七年级美术上册 第4课 标志设计课件1 湘美版

接龙比拼
由体育节你想到了： 6、六、体育……
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艺术节：
体育节：
毛笔 话筒 鲜花 调色盘 球 鞋 跑道 接力棒 哑铃
乐器 舞者 音符
标枪 铁饼 汗水 掌声 横幅
彩带 音响 舞台 灯光 颁奖台 做操 终点线 沙堆
泡泡 五线谱 符号 相机 欢呼 绳结 秒表 杠 奖牌
彩色 演出 服装 屏幕 烟 奖杯 球场 草地 耙心 指令
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5
3
公共、 3
服务性
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6
1
表现 形式 表1 现形式
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7
2
表现 形式
2
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8
3
表现 形式
3
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9
全
国 第
火炬。。。
九 届
体育场。。
运
动Leabharlann 跑道、彩虹。。会会 徽
九届“9”字。。
设
全国运动会英文简称“CS”
计
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1.收集设计信息
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1
义务教育 七年级上册
第4课
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2
标志
标志是人们用来识别和传达信息
的象征性的视觉符号。
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3
1
政治、
分类 文化、 1
体育性 • 1、政治、文化和体育
性标志 （徽标）
• 2、经济和商业性标志 （商标）
• 3、公共服务性标志 （公共标志）
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4
2
经济和 商业性 2
设 中国、北京、奥运会 计 2.综合分析设计元素
思 民族，文化，运动 路 3.确立设计图形 流 篆刻、“龙”、“京”、武术 程 4.准确传达设计信息
整合
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游戏规则： 每组抽一人接龙，
不能说重复内容
创意接龙
由艺术节、体育节你想到什么？ 图形、文字、数字等
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由艺术节你想到了： 5，五、艺术……
设计前，请收集 构思环境或活动特 色。
设计时利用设计 技法组合制作。
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随堂创作
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花 星星 化妆品 气球 人 枪 看台 成绩表 手帕 矿泉
掌声 剪纸
水 拉拉队 跑步的人 旗帜
千纸鹤 奖状 印章 镜框 球网 口哨 运动服
眼睛 翅膀 庆贺 面具
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简设
计 原
准则
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美 奇
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标 志 设
技计 法
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要求：
为学校公共环境 或校园班级活动设 计标志。