秀教师间合作互动、培养人才的新机制,以聘请省市名师带教的方式强化区级骨干教师培训,充分发挥全区骨干人才的引领、示范作用。
加强民办师资培训,举办6场区级幼教全员通识培训、区保健员专项培训、保育员技能鉴定上岗培训以及组织园长参加省市岗位培训和提高培训,我区园长持证率已达%,保育员持证率已超过90%。
广泛开展岗位大练兵、教学比武和教学公开日等活动,促进了教师专业技术、理论水平的提升,有11位教师荣获福建省第二届基础教育优秀论文奖,13位教师在市级优质课评选、教学技能大赛中获奖。
认真开展教师资格证认定工作,确保公办校持证上岗率100%,全年完成1138人的教师资格考核认定工作,公办校专任教师持证上岗率已达100%。
同时积极选派各校团委书记、少先队辅导员参加省市骨干培训班,有效提升我区共青团工作业务水平。
优秀教育局年度工作总结范例优秀教育局年度工作总结范例。