2014年六年级语文第二次月考试卷

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和平学区2014年六年级第二次
月考试卷
语文
【基础知识显才智】
一、读拼音，写词语。

8%
hu í m óu ji ǎo xi á b ēi b ǐ y ù
b àn ɡ x īan ɡ zh ēn ɡ
( ) ( ) ( ) ( )
cu ì：( )弱 ( )绿 憔( ) 纯( ) 鞠躬尽( ) 出类拔( )
二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音上面打“√”。

3%
饶恕．（sh ù s ù） 匀称．（ch èn ch èn ɡ） 影片．（pi ān pi àn ）
衣着．（zh áo zhu ó）模样．（m ó m ú） 赝．
品（y àn y īng ）
三、根据要求填空。

18%
1、按查字典的要求填空。

（5%）
2、按课文内容填空。

（4%+3%+4%+2%+1%）
①．朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步， 将代替了 ， 将代替了 ， 将代替了 ， 将代替了 ， 将代替了 ， 将代替了 ， 将代替了 ， 将代替了 。

②．人类赖以生存的自然资源
有 、 、 、 、 、 。

③．联合国通用的六种语言
是 、 、 、 、 、 。

④《学弈》中“为是其智弗若与？”的意思
_______________________ ___；我从这篇课文悟到
的道理是_________________________ _______。

⑤．《体育颂》这篇课文抒发了作者对体育的热爱。

作者
是____ ___，他被人称为“______ ___ ____”。

【积累运用巧发挥】
四、词海淘沙。

8%
1、下列词语中都有一个错别字, 请在错字下面画上横线,
把正确的写在括号里。

（5%）
刻不容援( ) 梦妹以求( ) 翻来复去( )
三年五栽( )
惊慌失错( ) 悔人不倦( ) 物归圆主( )
公无不克( )
肺俯之言( ) 奇乐无穷( )
2、按要求各写出两个词语。

（由四个字组成）（3%）
①．说明数量范围的：______________ _ 、
____________ __
②．描写人物心理的：________ _______ 、
____________ __
③．带有两种动物名称的：___________ _ _ 、
___________ ___
五、活学活用。

4%+3%+4%+6%
1、在横线上填上合适的句子。

光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过去了，回首过去，六年
的学习生活就像一幅幅五彩斑斓的画卷。

忘不了老师对我们的
谆谆教诲。

老师常常用“_____ ___”(名言)教育我们要珍惜时间,老师还用《三字经》中“”劝我们要好好学习……老师为我们呕心沥血，我想用
“”这句诗赞美他们。

六年里，同学们之间结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说“
”（诗句）
2、请用“精”组成合适的词，并填入下面的括号子，注意不要重复。

这次艺术活动真是丰富多彩！陈明的摄影技术比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；李晨有一双（）的小手，她做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人看了越看越喜欢……
3、按要求写句子。

①．王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

（在原句上修改病句）
②．走开，我要下车。

(改为礼貌用语)
③．他对女儿说，今天干了一天活，他的腿真疼啊，让女儿帮他捶捶。

（改为直接引语）
④．用你积累的歇后语说一句话：_____________________ ________
4、巧判是非，对的打“√”，错的打“×”。

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①．“券、碎、荧、滥”四个字，按音序排列，排在最
前面的一个字是“碎”。

…………（）②．世
界上最大的国际组织是奥林匹克运动委员
会。

………………………………………（）③．第
二次世界大战的重要转折点是诺曼底登陆战
役。

……………………………………（）
④. “还没喝到嘴里，心已经醉了”这句话不是夸张句。

……………………………………（）
⑤. “我们中国人不是没有骨气的”与“我们中国人是有
骨气的”表达的意思不同。

…………（）⑥.被称为“活
的地质史教科书”的是科罗拉多大峡
谷。

……………………………………（）
【阅读天地我作主】
六、（一）课内阅读。

4%+2%
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，莫之能陷也。

”
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛,
陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、文言文中的楚人共说了两句话，第一句话是在夸耀自
己的盾
（用成语概括）；第二句话是在夸耀自己的矛_ （用成语概括）。

楚人的这两句之间的关系可用成语
来形容，最后“其人弗能应也”，可用成语来
形容。

2、从这个楚国人的身上，我得到这样一个教训。

（二）、课外阅读：阅读短文后回答问题。

1%+4%+2%+3%
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（）地走回家。

妈妈抱着弟弟，站在门口。

弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。

”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。

“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（）地问。

“那是一块玻璃，两根指针。

”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么
是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。

可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不
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到的部分。

”
停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。

”听了妈妈的话，我（ ）。

1、画去文中不正确的读音。

（1分）
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。

（4分）
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和 3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。

(2分)
4、读文中画“——”的句子，回答下列问题。

（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？（2分）
（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。

（1分）
【展示写作我能行】
七、习作（30%）
同学们，在小学的学习生活中，你一定积累了很多优美的词句，同时你的语文表达能力也进步不少吧！现在就是你展示才华的时候了，下面两个题目，你认为哪个能表达得更好，你就选择哪个。

提示：
1、生活一定给你留下了很多抹不去的回忆，请选择其中的一件事写下来，以《抹不去的回忆》写一篇作文，并试着用多种句式表达自己的感受。

2、在生活中，你一定有过很多的向往，现在请你以“我
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