七年级语文下册期中调研考试试卷

七年级语文下册期中调研考试试卷
试卷满分：100分 考试时间：120分钟
一、语言积累与运用。

1、根据所给的拼音写出相应的汉字。

4%
挑x ìn （ ） n ì（ ）味 确z áo （ ） zh é（ ）伏 2．根据课文内容填空：11%
（1）昔闻洞庭水，___________ __ _。

_____ _ _____,乾坤日夜浮。

《登岳阳楼》 （2）晚年手不释卷，____________ __, ___ _____ ____， 读之竟日。

《赵普》 （3）人民英雄纪念碑落成了，我怀着____________的心情，瞻仰了这座_______、________、
________的纪念碑。

《人民英雄永垂不朽》
（4
A ：______________
B ：______________
C ：
3．找出下列词语中的错别字并订正。

4%
一唱一和 络绎不决 饶有风味 断垣颓壁
4．下列句中没有语病的一项是（ ）1%
A 她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！
B 中山陵位于南京东郊的钟山南麓的山脚下。

C 松鼠常吃的是杏仁、榛子、榉实、橡栗和一些植物果实。

D 他斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。

5．下列加点字解释有错的一项是（）1%
A 人迹罕．至（稀少）面面相觑．（看）鲜．为人知（少）
B 吉凶．（凶险）水榭．（建筑在台上的的房屋）觅．食（寻找）
C 加冕．（皇帝的礼帽）驯．良（顺服的）鞘．翅（装刀剑的套子）
D 丰．润（丰茂）窘．相（难为情）恣．情（内心）
6．下列加点字后的注意完全正确的一组是（）1%
A 收敛．（niǎn ）系．绳（jì）倏．忽（shū）殷．红（yīn ）
B 殷．勤（yīn ）攒．成小球（zǎn ）颓．唐（tū）诅咒．（zhòu ）
C 铁锹．（qiāo ）矫．健（jiǒo ）马厩．（jiǜ）炫．耀（xuàn ）
D 恬．静（tián ）轶．事（dí）摒．弃（bǐng ）龟趺．（fǖ）
7．根据所学课文，下列说法错误的一项是（）1%
A 《巍巍中山陵》一文是按由内到外，由总体到局部的顺序展开说明的。

B 《从三味书屋到百草园》一文作者是鲁迅；原名周树人，文章是以空间的变换顺序来记
叙的。

C 《三颗枸杞豆》运用了倒叙的写法，写了三叔一生留给我的教训——三颗枸杞豆以及这
三颗枸杞豆对我启示、教育。

D 《黄鹤楼》一文中“重檐翼馆，四闼霞敞。

”一句运用对偶的方法写出了黄鹤楼的结构。

8．2008年奥运会要在北京举行，请你为这次奥运会推举一个吉祥物，并说明推举理由。

（2%）名称：
理由：
二．口语交际：
一位老师去家访，与该学生的不识字的奶奶聊上了。

老师用哪种说法更好？请将选择的序号填在横线上。

（4%）
“您老人家身体很好哇。

什么？我不是来告状的。

您孙子在学校没有（1）____（A 犯错误B 惹事），就是读书还要（2）______（A 多用功 B 发奋图强），数学考试最近又不及格啦。

在学校你别担心，我们会(3)________（A 抽空 B 百忙之中挤出时间）给他补补；可在家里，你老人家要（4）_______（A 做做他的思想工作B 说说他）。

三．短文赏析：
（一）体验与探究（课文阅读）
《三颗枸杞豆》片段
秋天又来到了山沟，小树林的叶子变得殷红殷红，好像里边藏着一个发出红光的太阳。

那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。

临死时，好多亲友都去探望他，我的父亲和母亲也去了。

我没有去，我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。

但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。

但我这回把它猜出来了。

它是生命告终的句号！是三个遗憾的“O”！
但“O”也是一切事物的起点。

于是，我从这三个“O”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至于更复杂、更艰深的学问。

当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。

他的口头禅是：“猪羊怕杀，人怕打！”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。

1．文中划横线一句中“最后一个谜语”是指_________。

文中“___ __________”
点明了三颗枸杞豆对于三叔生命的终结象征意义；“____________________________”
点明了三叔一生的教训的象征意义；“___________ ______”点明了三叔对“我”
谆谆告诫的象征意义。

4%
2．我成为植物学家的主要原因是什么？2%
3
4
洲，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。

前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。

后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

1．本文选自《____________》，作者_________，明末清初_______家，本文的介绍顺序是_______________________。

2% 2．给下列带点字注音。

2% （1）槛．（ ） （2）窈．（ ） （3）邃．（ ） （4） 壑．（ ） 3．理解带点词的意思。

2% （1）奇峰绝壑． （ ） （2）非显者刺．（ ） （3）缘．坡植牡丹（ ） （4）处处款．之（ ） 4．下列带点词意思相同的一项是（ ）1%
⎪⎩⎪⎨⎧∙∙幽阴深邃奇以假山显以俱以A ⎪⎩⎪⎨⎧∙∙中无它其圆也园于五所圆B ⎪⎩⎪⎨⎧∙∙颓然碧窈中其坐耸桅巍峨其观其,C ⎪⎩
⎪⎨
⎧∙∙
奇以实在磊石奇奇D 5． 翻译（2%）
（1）非显者刺，则门钥不得出。

（2）瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

6．请写出与“瓜洲”有关的一诗句：_________________________________。

1% （二）体验与探究（拓展阅读）
牛郎来电
亲爱的地球大姐：
(1)一年一度的乞巧节又快来到了。

(2)我和织女星虽离地球有若干万亿公里之遥，但我们和地球的友情是很深的。

在古代，地球上就已流传着很多我和织女的传说和故事。

每年农历七月七日的夜晚，人们遥望天河，看我和织女是否在鹊桥相会。

妇女们还举行所谓“乞巧”活动，希望我和织女能给她们带来幸福。

宋朝人在一首《七夕》的诗里还写着：“未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。

年年乞与人间巧，不道人间巧已多。

”现在，我有必要在这个电报里，向您说明一下我俩真
实的身世。

（3）我和织女星不是人，更不是神，而是恒星世界中的两颗星星。

每当夏夜，地球上的人“卧看牵牛织女星”的时候，就可以看到正对着头顶的一颗散发着青白色光的星，它就是织女星，属天琴星座的成员。

它的近旁有四颗小星，形状跟梭子一样，称为梭子星，被人们传说为织女丢掉的织布梭子。

我名叫牛郎星，又叫河谷二，发出带橙黄色的光，位于天河的东南方，与织女星遥遥相望。

我的两旁各有一颗较暗的星，与我差不多在一条直线上，人们叫做“扁担星”，又叫“三星”。

两千五百多年前写成的《诗经》中，就有“三星在户”的诗句。

神话传说这两颗星是我挑在肩上的一双儿女。

其实我和这两颗星都是天鹰星座的成员，并不是父子关系。

在地球上看我和织女星好像有一“河”之隔，其实我俩相距155万亿公里。

即使坐上现代世界上速度最快的飞机，以每小时3520公里的速度飞往对方，也要五百多万年才能到达。

因此我和织女星从来没有会过面，更谈不上七夕相会了。

（4）人们在地球上看我和织女星，只不过是两颗很小的亮点子。

实际上我们是比太阳体积更大、能量更高的星球。

我的体积比太阳大2.7倍，表面温度是85000C；织女星的体积就更大了，大约是太阳的10.6倍，表面温度达到100000C。

为什么你们看我们这对“庞然大物”只有那么一星点呢？这是因为相距太远了。

我离地球148万亿公里，合15.7光年，这一距离是地球离太阳距离的90多万倍。

织女星离你们就更远，相距255万亿公里，合27光年。

你们地球上今天晚上看到我的光，是我在15年前射出的；同时看到的织女星的光，是27年前射出的。

（5）我是一颗急速自转星，自转周期大约6小时，我正以每秒26公里的速度向地球奔来。

织女星也正以每秒14公里的速度向地于接近。

地球上人类发射的火箭也难赶上我们。

因为我们和地球之间的距离太远，所以觉得我们在天空中的位置长期没有变化。

牛郎星公元1988年拍发地球大姐按：此电报于公元2004年收到
1、本文采用第人称，讲述了牛郎星和星的真实身世。

我们知道了这两颗星都是（行星恒星星座），我们也知道了一年一度的乞巧节是农历4%
2、请写出下列语句使用的说明方法。

3%
A、织女星离你们就更远，相距255万亿公里，合27光年。

（）
B、我的体积比太阳大2.7倍，表面温度是85000C。

（）（）
3、联系文章，理解《诗经》“三星在户”诗句的意思。

2%
4、联系宋朝人的《七夕》诗，理解古代妇女们举行的活动所谓“乞巧”的意思是什
么？表达了古代人民怎样的美好心愿？2%
5、文章落款及地球大姐按语与前文哪句话相照应？1%
四、创新与展示（40%）
牵挂是人类从幼到老贯彻始终的一种情结。

它是感情的依托，心灵的闪电，精神的升华；是人生七情六欲，喜怒哀乐及生活万象的折射与聚焦。

正因为有了牵挂，人类才有了众多动人心弦的历史，也正因为有了牵挂，生活中才涌现出许多缠绵悱恻的故事。

牵挂是思念，有如高飘的风筝不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上……
请以“牵挂”为话题，选择上述材料某一方面的内容，或自选材料，自拟题目，写一
试卷答案
一、语言积累与运用。

１、衅腻凿蛰２、（１）今上岳阳楼。

吴楚东南坼，（２）每归私第，阖户启箧取书（３）万分崇敬巍峨、雄伟、庄严（４）Ａ石牌坊Ｂ陵门Ｃ祭堂
３、
４、Ｄ
８、例如：名称：白鸽理由：白鸽象征和平，寄托着人民对美好生活的追求和向往。

二．口语交际：（１）Ｂ（２）Ａ（３）Ａ（４）Ｂ
三．短文赏析：《三颗枸杞豆》片段１、三颗红色枸杞豆它是生命告终的句号！是三个遗憾的“O”！但“O”也是一切事物的起点。

２、真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。

我从这三个“O”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至于更复杂、更艰深的学问。

（学生用自己的语言回答也可以。

）3、A 4、不正确，学生回答言之有理即可。

《于园》1、《陶庵梦忆》张岱文学家从前到后（或空间顺序）2、jiàn yǎo
suìhè3、（1）山沟（2）投下名帖（3）顺着，沿着（4）热情招待
4、D
5、（1）不是有地位的人投下名帖，门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的．
（2）瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，安置于园之中就不会使人不满意了。

6、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

《牛郎来电》1、一织女星恒星七月初七2、A列数据B列数据作比较
3、牛郎星的两旁各有一颗较暗的星，它们差不多在一条直线上，所以叫“三星在户”。

4、乞求织女教给她们精巧的织布技术。

表达了人们希望牛郎和织女能带来幸福的生活。

5、你们地球上今天晚上看到我的光，是我在15年前射出的；
四、创新与展示
建议作文评分以30分为切入分。