活力老年人康乐活动服务 老年团体游戏的案例
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(1)全相沟通。工作 人员要求活动参与者按年龄的大小站队。
(2)全组要以最快速度排好次序,可以用 分组形式比速度。
(二)合作游戏 游戏名称:神笔马良
游戏目的:增强动手动脑能力,增加趣味 性,考验组内的默契程度。
游戏道具:彩笔、大白纸(或白板)
任务三 老年团体游戏的案例
一、破冰游戏
(一)选择游戏 (二)讲解游戏 (三)陪同游戏 (四)改造游戏 (五)游戏奖励
(一)破冰游戏 游戏名称:抛小玩偶
游戏目的:通过游戏认识伙伴,加深对伙伴名字的 记忆。
游戏道具:各种小玩偶或者用气球代替
游戏规则:
(1)参与者围圈坐,让他们初步认识对方的名字。
(三)益智游戏 游戏名称:组字能手
游戏目的:锻炼对汉字的记忆和组字能力。 游戏道具:白板和马克笔。 游戏规则: (1)将老年人划分为两组,两两PK。 (2)工作人员出汉字偏旁部首,两位老
年人在规定时间内用偏旁组字(比如 “氵” 江 涛 泳 池),准确并且多的一组获胜。
任务拓展
你还知道哪些游戏,可以经过适老化改造成为老年 团体游戏吗? 请将这些老年团体游戏运用到养老机构中去,及时 总结实践心得。
游戏规则:
(1)每组出两人,抽签画动物。
(2)每人画一笔,第一人先画,第二 人在第一人的基础上再画一笔,然后让 本组活动参与者猜画的是什么,猜对加 分。
(二)合作游戏 游戏名称:脚掌传物
游戏目的:促进团队合作和增加沟通机会。 游戏道具:空奶粉罐(或鞋盒、自制的纸团
等)。 游戏规则: (1)参与者围圈坐在椅子上,工作人员给
活动参与者一个没有盖的空奶粉罐。 (2)用脚掌把罐传递给另一位参与者,但
只可用脚掌而不可用身体其他部分。如想增 加难度,可两边同时传两个罐。
(三)益智游戏 游戏名称:就不听指挥
游戏目的:锻炼大脑反应速度。
游戏规则:
活动带动者发布指令,比如, “上”、“下”、“左”、 “右”等动作指令,要求参与 者一听到指令,立即做出相反 的动作。
(2)首先由活动工作人员向其中一位活动参与者抛 玩偶。在抛玩偶时,每人要遵循:要有眼神接触; 叫对方的名字;要抛;不可以传向左右的邻居;接 到玩偶的参与者则继续将玩偶抛向其他人,直至所 有参与者接过玩偶。
(一)破冰游戏 游戏名称:年龄排队
游戏目的:互相认识,了解年龄大小,促 进队员感情。
游戏规则:
(2)全组要以最快速度排好次序,可以用 分组形式比速度。
(二)合作游戏 游戏名称:神笔马良
游戏目的:增强动手动脑能力,增加趣味 性,考验组内的默契程度。
游戏道具:彩笔、大白纸(或白板)
任务三 老年团体游戏的案例
一、破冰游戏
(一)选择游戏 (二)讲解游戏 (三)陪同游戏 (四)改造游戏 (五)游戏奖励
(一)破冰游戏 游戏名称:抛小玩偶
游戏目的:通过游戏认识伙伴,加深对伙伴名字的 记忆。
游戏道具:各种小玩偶或者用气球代替
游戏规则:
(1)参与者围圈坐,让他们初步认识对方的名字。
(三)益智游戏 游戏名称:组字能手
游戏目的:锻炼对汉字的记忆和组字能力。 游戏道具:白板和马克笔。 游戏规则: (1)将老年人划分为两组,两两PK。 (2)工作人员出汉字偏旁部首,两位老
年人在规定时间内用偏旁组字(比如 “氵” 江 涛 泳 池),准确并且多的一组获胜。
任务拓展
你还知道哪些游戏,可以经过适老化改造成为老年 团体游戏吗? 请将这些老年团体游戏运用到养老机构中去,及时 总结实践心得。
游戏规则:
(1)每组出两人,抽签画动物。
(2)每人画一笔,第一人先画,第二 人在第一人的基础上再画一笔,然后让 本组活动参与者猜画的是什么,猜对加 分。
(二)合作游戏 游戏名称:脚掌传物
游戏目的:促进团队合作和增加沟通机会。 游戏道具:空奶粉罐(或鞋盒、自制的纸团
等)。 游戏规则: (1)参与者围圈坐在椅子上,工作人员给
活动参与者一个没有盖的空奶粉罐。 (2)用脚掌把罐传递给另一位参与者,但
只可用脚掌而不可用身体其他部分。如想增 加难度,可两边同时传两个罐。
(三)益智游戏 游戏名称:就不听指挥
游戏目的:锻炼大脑反应速度。
游戏规则:
活动带动者发布指令,比如, “上”、“下”、“左”、 “右”等动作指令,要求参与 者一听到指令,立即做出相反 的动作。
(2)首先由活动工作人员向其中一位活动参与者抛 玩偶。在抛玩偶时,每人要遵循:要有眼神接触; 叫对方的名字;要抛;不可以传向左右的邻居;接 到玩偶的参与者则继续将玩偶抛向其他人,直至所 有参与者接过玩偶。
(一)破冰游戏 游戏名称:年龄排队
游戏目的:互相认识,了解年龄大小,促 进队员感情。
游戏规则: